1、把汉字依次填入下列句子中,正确的一组是( )
叔叔告诉我:“这里的水( )可以灌( )农田,又可以养鱼养虾。”我立( )问道:“这大( )就是水库吧?”
A.即 溉 既 概
B.既 溉 即 概
C.溉 概 即 既
D.既 概 即 溉
2、对下面这段文字的主要意思,概括恰当的是( )
昆虫的触角为什么能闻到气味呢?原来它们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有300多个;雄金龟子的每个触角上有四万多个嗅觉器。
A.昆虫的触觉有多少个嗅觉器呢?
B.昆虫的触角比人的鼻子还灵敏。
C.动物学家们研究了昆虫的触角。
D.昆虫的触觉能闻到气味的原因。
3、下列词语中书写有误的一项是( )
A.观潮 据说 大堤 水天相接
B.逐渐 优如 牵着 齐头并进
C.嫩茎 叶柄 牢固 弯弯曲曲
D.住宅 临时 选择 随遇而安
4、可以用来形容“遇到难题,突然想到了解决的好办法”的诗句是( )
A.横看成岭侧成峰
B.唯见长江天际流
C.远近高低各不同
D.柳暗花明又一村
5、蝙蝠与中国的“福”文化
由于“蝠”与“福”谐音,所以在中国传统文化中,蝙蝠一直是福气、幸福的象征,例如蝙蝠飞临有“福临”的寓意,蝙蝠倒挂有“福到”的寓意等。千百年来,蝙蝠图饰更是备受人们的喜爱,被广泛应用于古代的建筑物、家具、衣服鞋帽、瓷器、玉器上面,在中国吉祥图饰中占有极为重要的地位。下边蝙蝠图饰的美好寓意是( )
A.年年有余
B.五福临门
C.寿比南山
D.花开富贵
6、下列四组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )
A.佳肴(yáo) 祈(qī)盼 霎(shà)时 娓娓(wěi)动听
B.赋予(yǔ) 勉强(qiǎng) 耳畔(pàn) 山崩(bēng)地裂
C.怠(dài)慢 诡(guǐ)秘 跋(pá)涉 有教(jiāo)无类
D.伫(chù)立 光晕(yùn) 郑(zhèn)重 压轴(zhòu)戏
7、别看丁老师戴着一副眼镜、( )的样子,在篮球场上,他可是一员“虎将”。
A.博古通今 B.文质彬彬 C.满面春风 D.功成名就
8、根据课内外积累填空。
1.浪潮越来越近,犹如___________,____________;那声音如同____________,好像____________。
2.去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“_________ ,___________。”
3.弟弟在读书的时候不喜欢问问题,总觉得书中的道理自己都已经明白了。我想用《尚书》中的“____________,______________”这句话来劝弟弟改掉这个坏毛病。
4.有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“_________ ,________。”说话也是门学问。
5.春宵一刻值千金,______________。
6.______________,绝知此事要躬行。
7.富与贵,____________,____________,不处也;贫与贱,是人之所恶也,__________,不去也。
9、完成练习。
题西林壁
__________________,
__________________。
___ ______________,
______ _________。
【1】默写诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____。
【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度,站在____、____、____、____不同位置观看庐山。
【4】与成语“当局者迷,旁观者清”阐述道理相同的诗句是:___________,____________。
10、知识的价值
卡尔·斯坦麦茨出生在瑞典,生下来就腿瘸(qué)背驼,没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。
有一年,卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市,由于得到一个同学的帮助,这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年,美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。
卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿,就在电机外壳(ké qiào)上画了一条线做记号,说只要把画线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然,这台大电机被修好了。电气公司的人问他要多少钱,他回答说:“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但是公司的经理却如数(shù shǔ)给了他1万美元,并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。
【1】在加点字的正确读音下面打“√”。
外壳(ké qiào)_____
如数(shù shǔ)_____
【2】对文中画“_____”的句子理解正确的是( )。
A. 卡尔·斯坦麦茨太刁钻了,他乘人之危,狮子大开口。
B. 找到画线的部位需要大量的知识和经验,而画线则很容易。
C. 找到画线的部位用的时间多,画线用的时间少。
【3】公司经理如数付给卡尔·斯坦麦茨1万美元,并用重金聘请他的原因是( )。
A. 卡尔·斯坦麦茨认识公司经理。
B. 卡尔·斯坦麦茨有丰富的知识和过硬的技术,公司需要这样的人才。
【4】读了这个故事,你明白了什么?
