江苏省扬州市江都区2025年高考真题（七）语文试卷（含解析）

1、用部首查字法查下面的字，再填一填。

2、填同音字组词。

【wèi】             ( )饭       因( )       ( )道

【mò】             ( )写       ( )非        水( )画

【lì】                 ( )史       美( )       ( )害

3、看拼音、写汉字。

zhān（ ）帽   xiè（ ）煤   jǔ（  ）jué（  ）   沙mò（ ）

寂（ ）mò   棉（ ）ǎo   páo（ ）子   shǎ（ ）事

4、我会读拼音，写生字，猜谜语，按要求答题。

tóu  dài jiān jiǎo mào，

（____）戴  尖  角  帽

shēn chuān huánɡ pí ǎo。

身  穿 黄 皮 袄

zuò  ɡōnɡ  chū  dà  lì，

做 工   （___）（___）（___）

cónɡ bù  pà xīn láo。

（___）（___）怕 辛 劳

mí dǐ

谜 底：（_____）

（1）写出谜语中的带有后鼻韵母的音节：___________

（2）写出谜语中的三拼音节：__________

5、比(bǐ) 一(yì) 比(bǐ)，组(zǔ) 词(cí)。

毛（   ）  升（   ）

手（   ）  开（   ）

了（   ）  想（   ）

子（   ）  相（   ）

6、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，这是一首   诗（填诗体名称）。

2.后两句运用了什么修辞手法？

3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

5.该诗表达了诗人什么样的感情？

7、课内阅读

白桦

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

（ ）的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

（  ）的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在（  ）的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层（ ）的光华。

【1】在括号里填入合适的词语，补全诗句。

【2】读了这首诗，你从中体会到作者怎样的感情？（ ）

A.诗人对冬天的赞美之情。

B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。

C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。

【3】下列对诗的理解，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）这首诗，以白桦为描写对象，从一个角度描写了它的美。（_______）

（2）“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。（_______）

（3）这首诗对白桦的描写，既有色彩上的鲜明变化，也有动态上的变化。（______）

（4）这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。（_______）

【4】读了这首诗，白桦给我留下了_______、 _______的印象。

8、读下面的小诗，完成练习。

树

秋天的树，是果实们欢乐的笑脸；

冬天的树，是为孩子们遮挡寒风的一把大伞；

春天的树，是花儿们选美的舞台；

夏天的树，是鸟儿们安睡的摇篮。

【1】选一选。（填序号）

①安睡  ②欢乐  ③遮挡寒风

（_________）的笑脸   （_________）的大伞   （_________）的摇篮

【2】照样子，仿写句子。

例：春天的树，是花儿们选美的舞台。

______的树，是___________的__________。

9、课外阅读。

象

象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，呈圆筒妆。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，还能吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起投掷到远处。

象的表皮光溜溜的，不保温，又怕晒。所以它既怕热，又怕冷，喜欢栖息在阴暗的森林里。象旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候，象就隐藏在森林深处，喜欢浸泡在河水中，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。

象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物，如稻谷、瓜类等。

【1】本文是从______、________和_________这三方面来介绍象的。其中详写的是_________。

【2】选择序号填空。象鼻的作用不包括（ ）

A.可以用来闻气味 B.是得力的工具

C.能吃东西 D.是武器，能把野兽卷起投掷到远处

【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．象吸水时先用鼻子吸水再喷到口中。（______）

B．象喜欢栖息在阴暗的森林里，因为它既怕热，又怕冷。（______）

C．象把泥浆涂满身体是为了防晒。（______）

D．象不是肉食动物。（______）

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

蚂蚁和蜗牛

①一只蜗牛在河岸边慢腾腾地爬动。

②爱管闲事的蚂蚁看见了，他们很有兴趣地围绕着蜗牛看，还在那里七嘴八舌地评头品足呢！一只蚂蚁自以为很有学问，他说：“我知道，这是田螺，常年生活在河滨里，这会儿，准是爬到河岸上来溜溜达达哩！”

③一只蚂蚁朝蜗牛看了半天，反驳他朋友的观点，说：“不对，不对！这是骆驼！你看他的背脊上有一个驼峰，是专门贮藏水份和脂肪的呀！”蜗牛听了他们的言论，忍不住发笑地说：“你们别胡说啦！我不是田螺，也不是骆驼。我的名字叫蜗牛，是一种软体动物。”两只蚂蚁听了，接嘴说：“对，对！是蜗牛，是蜗牛！一点不错。你是牛的种族，所以，你的头部长了一对犄角，跟牛一模一样！”蜗牛不再理睬它们，叹了口气，顾自朝前爬去。

④非但少见多怪，还要不懂装懂，这种喜欢瞎起哄的人，常常会闹笑话、出洋相。

【1】判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）蚂蚁对蜗牛的特点相当了解。( )

（2）从第②自然段可以知道蚂蚁很有学问。( )

（3）从第③自然段蜗牛的言行可知，蜗牛对蚂蚁的言论觉得好笑，对他们的自以为是无语了。( )

【2】选择题，把序号填在括号内。

（1）这篇短文的文体属于( )

