1、开动小脑筋,你能给下面字加上偏旁成另一个字吗?
2、比一比,再组词。
首(_____) 采(_____)
自(_____) 菜(_____)
无(_____) 角 (_____)
天(_____) 用(_____)
3、给下面的句子加标点。
看看____这一朵很美____看看____那一朵也很美___
4、查字典填空。
“凌”用部首查字法先查部首________,再查________画;用音序查字法先查音序________,再查音节________。“凌”在字典中的解释有:①冰;②升高在空中;③欺压侵犯;④逼近。下面句中的“凌”是什么意思呢?请选择序号填在后面的括号里。
1.我们要树立凌云之志。______
2.他这个人给人的感觉就是盛气凌人。______
3.凌晨时分那突如其来的一声尖叫把我给吓得不得了。______
4.这块冰凌非常精致非常美观。______
5、看拼音写词语
yáo lán huǐ wù zhī chēng bǎi nòng
(_________) (_________) (__________) (__________)
6、课外阅读
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色。
【1】这首诗共有______句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢?用“_______”画出。
【3】照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
__________爱做梦,梦是__________的。
7、认真阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗,完成选择题。
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,
南望王师又一年。
这首诗表达了诗人强烈的 之情(①悔恨 ②爱国 ③自豪)。
8、读一读,做一做。
, 。
五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。
, 。
, 。
【1】补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。
9、快速阅读,回答问题
书圣王羲之
东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日,王羲之与谢安、孙绰等四十一人,在山阴(今浙江绍兴)蓝亭“修禊”(修禊为古时习俗,每年三月上巳,人们集水边沐浴,以祓除邪气,消灾免祸),会上各人做诗。王羲之为他们的诗写了序文,名曰《兰亭序》。序中记叙了兰亭周围山水之美和此次聚会的欢乐之情,在序中作者还抒发了自己由美景易逝,继而对生死无常的感慨。
《兰亭序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭集序》、《临河序》、《禊序》、《禊贴》。共二十八行,三百二十四字,是王羲之三十三岁时的得意之作。因其章法、结构、笔法都很完美,历代书家都推《兰亭》为“行书第一”。
全篇各种笔法兼备,各种笔画的起止、转换、顿挫都极其圆熟,各得其宜,各显神采。多数笔画以中锋运笔为主,显得劲、稳健,字中某一突出笔画尤其如此,如“群贤毕至”的“毕”的一竖,“少长成集”的“少”的一撒,这种笔画稍有一偏侧就成为败笔了。但是也偶尔用偏锋侧锋,收到很好的效果,如“映带左右”的“带”的多个起笔,可以见出各种不同的尖颖,尽显纤细精巧之状,蕴涵妩媚秀丽之风。如果没有深厚的功力和高雅的艺术情趣难以达到这种境地。另外,我们还可以通过笔画的神奇变化,看出王羲之当时书写的精神状态。我们看“茂林修竹”的“茂”字,点画有轻有重,游丝连绵,行笔灵活连贯,像行云流水一样自然,堪称笔墨舞蹈。
结构体式变化多端。《兰亭序》里字的笔画或疏或密,字形或大或小,甚至有许多横扁字、瘦高字,王羲之都顺着字的自然形态来书写,不像其他帖里那样严整、规矩。其中“之”“以”“也”“为”等字都有重复,但都有意或无意地变换了字的形态,绝无雷同。尤其是“之”字,全篇有二十多个,个个别具情态,即开篇六行而论,其中三个“之”字写出了三种体式、三种风格。古人早有评价:“凡(总共)二十八行,三百二十四字,有重者皆构别体,就中‘之’字最多,至二十许字,悉无同者,是时殆有神助。”
章法书写时顺势而下,没有刻意追求,字列之间或宽或窄,有些字列旁边有添字,还有多处涂改,在率意之中显出天然之美。篇中偶有笔画粗重的字,分外醒目,也有形体颇大的字。显得整中有变,又可以看出率意之中的精心。古人评价其章法时说:“若千丈文锦,卷舒展玩,无不满人意。”
