江苏省无锡市江阴市2025年高考真题（四）语文试卷（含解析）

1、看拼音，写词语。

kuān kuò　　　    bó dòu　　      shèn zhì　　      hé xīn

（__________） （__________） （__________） （__________）

shèn zhònɡ　　  　xuǎn zé　　　    yuán ɡù 　　　   qīnɡ xī

（__________） （__________） （__________） （__________）

suí yù ér ān

（______________）

2、先补写出下列名句，再按要求完成习题。

1．______________，月是故乡明。

2．______________，无边丝雨细如愁。

3．独在异乡为异客，______________。

4．______________，王孙归不归？

5．______________，游子久不至。

6．江南几度梅花发，______________。

这些句子表达了____________的感情。你能再写出类似的诗句吗？_____________________

3、填空。

（1）“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 ___________？”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“____________？门前流水尚能西！____________。”的激励之语。

（2）王建是在《十五夜望月》一诗中写下了名句“____________，____________”，委婉地表达了游子的思亲之情；王安石在《泊船瓜洲》中写道“____________，____________。”表达了他的思乡之情。

（3）当今世界，变革创新的潮流奔涌，古人也曾说：“苟利于民，_________； _________，不必循旧。”谁落后于时代，谁就会被历史淘汰。我们应该做品德高尚，对人类有贡献的人。

（4）读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，____________。”“____________，莫把无时当有时。”的道理；从《周易》“穷则变，________，________。”的思想中，我懂得了穷则思变的道理。

（5）《为人民服务》是 ________于1944年9月8日在 ________同志追悼会上所作的演讲。文章引用 ________的一句话“人固有一死，__________，__________。”来说明“人总是要死的，但 ____________。”

（6）汤姆·索亚是美国作家 __________笔下著名的儿童形象。他是一个 ______________的孩子。《鲁滨逊漂流记》的作者是 _____国的丹尼尔·笛福。故事的梗概是按鲁滨逊 __________的过程记叙的。

4、先把诗词句补充完整，再选择填空。（20分）

A. 独在异乡为异客，   。  B. 谁言寸草心，   。

C. 横看成岭侧成峰，   。  D. 马上相逢无纸笔，   。

E.   ，润物细无声。   F.   ，老大徒伤悲。

G.   ，淡月失梅花。   H.   ，两三点雨山前。

（1）“   ， ”这两句诗启迪我们：只有多视角的观察事物，才能全面认识事物，抓住本质特征。

（2）老师和爸妈常用“ ， ”这两句诗来劝告我们：趁现在年纪还轻，要努力上进，不要老了白白地悲伤和叹息。

（3）无论什么情况下，老师总是耐心细致地开导和教育我们，这正像杜甫笔下的诗句一样：“  ，   ”。

（4）当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，自然地吟诵起孟郊《游子吟》中的名句：“   ， 。”

5、小小书法家（看拼音，写词语）

niǎo   cháo     fán   zhí       xìn   lài

( )   ( ) ( )

zhēng   yǎn   mén   kuàng     xì   nì

( )   ( ) ( )

6、课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。

【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。

【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）

A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。

B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。

C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。

D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。

7、课外阅读

小山上的风

没有一个人知道，

没有一个人能告诉我： 风从什么地方来，

风到什么地方去。

它从某个地方飞来， 以它最快最快的速度， 我总是没法儿留住它，

我拼命跑也赶不上它的脚步！

如果我放掉手中

那系在风筝上的绳索， 那么风筝就会随着风飘上一天一夜也难说。

我将去寻找风筝，

看它停落在哪个山坡 ；

我知道那就是

曾经在那儿留下脚步。

因此我就能告诉大家： 风到什么地方去过。 但风是从什么地方来的，

还是没有谁能说个清楚……

【1】给下面加点的字注音。

停落______ 拼命______ 绳索______

【2】风是无形的， 天真的孩子却想追寻它的踪迹。小诗中“我”是怎样来寻找风的踪迹的？

__________________________________

【3】风是大自然中一种有趣的自然现象， 你知道哪些关于“风”的成语呢？ 请写一写。

__________________________________

【4】请以诗歌的形式描写某种天气下景物的样子， 写出你的真情实感。

__________________________________

8、阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织，也傍④桑阴学种瓜。

【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。④傍：靠近。

【1】解释下列词语。

杂兴：_________ 解：___________

【2】从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有______、______。

【3】诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“________，________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：____________。

