江苏省无锡市江阴市2025年高考真题（七）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语，注意把字写规范。

jǐnɡ jiè（_____）  zhuānɡ shì（_____）  hé xié（_____）  shuài lǐnɡ（______）

wèi jiè（______） lǎo yīnɡ（______） zhēnɡ zhá（______） sōnɡ zhī（______）

tuī cè（______） yōu lǜ（______）

2、根据意思写词语

（1）慢慢地升起来。   （ ）

（2）各种各样的感触，感慨交织在一起。  （ ）

（3）各种旗帜飘动。   （ ）

3、照样子，写词语。

例：聚精会神(形容注意力集中的四字词语)

__________ __________ __________

例：东张西望(含反义词的四字词语)

__________ __________ __________

4、给多音字注音并组词。

5、比较组词（8分）

旅（    ） 站（     ） 装（     ）   扰（      ）

旋（    ） 战（    ）   妆（     ）   搅（      ）

傍（    ） 武（    ）   欧（     ）   构（      ）

旁（    ） 式（    ）   鸥（      ） 钩（      ）

6、课外天地

山居秋暝

(唐)王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

1.在括号里填上恰当的量词。

一(　　)雨

一(　　)明月

一(　　)石头

一(　　)竹子

2.“空山新雨后,天气晚来秋”中的“空”应读　　　　　,它在“空闲”中应读　　　　　。“空山”为我们创造的是一种　　　　的意境。 

3.这首诗描写的景色是　　季的　　　时分,是从“　　　　　　　　　　　　　”这句诗读出来的。 

4.对“明月松间照,清泉石上流”这句诗理解正确的是(　　)

A.明月和松林都被照亮了,泉水从石边流过

B.松林沐浴着皎洁的月光,清清的泉水从河床的石头上流过

5.这首诗中,描写的景物有　　　、新雨、　　　　　、松林、　　　、石头、　　、浣女、　　　,还有渔舟,描写了美丽的山村风光。想要表达的情怀是(　　) 

A.于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味

B.表达了旅途的愁思和对家乡的思念之情

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

8、读儿童诗，完成练习。

春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的！  

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的！

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的！  

______________，

一声声春雷欢快地______________，

啊，春天是______________来的！

【1】读一读，连一连。

清脆的   柔软的   快乐地

腰   拔节   嗓子

【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。

【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。

【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）

①响起来   ②轰隆轰隆   ③敲着鼓

9、阅读 

《总也倒不了的老屋》（节选）

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④ “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

⑤ 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】给选文⑤自然段加上标点符号。

【2】读画波浪线的句子，判断朗读语气，对的打“√”，错的打“×”。

①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（_____）

②读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（_____）

③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（_____）

【3】读文中画“____”的句子，理解正确的是：( )

A.老屋没有倒，因为蜘蛛不准它倒。 B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C.老屋没有倒，因为它爱听故事。 D.老屋没有倒，因为它很慈祥，乐于助人。

【4】请说说还会有哪些小动物需要老屋帮忙，写出他们和老屋的对话。

___________________

10、课内阅读

①那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

②我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”

③待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”

④父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

⑤后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。

⑥局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

【1】可以概括选文内容的选项是（        ）

A．那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。

B．局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。

C．我们心里都很不安，为这位工友着急。

D．军阀张作霖要派人来搜查。

【2】读画“——”的句子，完成练习。

（1）从“不论……总是……总是……”这一组关联词表明___________

（2）从文章的“含糊回答”中，可以感受到父亲对工作________________的态度。

（3）画“     ”的句子是对父亲______的描写，表现了父亲_______________的品质。

11、你一直都对《水浒传》很感兴趣，借此机会找来《水浒传》的相关情节进行了阅读。

林冲棒打洪教头（节选）

佚名

①林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

②林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首座了。

③洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说：“不敢，不敢”。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

④众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。

⑤战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”