__________________________________________________________________
11、整本书阅读。
后来,他获得了一根神奇的红色鞭子,无论什么植物,只要用这根鞭子一抽,立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性,用它们来治疗人们的各种疾病。
【1】以上情节出自神话故事《___________》。
【2】你还读过哪些中国神话故事?请写出两个故事的名字。
___________________ _______________
12、课内阅读。
爱我中华
五十六个星座五十六枝花,
五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话:
“爱我中华!”
爱我中华,健儿奋起步伐。
爱我中华,建设我们的国家。
爱我中华,中华雄姿英发。
爱我中华!
五十六个民族兄弟姐妹,
五十六种语言汇成一句话:
“爱我中华!”
1.这首诗押的是____韵,把韵脚写在下面横线上。
2.文中“爱我中华”反复出现多次,作者这样写的用意是( )
A.内容重复。
B.提示读者。
C.反复咏叹,深化主题。
3.给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻 B.排比 C.拟人
(1)五十六个星座五十六枝花。 ( )
(2)爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中
华,中华雄姿英发。 ( )
4.读完短文,你有什么感想?
13、阅读短文,完成练习。
“飞翔”的蜘蛛 ①一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 ②难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? ③带着这个疑问,我把院子里所有的珠网全都搅毁了。 ④后来,细细地观察,我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说是它满意了,再把丝收紧。 ⑤收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快开心的表演似的。 ⑥蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物,它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到了神助。 ⑦这样的成绩,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。 ⑧于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹是执著者造成的。 | 批 注 A.蜘蛛真的会飞吗? B.作者观察得非常细致,描写具体。 C.我们数学老师就是深藏不露的智者。 |
【1】这篇短文主要写了_________________
【2】仔细读第4自然段,作者观察到的蜘蛛织第一根丝的顺序是( )
A.顺墙而下—翘起尾部—走过空地—向前爬行—爬上檐头—把丝收紧
B.向前爬行—顺墙而下—翘起尾部—爬上对面檐头—走过空地—收紧
C.檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头—收紧
D.檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头
【3】短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”,为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢?
___________________________
【4】从哪些语句看出来,作者不但进行了细致观察,还连续观察了一段时间?
__________________________
【5】一位同学读了这篇小短文,在旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类,将序号填写在括号中。
(1)读文章时产生的联想。( ) (2)对文章内容的疑问。( )
(3)对写法的点评。( )
14、读《海上日出》(节选),做题。
①果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】选文是按照“太阳将要升起→( )→( )”的顺序进行描述的。
【2】“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等词语准确地描写了太阳升起来时的______变化,把日出的过程写得清楚、具体。
【3】照样子,填一填。
15、句子乐园。
1.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
__________________________________
2.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改成陈述句)
__________________________________
3.猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。(改为反问句)
__________________________________
4.当时中华不振。 中国人备受欺凌。(用关联词语合并句子)
___________________________________
5.风吹得白桦树直摇晃。(改写拟人句子)
___________________________________
16、句子作坊。(修改病句)
1.读了《纪昌学射》的故事后,很受启发。
_________________________
2.有一天,名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
_______________________
17、判断下面句子(含标点)是否是教材中的原文,如果是打√,如果不是,请用修改符号修改 。
(1)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙,来寄托自己的愿望。( )
(2)他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云,它发出的声音变成了隆隆的雷声;( )
18、使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处,错别字1处,病句1处)
第19届亚运会隆重开幕在杭州,一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相:头戴神徽的“琮琮”,头顶浪花的“宸宸”,还有扎着小辨子的“莲莲”。
19、按要求写作。
日常学习和生活中,我们有过成功的喜悦;有过遭受挫折的烦恼;也遇到过困惑不解的问题;经历过激动,紧张、害怕等难忘的事……请选择自己成长中的一件事,写一篇习作。文题自拟,写清楚事情的经过和自己当时的感受,字数不少于350。
邮箱: 联系方式: