江苏省宿迁市宿豫区2025年高考真题（5）语文试卷（含解析）

1、辨析组词，看我的。

爵( )       艘( )       袒( )        隅( )

嚼( )       嫂( )       坦( )        寓( )

2、完成古诗和课文内容填空。

（1）停车坐爱枫林晚，______________________________。（杜牧《山行》）

（2）___________________________，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）

（3）萧萧梧叶送寒声，____________________________。（叶绍翁《夜书所见》）

（4）_____________________，歌声振林樾。（袁枚《所见》）

（5）你看，它把黄色给了______________，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了_____________________。它把红色给了______________，_________________________________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。《秋天的雨》

（6）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、____________、_____________……

3、我会填

d—（____）—ō→ duō  （_____）—（____）—ō→ tuō n—u—ō→（_____）　　

（____）—u→ā→ kuā （_____）—（_____）→ ɡuó h—（____）→huó

4、按课文内容填空。

1、每年的（      ）月（       ）日是植树节。

2、1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

5、多音字辨析。

1．曾：céng（_____） zēng（_____）

2．应：yīng（_____） yìng（_____）

3．觉：jiào（_____）  jué（_____）

4．倒：dǎo（_____）  dào（_____）

6、课内阅读。

清明

[唐]杜牧

清明时节   ，   欲断魂。

  酒家   ？牧童   。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗中写到的传统节日是________，这个节日习俗有________、________。

【3】这首诗表达了作者（ ）

A.对亲人的思念和缅怀。

B.神在他乡的孤独落寞。

C.对杏花村的喜爱。

7、阅读古诗，完成诗后题目。

湖州

山从天目成群出，水傍太湖分港流。

行遍江南清丽地，人生只合住湖州。

【1】本诗的作者是____朝的______。

【2】从诗中，你可以读到湖州的特点是_______、________。（用两个四字词语概括）

【3】有人说，诗中的“行遍”和“只合”连用表意巧妙，请你说说它的妙处。

_______________________________

【4】清代诗人李煊的《湖州陪太守南园宴》中“怪道当年苏学士，杭州不住住湖州”，其中的“苏学士”就是宋代诗人______。他在湖州任上，因_____________获罪入狱，次年元月，被流放至黄州。

8、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

9、   全神贯注

法国大雕塑家罗丹有一次邀请他的挚友奥地利作家茨威格到他家做客。饭后，罗丹带着客人参观他的工作室。他们走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，一座仪态端庄的女像矗立在他们的面前。茨威格不仅拍手叫好，并向罗丹祝贺，祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了。可是，罗丹端详一阵后皱着眉头说：“啊!不，还有毛病……左肩偏斜一点，脸上……对不起，你等我一会儿。”说完他立刻拿起抹刀，修改起来。

茨威格怕打扰雕塑家工作，就知趣地悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿退后，嘴里有时叽里咕噜，像同最亲近的人密谈；有时眼里闪着异样的神色，似乎在与人进行激烈的争吵。他的脚把地板踏得吱吱直响，他的手不时在空中舞动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹的动作越来越有力，情绪更为激动了。他好像喝醉了一样，好像整个世界对他来讲已经消失了。大约一个小时以后，罗丹才停顿下来，他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。

茨威格见罗丹工作完毕了，就走向前去，准备同罗丹交谈；不料，罗丹这时竟旁若无人地径直向门外走了，而且出门还拉了门准备上锁。

茨威格莫名其妙，赶忙把罗丹叫住：“喂!我亲爱的朋友，你怎么啦?我还在屋子里呀!”罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的。他很抱歉地对茨威格说：“啊哟!我看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”

茨威格对这件事有很深的感触，他后来回忆时说：“这一天下午，我在罗丹那里学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多，因为，从那时以来，我便知道，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，那就应该全神贯注。”

【1】写出下列词语的近义词。

消失——（______）   立刻——（______）   回忆——（______）

矗立——（______）   参观——（______）   激烈——（______）

【2】联系上下文理解下列词语。

端详：____________________

旁若无人：_______________________

全神贯注：_______________________

【3】请用“——”画出文中描写罗丹全神贯注工作的句子。

【4】找出文中的中心句，写在下面横线上。

_________________________

【5】文章的标题“全神贯注”有何作用?

