2024-2025学年（上）期末呼和浩特四年级质量检测语文

1、《宝葫芦的秘密》中，宝葫芦给王葆变出来的那些东西实际上是（     ）

A．自己发明的

B．买回来的

C．和别人换的

D．拿别人的

2、下列选项中没有错别字的一项是（       ）

A．断绝     倘若     照列     夜莺

B．怒吼     美餐     迟钝     健康

C．白桦     潇洒     解闷     汤元   

D．末期     敏捷     伺侯     发愣

3、下列加点字读音完全正确的一组是（       ）

A．萧瑟（sè）                                 叶柄（bīng）                           投降（xiáng）

B．枯萎（wěi）                           住宅（zhái）                           降落（jiàng）

C．隐蔽（yǐn）                           搜索（sǒu）                           弯曲（qǔ）

D．挖掘（jué）                           骤雨（zòu）                           戏曲（qǔ）

4、下列词语中，加点字注音有误的是哪一项（       ）

A．谜语（mí）

B．繁衍（yǎn）

C．雪屑（xuè）

D．钻石（zuàn）

5、“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。”与这句话意思相对应的名言是（  ）

A.好问则裕，自用则小。

B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

C.为学患无疑，疑则有进。

D.智能之士，不学不成，不问不知。

6、选择适当的关联词语填在括号里。（3分）

  虽然......但是...... 如果......就......

  因为......所以...... 不但......而且......

（1）这里的花（  ）多，（  ）没有奇花异草。

（2）（  ）我们平时多下功夫，（  ）一定能取得好成绩。

（3）（  ）小明今天生病了，（  ）他没来上学

7、下列解释有误的一项是（ ）

A.王戎七岁，尝与诸小儿游（尝：常常） B.但使龙城飞将在（但使：只要）

C.醉卧沙场君莫笑（沙场：战场） D.不教胡马度阴山（教：使，令）

8、填上恰当的词语。

兴奋地( )     茂盛的( )     缓缓地( )

( )的狮子     ( )的树林

9、按要求完成练习。

题西林壁

， 。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】补充诗句。

【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

【3】俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

______________________________

10、课内阅读。

（一）宝葫芦的秘密（节选）

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

（二）《宝葫芦的秘密》目录

◆宝葫芦的传说

◆无所不能的宝葫芦

◆飞天一日游

◆取之不尽的美食

◆失踪的画报

◆“吃”掉象棋“马”

◆炫耀起重机模型

◆考试满分的秘密

◆忍不住谈判

◆赢得游泳比赛

◆获得宝物启示

【1】材料（一）选自《宝葫芦的秘密》这本书的哪个章节？在材料（二）的目录中选择对应的小标，填在横线上。

__________________

【2】下列对材料（一）的理解不正确的一项是（       ）

A．奶奶讲的故事充满奇幻的色彩，并有着丰富多样的人物。

B．故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇。

C．故事中的李四到龙宫旅游，得到了宝葫芦，想要大花狗，就有大花狗。

D．故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质，过上了好日子。

【3】结合材料（一）中画线的句子，可以体会到王葆对宝葫芦的情感态度是（       ）

A．得意

B．烦恼

C．羡慕渴望

D．焦虑不安

【4】联系材料（二）中的目录，预测王葆得到宝葫芦后会有什么举动或变化，并写出依据。

预测的举动（变化）：_____________________

预测的依据：_____________________

【5】各种神奇的宝物，让我们感受到童话的奇妙。如果想继续了解“宝物童话”，以下哪本书是不合适的？（       ）

A．《七色花》

B．《神笔马良》

C．《青铜葵花》

D．《阿拉丁神灯》

11、阅读。

苏武牧羊

公元前121年，卫青、霍去病大败匈奴（xiōng nú）以后，匈奴好几年不敢来犯汉朝边关。他们虽然表面上说要跟汉朝和好，但实际上仍对中原心怀不轨（guǐ）。

天汉元年，苏武奉命以中郎将的身份持节出使勾奴，却被匈奴扣留。

匈奴的单于三番两次派手下威逼利诱苏武，劝他投降，但苏武说：“我是汉朝的使者，如果违背了使命，丧失了气节，就算苟活下去又有什么脸见人！我绝不投降！

单于见苏武这样有骨气，更坚定了劝降的决心。他把苏武关在地窖（jiào）里，不给他吃的喝的，想用长期折磨的办法，逼苏武屈服。那时候正是寒冬腊月，外面下着鹅毛大雪。苏武忍饥埃饿，渴了，就捧一把雪止渴；饿了，就啃皮带、羊皮片充饥。