A．寓言       B．小说     C．散文     D．说明文

（2）联系上下文理解“评头品足”的意思是( )

A．蚂蚁取笑蜗牛。   B．蚂蚁口才很好。

C．蚂蚁对蜗牛进行评论。   D．蚂蚁评价蜗牛的头和品尝蜗牛的脚。

（3）一只蚂蚁认为蜗牛是骆驼的原因是( )

A．蜗牛长着驼峰。            B．蚂蚁对蜗牛毫无认识。

C．蜗牛的壳专门贮藏水份和脂肪。 D．蜗牛的样子与骆驼相似。

（4）“这种喜欢瞎起哄的人”指的是( )

A．像蚂蚁一样喜欢笑的人。 B．像蚂蚁一样喜欢聊天的人。

C．像蚂蚁一样喜欢评论的人。 D．像蚂蚁一样说话、做事缺乏主见，人云亦云的人。

【3】你从这个故事中明白了什么道理？

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11、阅读平台。

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，万颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（   ）     短暂（   ）

近义词：普通（   ）     炫耀（   ）

【2】按要求在原文中找句子。

（1）拟人句：画﹏ （2）比喻句：画＝

【3】把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________

【4】选择合适的关联词语填空。

不但……而且……  虽然……但是……  只有……才…… 只要……就……

(1)、露珠身形很小，（ ）生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。

(2)、（   ）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声地在黑暗中工作。

【5】读了文章，你知道作者借“露珠精神”赞美什么？

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12、阅读。

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人。“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇着头，向吉米走去。

只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。”

智慧老人捋着长长的胡须高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”

【1】读了题目，你的预测是：__________________________________________

【2】读了画线的句子，你的预测是：____________________________________

【3】请你预测听了智慧老人的话，杰克会怎么做？

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13、阅读《孟晚舟机场感言》，解答问题。

各位领导，各位朋友：

晚上好！

烦劳诸位深夜在机场等候！我终于回家了！

经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。

祖国我回来了！

感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我也感谢在这个过程中，相关部门对我的鼎力支持和帮助，他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。

回首三年，我更加明白个人命运 　 　企业命运和国家的命运十指相连 　 　祖国是我们最坚强的后盾 　 　只有祖国的繁荣昌盛 　 　企业才能稳健发展 　 　人民才能幸福安康。作为一名普通的中国人，我以祖国为傲！作为一名奋斗的华为人，我以华为为傲！

艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。所有的挫折与困难，感激与感动，坚守与担当，都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，忠于自己的国家，热爱自己的事业，在政府的管理规则下努力发展好企业，为国家和社会多作贡献。

国庆即将来临，提前祝祖国母亲生日快乐！我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！谢谢大家！

【1】在文章第6自然段的空白处标上合适的标点符号。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

煎熬：_____

心潮澎湃：_____

难以言表：_____

【3】请给第7自然段“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”选择搭配最恰当的诗句。 　 　

A．路遥知马力，日久见人心

B．宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

C．问渠那得清如许，为有源头活水来。

【4】华为财务总监孟晚舟女士于2021年9月25日晚回国后在机场发表的感言，也是即兴发言。请简要概括孟晚舟女士发言的主要内容：_____

【5】联系上下文，理解“如果信念有颜色，那一定是中国红！”这句话的意思。写下来。

_____

14、开心阅读。

小红伞

有一天，小白兔挎（kuà）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑菇。

她来到果园，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔用自己的小红伞帮小刺猬把又鲜又嫩的果子钩（gōu）下来，小刺猬连声说：“谢谢”。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱（yòu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃跑已经来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，变成了一朵可爱的小蘑菇。大灰狼没有看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想：总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开了小红伞高高兴兴地回家了。

【1】这篇文章共有___个自然段。

【2】照例子，写词语。

例：又鲜又嫩  又__又__  又__又__

例：高高兴兴  ________  _______

【3】小白兔的小红伞用处可大了，它可以_____，可以帮小白兔躲过大灰狼，还可以______。

【4】读了这篇短文，你觉得这是一只什么样的小白兔呢？

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15、把疑问句改成陈述句。

（1）江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

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（2）我们上学路过的竖河，是直通长江的呀，那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？

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（3）我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

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（4）是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果到进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？

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（5）它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

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16、照样子改写句子。

　　例1：老农打死了狼。

　　老农把狼打死了

1．桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

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2．纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

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　　例2：红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。

　　3．巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________

4．可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________

17、照样子，排排队。

例：①写字             ②兰兰             ③了             ④学会

② ④ ③ ① 。

（1）①一年级             ②小学生             ③是             ④我             ⑤的

____________。

（2）①小石子             ②把             ③放进             ④乌鸦             ⑤瓶子里

_________。

18、改为“被”字句

①那位先生很快把邮票撕开了。

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②我把苹果吃了。  

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19、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

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2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

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3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

20、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

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②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）  

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21、作文。

题目：元宵节的______

要求：

（1）把题目补充完整；（2）内容充实，表达自己的真情实感；（3）语言通顺，书写规范，450字左右。