【4】下面对这首诗理解不正确的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B．这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C．这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

【5】《四时田园杂兴》是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

9、开心阅读坊。

杞（qǐ）人忧（yōu）天

  古时，杞国有一个人，胆子非常小。一天，他抬头看着天，想：呀，如果天掉下来，我往哪里躲呀？于是他整天提心吊胆的，愁（chóu）得连饭也吃不下，觉也睡不着。他的朋友反复地给他讲道理，他这才放心了。

1．按要求写词语。

非常→近义词（  ）  放心→反义词（  ）

2．“杞人忧天”这个成语常用来比喻________________________________。

10、重点段落品析

残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。我也被他们带走了。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。我们被关在女拘留所里。

十几天过去了，我们始终没看见父亲。有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

【1】我们家遭遇了什么？

____________________________

【2】父亲在法庭的状态？

_____________________________

【3】作者的父亲是谁，外界对他的评价？

_________________________________

11、__________________

  ①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。

  ②曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。

  ③曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候。”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡，就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，专程登门请你出山．为我统一天下卖力。”

  ④诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗?”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出去，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了!”说罢，灰溜溜地走了。

  ⑤这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明一没诚心。”

1．辨字组词。

  矛(   )   谨(   )   诸(   )   悔(   )

  茅(   )   勤(   )   储(   )   诲(   )

2．给短文取个恰当的题目，写在横线上。

3．曹操三请诸葛亮：第一次由___________去请，第二次由___________去请，第三次由___________去请。最终无功而返的主要原因是____________________。

12、课内阅读训练，知识融会贯通。

①……宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”

②……小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。” ……宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了……”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”

③……独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”

【1】从第①段宝玉吩咐人把风筝给嫣红送回去，可见他( )；从第②段宝玉一连“损失”两个风筝也不生气，可见他( )

A．没有贵族公子的架子       B．心地纯善

【2】根据上下文可以猜出第③段中“只起房高”的意思是_______________________。

【3】宝玉见美人儿风筝做得精致，马上就_______起来；他想放美人儿风筝，却放不起来，被众人一笑，他___________。宝玉的这些言行举止给你留下的印象是：_____________。

【4】（选做）结合课后“阅读链接”，说说你从两篇文章中读到了哪些相同之处。

_________________________________________

13、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）

（1）我们爱我们的民族，（   ）。 

（2）（   ），我深情地爱着我的祖国和人民。

（3）（ ），（ ），中国才有真进步。

（4）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（   ）。

（5）落红不是无情物，（   ）。

14、阅读检阅台。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

【1】这篇短文共有_____个自然段，写了乌龟与水井的____次对话。

【2】请用“——”画出乌龟说的话。

【3】当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

______________________

【4】读了这篇短文后，我懂得了（　 　）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

15、连词成句。（写序号）

【1】①花园里       ②真美        ③花       ④呀       ⑤的

_____________________________________

【2】①小树林的          ②蜗牛        ③住在        ④一家       ⑤旁边

____________________________________

【3】①落下来        ②叶子       ③一片片       ④树上       ⑤从

____________________________________

16、按要求写句子。

1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)

______________________________________________________________________

2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)

______________________________________________________________________

3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)

______________________________________________________________________

4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)

______________________________________________________________________

17、把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

“把”字句：______________

“被”字句：______________

2．弟弟骑走了一辆共享单车。

“把”字句：________________

“被”字句：________________

18、选一种植物，照样子，用一句话写出它给你的启示。

例：昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。

___________告诉人们：_______________________________。

19、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

20、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）

____________________

21、习作。

你的课余生活是不是很丰富，很有趣？写一写自己的课余生活，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写出事情的经过，有哪些收获和感受。