黑龙江省哈尔滨市双城区2025年高考真题（4）语文试卷（含解析）

1、查字典，填空。（6分）

苍  貌 贪 娘

（1）上面四个字按音序排列，第二个是________，它的部首是________，按笔画从多到少排列，第三个是________，它共有________画。

（2）“苍”在字典里有三种解释: ①深青色，深绿色; ②灰白色; ③姓。“苍劲” 的 “苍”的意思应选第________种解释; “茫茫苍苍” 的 “苍” 的意思应选第________种解释。

2、把下面的成语补充完整,再选择几个成语,写一段话,介绍《水浒传》的主要内容。

哀鸿(　　)(　　)　妻离(　　)(　　)

官逼(　　)(　　)　逆来(　　)(　　)

忍无(　　)(　　)　逼上(　　)(　　)

劫富(　　)(　　)　铤而(　　)(　　)

水来(　　)(　　)　兵来(　　)(　　)

替天(　　)(　　)　志存(　　)(　　)

3、把下面句子补充完整，再选择合适的句子填到括号里。（填序号）

（1）________，言而有信。

（2）________所不欲，勿施于人。

（3）不以规矩，________。

小文过马路的时候没有遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，你可以用第______句话来劝他。

4、按课文内容填空。

（1）天_____，野_____，_____牛羊。——《敕勒歌》

（2）不敢_____，恐_____天上人。

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成为了_____。

（4）多么_____啊，1961年的_____！

5、填写量词。

一（ ）战士 一（ ）草地   一（ ）发现

一（ ）花

6、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为（   ）

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

【4】这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

【5】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

_______________________。

【6】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________。

【7】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________。

【8】这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。

7、日积月累。

蝉

[唐]虞世南

垂緌饮清露，________________。

________________，非是藉秋风。

【1】这是一首咏物诗，句句写得是蝉的________、________和________，而句句又暗示着诗人____________的品行志趣。

【2】把诗句补充完整。

8、古诗词阅读，完成下列各题。

春夜喜雨 （ 唐   杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣诗题中的________字，表现诗人_________的心情。

【2】第一句中“知”运用了_________手法，把春雨写得富有知觉和灵性。第二句中“潜”字生动地描写春雨_____________特点。

【3】读了“野径云俱黑，江船火独明”这句诗，你的眼前浮现出怎样的画面，请写下来。

______________________________

9、课外阅读《长不大的红杉树》

一颗红杉树的种子对妈妈说妈妈，我已经成熟了，让风伯伯带我到远方去吧“不，孩子，你离开妈妈的照顾，离开周围叔叔伯伯们的保护，是危险的，还是留在我身边吧。”这颗红杉树种子拗（niù）不过妈妈，只好偎（wēi）依在妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远方的开阔地落土扎根了。

春天到了，这颗种子从泥土里钻出来，看看妈妈高大的身躯，再看看周围叔叔伯伯们巨大的枝干，油然生出一种安全感。大风刮来，呼呼作响，有叔叔伯伯们的包围，小红杉树不再跟狂风搏斗；暴雨哗哗，有妈妈做伞，小红杉树如在温室。小红杉树心想，幸亏我没跟随风伯伯到远处去落土，不然我该怎样抵（dǐ）挡风雨啊！

可是，当小红杉树需要营养时，土壤中的营养已被叔叔伯伯们吸走；他需要阳光雨露时，却被妈妈的高大身躯遮（zhē）住。这样，一年又一年过去了，小红杉树由于得不到营养，得不到阳光，成了病弱瘦小，长不大的小不点儿！当他听风伯伯说在远方扎根的兄弟姐妹们都长成了参天大树的时候，他才知道：整天躺在妈妈的怀里，是长不大的。

【1】在里填上合适的标点符号。

【2】当我读到“这颗红杉树种子拗（niù）不过妈妈，只好偎（wēi）依在妈妈脚下的泥土里。这颗种子的兄弟姐妹都随风伯伯到远方的开阔地落土扎根了。”我预测这棵小红杉树将来会____________，这颗种子的兄弟姐妹将来会________________________。

【3】根据短文内容和所学知识判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）小红杉树后来长成了参天大树。( )

（2）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。( )

（3）文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。( )

【4】读了这篇童话故事，我明白了_________的道理。

10、阅读

默读父亲

唐宝民

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。

初二那年，我得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地待在家里不出门。父亲思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的脸啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……

父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里路回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一部我心仪已久的袖珍收录机，事后我才知道是父亲进城卖了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

【1】联系上下文，猜猜下列词语的意思。

心仪已久_____。

【2】短文通过三件事来刻画父亲的形象，其中第三件事是______。

【3】在第2自然段中，“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”是对父亲______的描写，父亲“喜悦”是因为______，表情“凝固”是因为______。

【4】文中第3自然段中画线的句子是对父亲______、______的描写，细细品味，可感知父亲想让儿子成为一个______的人。

【5】“不喝牛奶的孩子也一样长大”这句话在文中出现两次，你是如何理解这句话的？

_______

11、思考题

小鸟和大树

有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。

离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”

鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”

桥说：“不，帮助了别人，其实我也得到了快乐！”

【1】大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）

A.大树想尝尝做桥的滋味。 B.大树想让人们能够安全过河。

【2】在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？

小鸟认为：__________________________________________

大树认为：__________________________________________

【3】你觉得大树说的话有道理吗？为什么？

________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

母亲的心

①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？

③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。

④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。

⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨？

⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

【1】母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【2】阅读文章第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）

A.母亲想满足儿子的愿望。 B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C.春天的溪流里有很多螃蟹。 D.偏远山村买不到螃蟹。

【3】第⑦段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（ ）

A.为后文母亲抓回母蟹做铺垫。

B.说明螃蟹非常难抓。

C.表现了母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。

D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。

【4】文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。

“我”想吃螃蟹→_________→__________→母亲捞起螃蟹→___________

【5】“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。

____________________________________

13、读句子，完成练习。

①三黑就是这样地翻着土地。/从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙瘩都给细细打碎。

②地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来/好像妇女们刚梳的头。

【1】种地之前三黑都做了什么？用横线画出。

【2】从中可以看出三黑对土地的__________之情。

14、课内阅读。

  它被埋在沙里，海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。

  孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

  “这是什么东西？”

  “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”

  “珍珠，这是哪儿来的呢？”

  “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

【1】画横线的句子应该用________________的语气来读，从中我们可以感受到_________________________。

【2】联系全文体会“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的含义。

__________________________________

15、体会下面句子中加点部分的特点，按要求来写一写

（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（写一处风景，注意要写出它的颜色）

___________________

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

___________________

（3）碧绿的草地，成群的牛羊，冒着白尖的雪山，构成了风景迷人的大草原。（观察下面两幅图，从中任选一幅，照样子写一写）

___________________

16、句子练习。

1.在句子中用上恰当的关联词。 

在老师的教育下，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人。

____________________________________________________________    

2.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）

______________________________________________    

3.用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。 

_________________________________________________________       

4.修改病句。

(1)十五的夜晚，月光皎洁，繁星闪烁。 

________________________________________________________ _    

(2)雷锋精神是永远值得我们学习的好榜样。

________________________________________________________ _  

17、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。

18、我不能离开自己的阵地。（改成反问句）

______________________

19、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。

1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。

__________________________________________________________

2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。

__________________________________________________________

3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。

__________________________________________________________

20、小鸟被他放回了大自然。（改为把字句）

_________________________________

21、作文。

  题目：尝试

“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。