1、华华在期中考试中发挥失常,父母认为这是他在学校不好好学习导致的,华华只好向网友倾诉来排解压力,逐渐与网友建立了深厚的感情,之后华华的心思就不在学习上了,总想着与网友见面……这说明网上交往( )
①比现实交友更加自由平等②可以满足我们的一些心理需要
③可能影响我们的学习生活④关闭了与他人沟通的心灵之门
A.①②③
B.①④
C.②③
D.②③④
2、11月29日,某法院依法宣判一起针对建筑工地实施敲诈勒索的跨区域恶势力犯罪集团案件,判决被告人马某东等8名恶势力犯罪集团成员有期徒刑二年九个月至五年不等的刑期。马某东等人的违法行为最本质特征是( )
A.应受刑罚处罚性
B.违反了刑法
C.严重社会危害性
D.民事违法性
3、“如果一个人与贪婪的人在一起,他就会变成一个吝啬鬼:如果一个人与仁爱的人在一起,他也会满怀爱心。”这说明朋友之间( )
A.会相互劝导、说服
B.会相互关注、影响
C.要相互帮助、包容
D.要相互鼓励、欣赏
4、“我和我的祖国,一刻也不能分割……我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的润,我分担着海的忧悠、分享海的欢乐……”从这几句歌词中我们可以感受到的有( )
①国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
②国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的
③人民利益至上,人民利益是国家利益的集中表现
④人民利益只有反映国家利益,才能得到实现
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
5、道德与法治课程标准指出,教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,鼓励学生在社会实践中扩展自己的视野。依据课标要求,兰山区某中学道德与法治组教师们给学生们设计右图中“寸一假期实践活动。这些实践活动有助于同学们( )
活动1学习制作一道美食 活动2参加一次田间劳动 活动3参观科技馆或博物馆 活动4打扫一次楼道卫生 |
①参与政治生活,提高管理国家事务能力②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③提高个人实践能力,在社会实践中锻炼发展自己④多角度、多方位地认清和思考自己的不同身份
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6、2023年11月11日,以“融合两岸共创未来”为主题的海峡两岸交流融合月启动仪式在深圳举行,两岸各界人士和青少年2000余人参加,两岸同胞相聚鹏城,共叙亲情,共谋交流合作,共话融合发展。对此解读正确的是( )
A.和平发展、交流合作是两岸人民的共同心声
B.海峡两岸交流能促进海峡两岸经济同步发展
C.两岸同胞同文同种,要共同弘扬中华文化
D.坚持一个中国原则是两岸关系的政治基础
7、法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列同学们对法治的理解,你认同的有( )
①小明:法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志
②小丽:法治历史悠久,在法律产生以后,人类就走上了法治道路
③小青:依法治国逐步成为新时代发展中国特色社会主义的基本方略
④小玲:法治助推中国梦的实现
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
8、龙龙和冰冰是好朋友,也是百米决赛场上的竞争对手。在市运动会上,他们奋力拼搏,赛后彼此相拥,祝贺对方取得优异成绩。这启示我们( )
A.友谊不能没有原则
B.友谊要以牺牲自己的利益为代价
C.竞争并不必然伤害友谊
D.要正确对待交友中受到的伤害
9、下图二副漫画共同表达的寓意是( )
A.接纳与欣赏自己,要客观地评价自己
B.悦纳自己,就要夸耀自己
C.当局者迷,自我评价总是主观片面的
D.取悦他人,就要贬低自己
10、做更好的自己需要学会接纳和欣赏自己。这就要求我们( )
①不需要去欣赏他人 ②能接纳自己的不完美
③能欣赏自己的独特 ④只接纳自己好的部分
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
11、下列体现自觉遵守规则的是( )
A.自习课上,同学们安静学习,小刚唱起了歌
B.小明将垃圾进行分类放进垃圾箱
C.小红乱闯红灯
D.小丽看无人,踩踏草坪
12、他人评价是我们认识自己的一面镜子,但不同的人对我们的评价各不相同。为此,我们应该( )
A.拒绝他人否定评价
B.接受他人全部评价
C.完全忽视他人评价
D.理性对待他人评价
13、八年级学生小丽在学习之余,积极利用课后时间和同伴参与社区卫生环境现状调研,并将调研报告在课堂上与同学们分享,同时将建议书提交至社区办公室。据此,你的看法是( )
A.这是亲社会行为,有助于增强社会责任感
B.我们应该将学习放在首位,社会实践往后靠
C.这种做法分散了学习精力,纯粹多此一举
D.这是本末倒置,我们只要学习好就可以了
14、九年级(2)班同学围绕“绿水青山就是金山银山”主题进行讨论,下列观点与主题相符的有:( )
①为了保障经济快速发展,提高人民生活水平,多用些资源也是值得的
②中国经济发展靠的就是资源支撑
③走绿色发展道路,实现可持续发展
④保护环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
15、人人网、“漂流瓶”、微信“摇”出有缘人……当前,网络社交成为一种常见的交友方式。作为青少年,合理开展网络交往应该( )
①自觉遵守道德和法律的要求
②增强自我保护意识,不与陌生人交流
③理性利用互联网参与社会生活
④在浏览不健康网络信息时,需要节制,不可沉迷
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16、随着中华文化在消费领域崛起,中国品牌蕴含的传统元素逐渐释放出历久弥新的品质:传承古老工艺,象征奥运五环的“五色小杯”——北京冬奥紫砂壶“冬的套壶”系列产品爆火;中华文化瑰宝中医药成为我国抗击新冠肺炎疫情亮点;充满浓厚历史文化气息的“淄博烧烤”火遍全国;杭州亚运会吉祥物“琮琮”“宸宸”“莲莲”,作为一组承载深厚底蕴和充满时代活力的机器人,成为传播奥林匹克精神,传递和平与友谊的使者,吉祥物玩偶也深受大家的喜爱……这启示我们要( )