丰富多彩的笔画、多姿多态的结构、自然天成的章法造成满篇飞动的神采,如同创造了一个繁花似锦、春意盎然的百花园。难怪后人赞叹道:王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。
阅读链接: 王羲之(约321-379),字逸少,号澹斋,原籍琅琊临沂(今属山东),后迁居山阴(今浙江绍兴)。他是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人称“二王”。 王羲之出身东晋门第最高的王氏家族,自小受到文学艺术的熏陶。他少时即跟叔父学书,后又跟卫夫人学书,得见汉魏以来诸名家书法,草书学张芝,正书学钟繇。他兼善隶、草、正、行各体,博采众长,备精诸体,摆脱了汉魏笔风,自成一家。他生性旷达,其书法也雄浑开阔,具有自由气象、潇洒神态。他的楷书以《黄庭经》、《乐毅论》为最;行书以《兰亭序》为最;草书以《快雪时晴贴》、《初月帖》等为最。唐太宗视其书法为国宝,号召天下临摹他的字体,其书法成为代替汉魏笔法的书体正宗。其书笔势开放俊明,结构严谨,人们称誉其字“飘若浮云,矫若惊龙”、“铁书银钩,冠绝古今”。 |
【1】根据提示回答问题。
问题 | 答案 |
王羲之写《兰亭序》的原因是什么? | ____ |
文章从哪三个方面介绍《兰亭序》的书法价值? | ____ |
你怎么理解“王羲之的书法艺术是我国书法史上为人景仰的一座高峰。”这句话? | ____ |
【2】读了阅读链接,你对王羲之有了哪些了解?概括写一写(100字以内)。
________________________________________________
【3】欣赏王羲之《兰亭序》中的书法,选一个字,把你观后的感受写出来。
__________________________________________________
【4】汉字书法是一门独特的艺术。你在《遨游汉字王国》综合性学习中,了解到了哪些汉字的文化?写一写。
___________________________________________
10、阅读下文,回答问题。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】背一背,填一填。
________出来了。一条________挂在天空。________叫了。________又坐在网上。
【2】从文段中找出下列词语的近义词。
慢慢——________ 新鲜——________
【3】文段的第________自然段描写了雨后的景色。
11、课内语段阅读。
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
(1)这段话中的“我”指的是__________________,“她”指的是____________。
(2)根据意思写词语。
①能同情、爱护和帮助人。( )
②细心忖度别人的心情和处境,给予关切、照顾。( )
③愿望实现了。( )
(3)仿照这段话,用加点词写一句话。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(4)下面对这段话的理解正确的是( )
A.金吉娅不但送给我们礼物,还把她那可贵的精神品质送给了我们。
B.金吉娅觉得送棒棒糖太寒酸了,所以又把几个词送给了我们。
C.金吉娅没有像样的礼物送给我们,只能对我们表示体贴和关爱,而我们也很同情她。
12、课外阅读
那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系,我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“没事,我只是感激!”她忙擦着泪水,对老婆婆说:“我们又不认识,而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”
老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包,赶快过来吧!饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!”
这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”?
【1】联系上下文,解释下列词语的意思
视而不见
喜色
疲惫不堪
【2】 “女孩愣住了。”为什么单独一句话在文中成段?
_______________________
【3】文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?
