2024-2025学年（上）期末承德四年级质量检测语文

1、“鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周”，“周”在这里的意思是（       ）

A．一个星期

B．周围

C．周到

2、下列加点词语使用正确的一项是（　　　）

A.他是一位舍己为人的英雄．遇到危险时，总是面如土色的。

B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。

C.观潮的这一天．堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。

D.在学习上就应该不耻下问．有不懂的问题就要主动问老师。

3、下列选项中哪一项是错的（        ）

A．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写）

B．黄继光喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）

C．他穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。（外貌描写）

D．面对惊慌失措的众人，他镇定自若。（动作描写）

4、填入横线上的词语恰当的是（ ）

这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花， 像是长在上面的一般。

A．果然

B．竟然

C．仍然

D．当然

5、加点的字读音正确的一组是（   ）。

A．鸟巢（cáo）　　睡眠（mián）

B．芦苇（wěi）　　学霸（bà）

C．罗列（ló） 　　压扁（biǎn）

D．占领（zàn）　　斜阳（xié）

6、仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）

A.于波   葡萄   奔留不息   满天卷地

B.水稻   僵硬   横七坚八   孰能无惑

C.证明   虑弱   精皮力竭   响彻云宵

D.兴奋   奥秘   风平浪静   齐头并进

7、下列词语书写全部正确的一组是（   ）

A．卧室   掩护   自毫   身躯

B．暮色   悲惨   违抗   淹没

C．昏乱   水稻   旁大   研究

D．搏斗   竟赛   训斥   老虎

8、结合语境，根据拼音，填写词语。

在阳光雨露的zī       rùn( )下，在父母老师的qī       dài( )下，少年儿童正rì yì( )成长。他们为自己的远大bào fù( )而努力奋斗；为争做时代表率而wán qiáng( )拼搏。成长道路是用汗水guàn gài( )的，少年们，带着祖国yīn qiè( )的希望，一路探索，一路chuàng zào( )吧！

9、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

10、阅读课内《观潮》选段，完成练习。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯 横卧）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选择括号里正确的词语，打“√”。

【2】读选文，作者是按照由________及________的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写________的。

【3】选文第1自然段中描述观潮者情态的词语是“________”和“________”。这两个词语形象地写出人们________的心情，从侧面衬托了，____________。

【4】选文第2自然段最后一句话运用了________和________的修辞手法。

11、阅读短文，完成练习。（25分）

普罗米修斯（节选）

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

【1】用一句话概括这两段的内容。

_______________________

【2】“永远没有了尽头”我可以用一个成语来形容：______

【3】从画横线的句子中“死死地”，我读出了________，我还可以换一个词______。

【4】通过短文，我读出了一个________的普罗米修斯。

【5】请用“既不……也不……”造句。

__________________________

12、课外阅读。

在人的各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

在课堂上，如果老师微笑着讲课，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容时，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我说话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且能让人与人友好相处呢！

有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝一样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我……

我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔被我摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，然后脸色就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我 ：“不要紧 ， 一支钢笔值什么 ，咱们可是好朋友呢！” 看着她脸上动人的微笑，听着她亲切的话语，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我上前紧紧地搂住了她……

啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界一定会变得更加美好！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——( )          惴惴不安——( )

【2】文中划横线的句子是___________（中心句/过渡句），它的作用是___________（点明中心/承上启下）

【3】给文章取个标题，写在横线上。

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【4】微笑的魅力是什么呢，请用文中的一句话回答。

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【5】在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。

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13、课内阅读。

他们都照自己的话做了。十年以后,他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处!他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。

【1】选文主要写了什么？

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【2】三个青年很快乐，因为什么？

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【3】小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。

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14、阅读

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

清晰——( )               奥秘——( )

【2】“终于”一词说明：_______。

【3】选文中蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么？请写出来。

_______

【4】根据选文内容连线。

声音                  雷达

嘴巴                 无线电波

耳朵                  荧光屏        

【5】科学家受到蝙蝠的启示发明了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从______身上受到启发，发明了______；从______身上受到启发，发明了______

15、四年二班召开了“神话故事大家谈”综合实践活动，请按照“起因、经过、结果”说说你最喜欢的神话故事吧。

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16、下面这段话有4处错误，请用学过的修改符号进行修改。

今天，读了童话故事《海的女儿》。小人鱼的命运真是太悲伤了。为了王子，她宁原放弃自己的生命。看到这里，我不禁忍不住流下了泪水。

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17、修改病句。

①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

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②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

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③我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。  

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18、把下列病句改写完整

1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

19、习作芳草地。

美丽的公园让我们赏心悦目，游乐场给我们留下了欢乐的记忆，书店让我们畅游在知识的海洋……每个人都有自己喜欢的地方，请你把喜欢的地方写成一篇习作推荐给大家，它有什么特别之处，你喜欢它的理由等等。写完后，先自己修改，再读给同学们听，请他们提出修改意见。