_________________________

【6】请结合茨威格的话和你的学习生活，谈谈体会。

____________________________

10、阅读理解

《走遍天下书为侣》

对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”

你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

【1】我会写出下列词语的反义词。

熟悉——________    喜爱——________

【2】我会按要求改写句子。

A.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（改为陈述句）

________________________

B.书是朋友。（扩句）  

________________________

【3】作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是什么？  

________________________

【4】作者把喜爱的书比作“家“的理由是什么？  

________________________

【5】“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。  

________________________

11、开心阅读。

狼与鹿的传奇故事

①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?

②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察，亲眼目睹了这一独特的现象。

③苏必利尔湖中的洛耶岛以驼鹿众多而闻名，但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏，因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物，仅仅10年功夫，驼鹿由1500只左右猛增到3000多只，洛耶耳岛灌木稀疏，一片凄凉了。

④为了拯救洛耶尔岛上的植被，生物学家们决定进行一个大胆的实验--依靠四只幼狼来改变这种状况。

⑤起初，这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手，狼队并不惧怕，而且还想出一个很好的策略，那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视，并不贸然出击，当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时，它们便一哄而上。奇怪的是，周围强健的驼鹿并不惊慌，也不援救，而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。

⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣，猛然朝一只饿狼冲去，最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……

⑦此时，那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。

⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时，驼鹿数量下降到650只，于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。

⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥荚，得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍，驼鹿数量只有从前的两倍，但狼群的攻击力却大打折扣，它们贪婪地望鹿兴叹，几乎无从下口。

（1）请用简要的语言概括本文的主要内容。

_______________________________________________________________________________

（2）从全文看，生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生物平衡的？

_______________________________________________________________________________

（3）当狼攻击饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时，为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿？

_______________________________________________________________________________

（4）下列句中加下划线的词能去掉吗？为什么？

“这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩，草叶肥美，得到充足食源的鹿群又开始强大”

_______________________________________________________________________________

（5）第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中，望着向远方四散的驼鹿群，面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛，仰天长鸣”，想象一下，此时的老鹿会怎么想？

_______________________________________________________________________________

12、课内阅读。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

【1】文中破折号的作用是(　　)。

A．解释说明

B．声音的延长

C．语气的转折

D．语意的转变

【2】《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。

A.贝多芬　　　　       B.聂耳                  C.纪伯伦　　             D.田汉

【3】“这战斗的声音”指的是什么?

_______________________

【4】结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。

_______________________

13、现代文阅读。

种植春天

①从前，有一位国王，性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

②这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

③可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

④农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

⑤原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

⑥原来，只要付出，一切都会有收获。无论你付出得多么早，或者多么晚。

⑦原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

⑧原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。

⑨也许，这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天。

【1】给加点字注音。

肆虐______ 白雪皑皑______

【2】第①段中，国王“十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临”的原因是什么？

___________________________________

【3】为什么“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”？（用原文中的句子回答）

___________________________________

【4】“春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把她种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。”请赏析这句话好在哪里。

___________________________________

【5】第⑨段中说“这样静静地等待我们的，并不仅仅是春天”，那么还会有什么呢？这句话有什么深刻含义？

___________________________________

14、阅读下文，回答问题

荷叶圆圆（节选）

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

【1】选文共有________个自然段。

【2】从选文中找出恰当的词语填在横线上

________的荷叶   ________的眼睛    ________的翅膀

【3】读一读，连一连

荷叶是      小水珠    停机坪

荷叶是      小蜻蜓    歌台

荷叶是    小青蛙    摇篮

15、按要求写句子。

1．例：洪水把房屋冲倒了。   房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。   ______________________________

房间被我打扫干净了。   ____________________________

16、按要求写句子。

（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）

______________________________。

（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）

__________________________？

（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）

______________________。

（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）

____________________。

（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）

______________________。

（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）

___________________。

（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）

____________________。

（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）

______________________。

17、按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)

(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)

(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)

18、我会照样子，把原句改写成把字句。

例：大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。

狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

①家里的地被妈妈擦得干干净净。

  ______________________________________

②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。

  ______________________________________

③狐狸被小鸡们当成妈妈了。

 ______________________________________

19、妈妈累得直不起腰。（仿写句子）

天黑得 _____________________________

20、改成陈述句。

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

_________________________________________

21、习作。

题目：我战胜了___________

提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧……请选择适当的词语，把题目补充完整，再写一篇作文。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400字左右。