A.肯定自身文化价值,并全部转变为中华传统文化的特色品牌
B.继承革命文化,发展中国特色社会主义文化,坚定文化自信
C.抵制外来文化,挖掘中华文化独一无二的智慧、气度、神韵
D.与时俱进,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
17、看下话,这句话带给我们的启示是( )
不必仰望别人,自己也是风景
A.正确认识自己,不必在意他人的评价
B.要学会接纳和欣赏自己
C.只欣赏自己,不必向他人学习
D.自我观察和分析是认识自己的最佳途径
18、漫画启人智慧,《沮丧的小鸭》给我们的启示是( )
A.在与他人的比较中,不断促进自我成长
B.只有向他人学习,才能知道自己的不足
C.正确认识自己,能增强自信,发挥所长
D.知道自己的缺点,才能有进步的空间
19、2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程,雷锋,这个平凡而伟大的名字,在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们( )
①伟大在于创造和贡献
②奉献社会就能赢得他人的尊重和认可
③只有成为伟人,这样的一生才是值得的
④将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来,从平凡中闪耀出伟大
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
20、下表是一对父子生活方式的对比情况:
内容 | 中学时的爸爸 | 正在上中学的儿子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝、天猫等 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 网络搜索 |
通信方式 | 写信、打电话 | 发电子邮件、微信聊天 |
上表内容说明( )
A.网络丰富日常生活,推动社会进步
B.网络促进民主政治的进步
C.网络为文化传播和科技创新搭建平台
D.网络为经济发展注入新的活力
21、建设祖国、振兴中华不只是大人的事,与我们学生无关。判断:( )
理由:
22、在观看了图片后,小红同学说:“当今的世界太复杂了,中国遇到的困难和挑战太多了,没有什么发展的机遇了”。请你对小红的观点进行辨析。
23、行人闯红灯,是行人交通违法中最普遍、最明显、也是数量最多的一种交通违法行为。为帮助这一问题的解决,某校八年级对这一问题作了调查采访。
有人认为:闯红灯不对,但大家都闯,我也就跟着闯。
也有人认为:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。
还有人认为:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点?
24、情绪是可以调适的,只要我们掌握一些正确的方法,我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头:
镜头一 小艺听说小华在背后说自己的坏话,他非常生气,于是不问青红皂白把小华骂了一顿,以发泄心中的不满。
镜头二 中午小鸣在图书馆看书时,突然得知疼爱自己的奶奶去世了,他强忍悲痛,悄然离开图书馆,跑到操场上痛哭一场。
(1)镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪?
(2)情绪会对人产生什么影响?
(3)请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
25、(16分)家国情怀•我践行
家风是一种无言的教育,它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同,但中国家风的传统内容与社会主义核心价值覌一脉相承。某班同学对“家风是什么?”进行讨论,并用一句话表达了自己的家风。
(1)请选择上面方框最合适的家风内容填入下面表格中。 (每个空格只填一项,只填序号。4分)
社会主义核心价值观 (公民个人层面的价偵准则) | 家风 |
爱国 |
|
敬业 |
|
诚信 |
|
友善 |
|
(2)在讨论中小俊分享以“百善孝为先”作为家风的理由,请将小俊分享的②③点内容补充完整。(6分)
(3)在生活中,作为子女的我们在应怎样以实际行动孝敬自己的父母呢?(6分)
26、阅读材料完成下列要求。
心存敬畏,会让我们对待生命的态度和行为有何不同?有人说,心存敬畏,才能无畏;也有人说,心存敬畏,行有所止。
请说出你的看法。
27、 冬末春初的这场新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、传染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场艰苦卓绝的人民战争中,孕育并诞生了伟大的“抗疫精神”,它既为打赢这场总体战、阻击战注入了强大动力,又必定以它的深刻内涵而载入中华民族发展史册。一是万众一心、同舟共济的守望相助精神;二是闻令而动、雷厉风行的英勇战斗精神;三是顾全大局、壮士断腕的“一盘棋”精神;四是舍生忘死、逆行而上的英雄主义精神;五是充满信心、敢于胜利的积极乐观精神。
(1)“抗疫精神”的核心是什么?
(2)“抗疫精神”的形成说明了什么?
(3)“抗疫精神”与民族精神有何关系?
28、 (背景链接) 一位少年在他的博客中写道:“少年富,则国富,少年强,则国强。”少年们的梦想就是祖国的梦想,我们就是将来祖国的栋梁,祖国的精英。。莫笑我年少轻狂,正因为少年,因为青春,所以我们敢有梦,敢去追逐,我从学习上开始努力,圆我的梦,我的中国梦。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)少年应树立怎样的梦想?
(2)我们怎样才能实现梦想?
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