2024-2025学年（上）期末日照四年级质量检测语文

1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A．人声鼎沸 震耳欲聋 鸦雀无声 水天相接

B．一动不动 横七竖八 呼风唤雨 腾云架雾

C．慢天卷地 浩浩荡荡 精皮力竭 奔流不息

D．风吹雨林 气急败坏 驱寒取暖 愤愤不平

2、《西游记》中托塔李天王李靖的夫人怀了（　　）孕，才生下哪吒。

A.3年 B.5年 C.1年 D.半年

3、它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（　　）

A．摸不着头脑，不知道该怎么办。

B．种类多，非常丰富。

C．不整齐；没有秩序。

4、下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．齐头并进     横七坚八     呼风唤雨     无可奈何

B．愤愤不平     精疲力揭     随遇而安     奔流不息

C．通情达理     手舞足蹈     左顾右盼     滕云驾雾

D．无缘无故     重整旗鼓     得心应手     山崩地裂

5、下列选项中加点字读音不完全正确的一项是（       ）

A．薄（bò）雾     倾（qīng）斜     心脏（zàng）     相（xiàng）片

B．弯曲（qū）     隆（lòng）重     扎（zhā）针     气氛（fēn）

C．笨拙（zhuò）     花圃（pǔ）     混（hùn）乱     宁（níng）愿

D．潜（qián）水     呼吁（yù）     官绅（shēn）            宽恕（shù）

6、我能根据下面提示的内容猜出书名，正确的选项是（          ）

①充满神奇的想象        ②个性鲜明的神灵或英雄        ③《神农尝百草》选自这本

A．《中国寓言故事》

B．《安徒生童话故事》

C．《中国神话故事》

D．《古希腊神话故事》

7、下列词语中加点字的拼音全部正确的一组是（   ）

A．澎湃（bài）   绣花（xiù）       奢侈（chǐ）   晕皱（yùn）

B．徜徉（yáng）   慷慨（gài）       亲昵（nì）   脸颊（jiá）

C．安徽（huī）   倔强（jiàng）   朴素（sù）   哺育（bǔ）

D．乒乓（pīng）   绮丽（qí）       交叉（chā）   尘垢（gòu）

8、回顾本学期的学习内容，根据自己的理解和感悟填空。

（1）在逆境中，我会引用《周易》中的名句“天行健，_______”来激励自己坚持不懈地努力。

（2）《孟子》中告诫我们处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡的句子是“_______”。

（3）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。_______,_______。

（4）唐朝诗人罗隐曾用“_______,_______”来歌颂不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。

9、阅读乐园。

望庐山瀑布

［唐］李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1．这首诗和《_____________》都是写庐山的秀丽景色。

2．描写庐山瀑布气势宏大，好像从天上落人人间的诗句是：_______________，_________。用了_______的修辞手法。

3．李白是唐朝最伟大的诗人，他被人们称为“________________”。你还知道他的哪一首诗？将它写在下面的横线上。

10、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本（希望   盼望   指望）巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的洋人，反而（训斥   斥责   批评）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

【1】在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

【2】联系上下文，写出下面词语的意思。

惩处：________________                 劝慰：_________________

【3】请概括出选文的主要内容。

______________________

【4】“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是（       ）

A．中华民族正在振奋精神。

B．中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。

C．中国人穿着破烂，萎靡不振。

11、阅读。

为中华之崛起而读书《节选》

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了□连声赞叹□好哇□为中华之崛起□有志者当效此生□

【1】在文中的□里加上合适的标点。

【2】选文中加点的“为之一振”写出了魏校长___________________________，侧面写出了这位同学_________________________。

【3】“有志者当效此生”的意思是_____________________。

【4】别的学生是为家父为明理和光耀门楣而读书，而周恩来却是“为中华之崛起而读书”，请你说一说周恩来和大家的回答有什么不同？

______________________________

12、阅读

  夏娃娃是个热心的孩子。

  他帮田野烤熟庄稼，他帮盐场烘干盐巴，他帮遮阳帽、小花伞、冰镇汽水……把活儿找。

  夏娃娃也有粗心的时候，瞧：

  想请太阳帮忙，晒干卖冰棍儿阿姨被汗水湿透的衣裳，谁知却晒化了她一箱的冰棍儿、冰糕、冰激凌……

【1】联系上下文想一想，选文第一自然段起什么作用？(   )

A. 承上启下   B. 引起下文   C. 照应文题

【2】夏娃娃的热心具体体现在哪里？请在文中用“横线②”画出来。

【3】选文第一个省略号的作用是(   )

A. 表示引文的省略   B. 表示列举内容的省略   C. 表示语意未尽

【4】夏娃娃的粗心体现在哪里？请在文中用“横线①”画出来。

【5】想象一下，夏娃娃的粗心还体现在什么地方？

_______________________________________

13、快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。

贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》

你们也许都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感，来自于他在一个冬天的经历。

那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头，贫困孤独的他在寒风中高昂着头，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望  贝多芬问  他想再看一眼森林和大海  到塔希提岛  到阿尔卑斯山去看一眼  爱丽丝眼含泪水说  多好的老爹啊  可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

就在这个寒冷的圣诞夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘指引，又若内心深处正在接受神祇的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……

 “啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞夜，使我看到了想看到的一切－－我终生热爱的大自然啊。”

 “不，要感谢美丽可爱、天使一般的爱丽丝，是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧，可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。

（1） 写出下列词语在短文中的意思。

冷寂：____________________   沉醉：____________________

旋即：____________________   尘封已久：____________________

（2） 给第4自然段加上合适的标点符号。

（3） 根据短文内容填空。

①贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________，地点是________________。

②雷德尔老爹最后的愿望是________________，是________和________帮助他实现了这个愿望。

（4） 在贝多芬的琴声中，雷德尔老爹看到了怎样的景象？

（5） 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬

14、课外阅读

竹林

我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。

又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。

鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然大物，到这里来捣乱？

有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。

最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。

我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。

【1】根据短文内容填空。

作者通过___、___、___这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受是____。

【2】文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。

___________。

【3】为什么作者说每次来了就不肯离去呢？

__________。

15、选一个词语用动词描写来表现它（至少两个动作）

生气 自豪 高兴 着急 伤心

我选的词语是“_____”

_____。

16、修改病句。

（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

___________________________________________________

（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

___________________________________________________

17、修改下面一段话。

突然，天空乌云蜜布，刮起了微风。一会儿，雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

_________________________________________

18、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

___________________________

（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

_________________________

19、习作表达

在我们的生活中，会遇到许多激动人心的时刻，如发试卷的时候、竞选班干部开票的时候、久别的好朋友相见的时候……好好回忆一下，记录你难忘的那一刻。要求：把事情写清楚，特别是当时激动的心情要写出来。