2024-2025学年（上）期末张家界四年级质量检测语文_2024-2025学年（上）期末张家界四年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中带点字的读音错误的是（）
A．欺侮（wǔ）
B．逻辑（jī）
C．洞穴（xué）
2、下列词语书写完全正确的一项是（       ）
A．犹如   愉快   横七坚八
B．辨子   奥秘   山崩地裂
C．严肃   淹护   无可奈何
D．撤换   搏斗   无缘无故
3、下列词语中的“理”与“通情达理”中的“理”意思相同的一项是（　）
A.天文地理 B.合情合理 C.置之不理
4、下列不是神话故事的一项是（）
A.《女娲补天》
B.《共工触山》
C.《白雪公主》
D.《羿射九日》
5、老师经常对我们说：“（）”我们青少年要抓住大好时光，努力学习。
A．机不可失，时不再来。
B．尺有所短，寸有所长。
C．差之毫厘，谬以千里。
D．比上不足，比下有余
6、下面词语中加点字读音完全正确的一项是（     ）
A．拯救（zhěn）          堤坝（tí）
B．即使（jì）             相声（xiàng）
C．任凭（píng）          宁可（nìng）
D．红薯（shǔ）            气氛（fèn）
7、用“√”画出加点字的正确读音。
宪法(xiān xiàn) 行囊(náng nán) 笔墨(mò hēi) 饭碗(wǎn wān)
垒成(léi lěi) 胭脂(zhī zhǐ) 捣烂(dǎo dáo) 叛逆(nì lì)

8、《鸟的天堂》一文中，作者第二次来到“鸟的天堂”是在________，见到了鸟飞鸟鸣的热闹景象。作者写了鸟的形状和颜色：___________、________、_________、__________，还写了鸟的各种姿态：__________、_________、___________。

9、阅读
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )
【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。
作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？
______________________________

10、感谢紫罗兰
英国科学家波义耳爱种花。这一天，实验室里插着一束他亲手采来的紫罗兰。做实验时，他一不小心，有几滴浓盐酸滴到了花朵上。他连忙把花朵浸到清水中，想把盐酸稀释掉。过了一会儿，他意外地发现，紫蓝色的花朵竟变成了红色！
紫罗兰为什么会变色?一阵（）过后，他决心探根究底，搞个水落石出。
他采来许多紫罗兰的花瓣，并把几片花瓣（）放入浓盐酸中。一会儿，紫罗兰的花瓣变成了淡红色，接着又变成了红色。他再把一片片花瓣浸入不同浓度的盐酸溶液中，又用醋酸、硝酸、硫酸……做试验，结果完全相同：紫蓝色的花瓣都变成了红色。经过反复试验，波义耳认定紫罗兰花瓣浸岀液可以检验溶液是不是酸性的。
这是一项重要的（），但波义耳不满足。有没有检验碱性的物质呢?他把花园中各种各样的花卉、根块、树皮、地衣制成浸出液，逐一试验它们在碱性溶液中的变色反应，终于发现，从石蕊地衣中提取的紫色液体变成了蓝色。
这又是一项重要的发现，但波义耳还不满足。有没有既能测试酸性又能测试碱性的试剂呢?他试着把石蕊试剂滴入酸性溶液中，哈！果然变成了红色！石蕊试剂遇碱变蓝，逢酸变红，正是波义耳苦心寻找的双向指示剂。
人们感谢波义耳，他却笑着说：“应该感谢紫罗兰！”
【1】把下面三个词语恰当地填入文中的括号里。
陆续发现惊奇
【2】短文以“感谢紫罗兰”为题，并与结尾处“_____________________”呼应，表现了（）
A.波义耳要感谢紫罗兰。
B.波义耳不居功自傲的谦逊品质。
C.紫罗兰功不可没。
D.人们应该感谢波义耳。
【3】第一自然段中，波义耳意外地发现紫蓝色的花朵变成了红色，产生这变化的原因是___________________________________________。
【4】本文给我们的启迪是________________________。
11、文学类文本阅读。
不设防的新西兰人
①去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子中途抛锚，我一看很着急，朋友却不慌不忙地说：“没事，找AA的人来拖车。”所谓AA，其实是一家汽车服务公司，在新西兰没有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。可是，当时我们都没有带手机，怎样跟AA联系呢？朋友说：“别急，车到山前必有路。”原来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店，希望借店里的电话用用。
②店主是个五十开外的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给AA。”“找AA？”店主连忙说，“前面不远就是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔AA而去。
③我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素不相识，他就这么放心？
④不一会儿，店主气喘吁吁地跑了回来，说：“行了，AA的车子马上就会开过来。”
⑤不到一分钟，AA的车子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！
⑥我一直沉默不语。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
【1】解释词语。
沉默不语：_________
素不相识：_________
【2】短文中两次写到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因为____________；第二次“心里又是一震”是因为___________。
【3】“他迈开双腿，直奔AA而去”和“店主气喘吁吁地跑了回来”中的三个加点词让你体会到__________
【4】“不设防”的意思是不戒备，不防范，文中哪件事看出新西兰人不设防？
________________
【5】新西兰人为什么那么乐于助人？
________________
12、阅读理解
快乐的时刻
星期三下午的作文课上，我们班围在操场上，举行一场别开生面的逗笑比赛。
参赛选手分为“金刚队”和“银铃队”。林老师宣布比赛规则：“比赛时，一对一，参赛者可用任何方式引逗对方，谁先笑，谁认输。”林老师话音刚落，金刚队的邓皎龙同学已经在队伍里哈哈大笑起来，还没上阵就被罚下场来。
第一回合，金刚队的曾晓龙与银铃队的余宏翔对阵。曾晓龙扮演黄鼠狼给鸡拜年的模样，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂开嘴笑了，立刻败了下来。占程龙二话没说，一个箭步冲上去。他捏着一根鸡毛在曾晓龙的脖子上搔痒，曾晓龙还真是顽强，紧咬嘴唇，硬是不笑。而曾晓龙扮演黄宏当超生游击队队员，背上背着“孩子”，手里抱着“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龙捧腹大笑。当占程龙醒悟过来时，才知道中了计，又打了败仗。“还有谁，上来呀，要不冠军是我的了！”曾晓龙故意趾高气扬地向银铃队挑战。
沉默了片刻，银铃队的李杨上场了。瞧，他和曾晓龙，一个学孙悟空大闹天宫，一个学老奶奶扭秧歌舞。只见李杨憋着脸，忍住笑，忽左忽右地扭动着，鼻子里还发出“哼哼”的声音，累得热汗直流。他们一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得弯下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。这时，李杨忽然从口袋里掏出一个假面具，往脸上一套，弄得曾晓龙禁不住笑出了眼泪。原来，李杨忙中出乱，把面具给戴反了。曾晓龙这一笑，歪打正着，意外地败下阵。笑声此起彼伏，比赛还在继续进行着……
这真是快乐的时刻啊，大家一直沉浸在欢笑中。
【1】文中恰当运用多个成语，准确生动，请写出四个。
_______________________________
【2】文中表达“输了”这个意思的短句有好几句，如“又打了败仗”，请你再找出三句来。
（1）（2）（3）
【3】概括内容。
本文运用的结构，按顺序写的。开头概括写（含时间、地点、人物和事件）
第二部分主要交代了
第三部分重点记叙了
最后结尾点题，概括说就是
【4】模仿表达。
文中作者抓住人物的动作进行了细致地描写。假如你是金刚队的一员，与银铃队的陈兵比赛，被他打败了。请你模仿文中的这一写法，把你被陈兵打败的过程写下来。（至少用上三个表示动作的词语。）
我和陈兵上场了。__________________________
13、阅读下文，回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
【1】这段话节选自________先生的《________》，本学期我们还学过他写的《________》。
【2】画线的句子运用了________的修辞手法，“小梅花”是指________。这个句子表达了作者对猫的________之情。
【3】文段运用对比的手法写猫高兴时________，不高兴时________的古怪性格，其中高兴时的特点是从________和________两个方面来写的。
【4】找出写小猫叫声的词语，画上波浪线。
14、课外阅读。