_________________________
13、 蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足①______,还用钳子②______较大的土块。它用强有力的后足③______。后腿上有两排锯,用它们将泥④______后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天,只要天气温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见蟋蚌从里面不断地抛出泥土来。
【1】给下面加点的字选择正确的读音,用“√”画出。
倾斜(qīng qīn) 疲劳(pí bǐ) 增长(céng zēng)
【2】文中①②③④处应填什么词语?选择正确的序号,填在文中的横线上。
A.踏地 B.扒土 C.推到 D.搬掉
【3】从文中画“__”的句子,可以看出作者观察蟋蟀盖房子的______,也可以看出蟋蟀______。
【4】阅读选文,写出蟋蟀住宅的特点。
__________________________________
14、课外阅读。
________________
爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。捧一颗爱心上路的人,一生都将会在爱里。
蒋江萍,旅程天下控股集团董事长,她有一颗柔软的心。她看不得别人的眼泪,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。于是,她总会不断地向他们伸出援手,改变了不少人的生活甚至命运。
“在偏远落后的山村,许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费,只能在黑暗中摸索着生活,非常可怜。”一个偶然的机会,蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻,心里一阵酸楚。
“如果我来帮他们出这笔手术的费用,他们的生活就会完全不同!”她详细了解了手术的可行性后,决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。一个月后,当地几十名白内障患者终于重见了光明。在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻,许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。他们不停地拉着医生的手,表达着自己深深的感激。可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁,更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。
“我不需要他们知道接受了谁的帮助,只要他们记住这个世界的温暖与友爱,然后再以温暖与友爱面对他人与社会,这就足够了。”对于帮助过的人,她一无所求,甚至常常不会留下姓名。
说起蒋江萍的爱心之举,人们常充满敬意地说:“她以一颗慈善之心无私奉献,使许多不幸的家庭重获幸福,使许多陷入困境的群众摆脱了困境。她用爱心温暖了社区,而社区又将这种温暖传递给更多的人。”
这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。而在这种传递中,蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。
【1】给短文拟个适当的题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,理解文中标红的词语。
手舞足蹈:_________________________________________
一无所求:_____________________________________
【3】根据短文内容填空。
(1)本文的主人公是________,她救助的病人是_____________________。
(2)得知自己救助的病人重见光明,主人公的心情是__________________________________。
【4】人们是如何赞美主人公的?用“________”画出相关语句。
【5】“这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。”联系实际,谈谈你对这句话的理解。
___________________________
15、按要求写句子
(1)科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为反问句)
______________
(2)父亲对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(改为转述句)
______________
(3)你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用关联词把两句话合并成一句话)
_____________
(4)弈秋,通国之善弈者也。(用现代汉语翻译句子)
_____________
16、巧手成佳句。照样子填一填,让句子更生动。
(1)例:椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
(2)例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”
表弟______________:“周末终于可以去游乐园啦!”
17、句子训练。
1.“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)
_______________________________________________________
2.青藏铁路的建成,督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)
_______________________________________________________
3.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
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4.这巴掌大的地儿什么也种不了,还是空着吧!(运用本句的修辞再写一个句子)
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5.煤炭是由植物变成的。(扩句)
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18、按要求改句子。
例:兰兰把心事告诉了程诚。(改成“被”字句)
心事被兰兰告诉了程诚。
1.妈妈把饭菜做好。(改成“被”字句)
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2.小马把麦子送到了磨坊。(改成“被”字句)
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3.你把我的红皮鞋弄脏了。(改成“被”字句)
_____________________________________________
4.雾把一切都藏起来了。(改成“被”字句)
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例:我被这美丽的景象吸引住了。(改成“把”字句)
这美丽的景象把我吸引住了。
5.乐乐被爸爸带到了房间。(改成“把”字句)
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6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得团团转。(改成“把”字句)
_______________________________________________________________
7.他的洞口被乱草封住了。(改成“把”字句)
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19、把玉米种在月球的尘土里。(改“被”字句)
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20、变换句式。
例1:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治?
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(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
________________________
例2:树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。
(3)河里的小鱼被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_________________________
21、习作。
《身影》一文老人修鞋的一幕给作者留下了深刻印象。生活中,哪一幕情景也给你留下了深刻印象?可以是自己看到的,也可以是自己亲身经历的,并写出自己的感受。题目自定,要有真情实感。文中不出现真实的人名、班名与校名。
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