单于拿苏武没办法，只好送他到北海边去放羊，告诉苏武：“等公羊生了小羊，就放你回汉朝。”公羊怎么会生小羊呢？毫无疑问，单于是要长期监禁他。

苏武来到北海，那里荒无人烟，只有那根代表朝廷的旌（jīng）节是他唯一的陪伴。没有吃的，他就挖草根充饥。日子一长，旌节上的毛全脱落了，但苏武还是紧紧地擦着那根光秃秃的旌节不肯撒手。

直到汉昭帝即位，汉朝使者用计才让单于放了苏武。经受19年折磨的苏武回到长安的那天，百姓们都出来迎接他。看见白头发、白胡须的苏武手里拿着光秃秀的旌节，所有人都深受感动，称赞他是一个有气节的大丈夫。

【1】联系上下文理解词语意思。

忍饥挨饿：_____________________

荒无人烟：_____________________

【2】故事的起因是苏武出使匈奴被扣留；经过是_______________；结果是_____________________。

【3】单于为了让苏武投降不择手段。请用简洁的语言完成填空。

从中可以感受到苏武是个_________________、__________________的人。

12、阅读短文，回答问题。

一块625欧元的树皮

德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。

这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。

克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。

第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。

第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。

第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。

第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。

“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”

但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。

【1】克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

① ；② ；③ 。

【2】德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

__________________________________________________________。

【3】付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？

①____________________________________________________________；

②____________________________________________________________。

【4】读完短文，你有什么感想？

____________________________________________________。

13、阅读短文，完成题目。

秃鹤

春节即将来临，油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。“今年必须争得小学组第一名！”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。他们商量来商量去，最后选定演话剧《屠桥》。屠桥是个地名。有一天，这个地方来了一连伪军，他们无恶不作。那天夜里来了新四军，将他们一股脑儿擒获。桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。几个主要角色很快分配好了，可等到彩排时，蒋一轮才发现有一件事没有考虑到：那个伪军连长在剧本里是个大秃子，而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。

 “这怎么办？”蒋一轮问桑乔。“不好办。”原本定的饰演伪军连长的是柳三下，他可是长着一头浓密头发。蒋一轮去找柳三下商量，看他肯不肯将头发剃掉。柳三下一听，用双手抱住自己的头：“不行，我可不做秃鹤！”秃鹤也是油麻地小学的学生，因为头发稀少，经常受到大家嘲笑，甚至孤立。

眼看着就要会演了。油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。“只好不演这出剧了。”桑乔犹豫着说。“不演，恐怕拿不了第一名。”蒋一轮说。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师，好吗？”

“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：“蒋老师：我可以试一试吗？陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手却微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

秃鹤从未演过戏，但他决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。为了把戏演好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着……

正式演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，油麻地小学又要夺得一个好名次了。只见秃鹤脚蹬大皮靴，脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”

秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。“大家立即分头去找。”桑乔说。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的河边，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前，说：“大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

许多师生都找来了。他们对秃鹤说：“我们回家吧。”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出。许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着世界上一个最英俊的少年……

【1】“秃鹤把那个角色演绝了。”这句话中，“绝”的意思是________________。

【2】用“//”把文章分成四部分，照样子给每一部分拟写小标题。

（1）文艺会演缺少主要演员_（2）______________________

（3）_____________________（4）______________________

【3】读文中画线的句子，联系上下文体会，秃鹤的心里在想些什么?

________________________________________________________________________________

【4】读读结尾，联系第2段，谈读为什么说此时的“秃鹤”是世界上最英俊的少年。

_______________________________________________________________________________

14、课内片段阅读。

走月亮（节选）

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

【1】文中加点的“它”指的是（        ）

A．稻田

B．沟水

C．菜地

【2】文中画“ ”的部分，运用了（       ）的修辞手法。

A．设问

B．反问

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。

【4】通过文中“春天，我们种的油菜开花……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿妈__________________

15、口语交际。

前几天，气温骤降，孟娜因为没有及时添衣而生病住院了。今天上数学课时她发现有好多地方都听不懂，她很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。请你安慰一下她。

_____________________________

16、修改下面的病句。

只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。

_______

17、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

18、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

19、习作

也许，你是个聪明的小可爱；也许，你是个勤劳的小能手；也许，你是个乖巧的小孝星……你生活在美丽的家乡，一定有许多值得自豪的地方。

你能以“我为____________而自豪”为题，写一篇赞美自己或家乡的作文吗？好好找，写出你的特点或写出家乡的特色哦！