⑥洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。

⑦洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。

⑧林冲抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。

⑨洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。

（文章有删减）

【1】（词语理解、内容理解）请你选出下列说法有误的一项（       ）

A．第③段中“依草附木”这里指的是林冲因听从柴进而随便改变立场。

B．第⑤段中“木枷”指的是用木板制成，套在罪犯脖子上的一种刑具。

C．第⑦段中“用了浑身的功夫”一句可以替换为“浑身解数”。

D．第⑧段中“措手不及”指洪教头无法抵挡，表现了林冲的动作敏捷。

【2】（内容理解）奇奇根据文章内容编写了一个上联，请你帮他续写下联。

上联：林教头内敛果敢获胜

下联：洪教头_______________

【3】（人物形象）阅读下面链接材料，结合本文体会林冲的性格特点。

_______________________________________

【4】（主旨情感）请你谈谈从这个故事中获得了怎样的感悟。

________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。

【1】选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）下列短语适合给本文做题目的是( )

A．游泳比赛                B．春天的景色          C．我们的游戏和玩具              D．打雪仗

（2）关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( )

A．“我们”的玩具是从商店里买来的。                    B．“我们”的玩具是自己动手制作的。

C．“我们”一年四季都有玩具。                                     D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。

（3）春天，“我们”做口哨可能用的树叶是( )

A．荷叶                           B．枫叶                                  C．柳叶                                        D．银杏叶

（4）作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )

A．按事情发展顺序                                               B．按时间顺序

C．按地点转换顺序                                               D．按方位顺序

【2】按短文内容填空。

夏天，“我们”喜欢在湖边__________，还经常举行__________。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩__________，女孩子最爱在草垛里__________。

【3】作者在写冬天的游戏时运用的动作描写，使游戏更具体，更形象。请找出四个表示动作的字或词，写在横线上。

___________________________________

13、   自己建造的房子

①有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

②老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

③  这是你的房子 他说 我送给你的礼物

④他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！

⑤我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（   ）积极行动，（   ）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

⑥把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创造的。”

【1】选择正确的读音。

尽最大的努力（jìn   jìnɡ  ）   抹平（mā mǒ）

【2】写出下列词语的反义词。

消极应付----（____________）   粗制滥造----（____________）

【3】在文中括号内加上关联词语。

【4】给文中第③段的句子加上标点。

【5】“无地自容”一词在文中的意思是______，木匠无地自容的原因是______ 。

【6】“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈述句，但不改变原意。

____________________________________________

【7】我们应该怎样“建造生活”？联系实际谈一谈。

_____________________________________________

14、阅读加油站。

英子犹豫了一会儿，（  ）地站了起来，眼圈（  ）。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（  ）而（  ）。在掌声里，我们看到，英子的泪水（  ）。掌声（  ）平息，英子也（  ）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家（  ）鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】按原文内容填空。

【2】第一句话中的“犹豫”说明（ ）。

A.英子胆小，不敢上台

B.英子不愿意一摇一晃地走上讲台，但是老师的要求又不能不听，因此拿不定主意

C.英子没准备好，怕讲得不好同学们笑话她

【3】选文中写教室里一共响起了两次掌声。第一次掌声里包含着___，第二次掌声里包含着___ 。

【4】试想一下，英子走下讲台后会怎么想？

________________________________

15、句子乐园。

1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）

_______________________________________________

2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________

3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）

______________________________________________________

16、按要求写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

________________

2．火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。（用关联词连成一句话）

__________________

3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”句）

___________________

4． 普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（改为转述句）

__________________

17、把肯定句改成双重否定句。

①最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

__________________________________________

②每个小孩子都喜欢小动物。

 ______________________________________

18、

按要求完成句子练习。

(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

缩句：_________________________________________________

(2)不爱学习的人怎么能看懂？

改为陈述句：___________________________________________

(3)法布尔把昆虫放在口袋里。

改为“被”字句：_______________________________________

(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。

修改病句：_____________________________________________

19、按要求写句子。

（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩句：________________________________________________________

（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

改成反问句：__________________________________________________

（3）彩带在空中飞舞。

改成比喻句：__________________________________________________

20、品月河美食，听地道乡音，将下面句子改成提示语在后面。

老板热情地喊道：“香甜美味的梅花糕，绝对的嘉兴好味道！”

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21、请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这一主题,把这段话续写下去。

窗外，一轮明月爬上树梢，柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业，随手翻开我的相册。你看，这张是妈妈教我蹒跚学步，那张是爸爸背着我爬山，还有……突然，我紧紧地盯着一张照片，眼前浮现出一段往事……