春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。“春节”又叫“年”。那么你知道“年”的来历吗？
传说，古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长着尖尖的犄（jī）角，样子十分可怕，性情异常凶猛。它长年深居海底，到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避“年”，每年腊月三十那天，人们就躲进深山，等第二天再回来。
有一年除夕，乡亲们忙着收拾东西，准备逃往深山这时，来了一个手拄拐杖的白胡子老头儿，他来到村东头一户人家。好心的老婆婆给了他一些食物，并劝他赶紧和大伙儿一起上山躲避“年。白胡子老头儿摆摆手，说：“我不怕它。”没有办法，人们只好留下他，上山避难去了。
半夜时分，“年”耀武扬威地闯进了村子，它走到老婆婆家时，发现门板上贴着大红纸，屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身抖动起来。突然，院子里传来噼噼啪啪的响声，吓得它一连退了好几步。这时，大门开了，白胡子老头儿穿着一身红衣服，哈哈大笑着走了出来。“年”大惊失色，仓皇逃跑了。
第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙（yàng），感到十分惊奇，他们一起拥到老头身边，七嘴八舌地问他用了什么法术，把“年”赶跑了。老头笑了笑说：“我也没用什么法术，我只是知道，它最怕红色、亮光和响声，所以我在门上贴了大红纸，在屋里点上红蜡烛，身穿大红衣服，在它来的时候放起了鞭炮，这样它就吓跑了。明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”
从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，整夜不熄，一家人团聚在一起守岁，这风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节日“春节”。
【1】给文章加个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】请联系上下文，理解加点词语的意思。
（1）安然无恙：_____________________
（2）七嘴八舌：_____________________
【3】“年”到底是一种怎样可怕的怪兽呢？请用“ ”在文中画出来吧
【4】读了短文，你知道“年”这种怪兽最怕什么吗？写在下面的横线上。
_____________________
【5】你们家是怎样庆祝“春节”这个传统节日的？写出来分享给大家。
________________________
【6】除了春节，我国还有哪些传统节日（写出两个）：_______、________。
【7】春节将至，李伯伯从街上买来两副对联，回到家发现顺序乱了，现请你帮助李伯伯重新拼好对联。（填序号）
A．春雨丝丝润万物 B．万事如意福临门
C．红梅点点绣千山 D．一帆风顺吉星到
（1）________和_______ （2）_______和______

15、按要求完成句子练习。
（1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）
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（2）大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句）
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（3）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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（4）忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句）
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16、修改病句。
1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。
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2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
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3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。
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17、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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18、找出下面这段话中有四处错误，找出来并修改。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声即热烈又持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了感情，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话虽然说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了激烈的掌声。
①________
②________
③________
④________

19、作文。
你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。