黑龙江省哈尔滨市双城区2025年高考真题（1）语文试卷（含解析）

1、巧辨双胞胎(比一比,组成词语)｡

味( ) 脖( )

未( ) 勃( )

啄( ) 喂( )

逐( ) 偎( )

铺( ) 愈( )

脯( ) 愉( )

2、看图片，把音节补充完整 。

___zi　___yā　___wū　　hú___　___guǒ

3、照样子写词语。

（1）葱葱绿绿：_________________     __________________

（2）又长又细：_________________     __________________

（3）摇摇头：___________________     __________________

4、比一比，再组词。

冬( )             入( )             雪( )             风( )

东( )             人( )             雷( )             分( )

5、诗文填空。

1．工欲善其事，____________ 。

2.____________，小桥流水人家。

3．兴尽晚回舟，____________ 。

4.__________，万紫千红总是春。

6、阅读诗歌，回答问题

山行

（唐）牡枚

远上寒山石径斜，________________。

停车坐爱枫林晚，________________。

【1】默写古诗。

【2】这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。

【3】这首诗中，最能表现秋天的诗句是________。

7、阅读理解

十五夜望月

［唐］王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

月夜忆舍弟

［唐］杜甫

戌鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【1】给加点的字选择正确的解释。

（1）中庭地白树栖鸦____ A．安歇。 B．隐居。

（2）寄书长不达____ A．长度。 B．一直。

【2】《十五夜望月》前两句写景，不带一个“月”字，却可以从“_______”一词看出。这不禁让人想起李白《静夜思》中的诗句：“____________，_____________。”

【3】明明普天之下的月亮都是一样的，但在《月夜忆舍弟》中，诗人为何偏偏说“月是故乡明”？

______________________________________________________

【4】下面是对这两首古诗的理解，在说法正确的后面画“√”，错误的画“×”。

（1）《十五夜望月》一诗的前两句是从视觉、听觉的角度来写的。____

（2）“不知秋思落谁家”表达委婉含蓄，别有韵味。____

（3）这两首诗都描写了幽静、清凉的秋景，诗人的心境都是欢喜的。____

（4）这两首诗都以明月为内容，表达了思乡之情。____

【5】下面的诗句中，同样以明月为内容的是（ ）

A．海上生明月，天涯共此时。

B．浮云游子意，落日故人情。

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．人归落雁后，思发在花前。

8、阅读诗歌，完成练习

天上有朵白云

天上有朵白云，

那是太阳的长毛巾，

他擦呀擦，

擦得湿淋淋。

地上有片水洼，

那是太阳的洗澡盆，

他洗啊洗，

从清晨到黄昏

太阳

是个爱干净的孩子，

他的脸上，从来不染尘。

【1】从诗中找出两个表示时间的词语，写在下面。

_______________________________________________________________

【2】写出下列词语的反义词。

湿——（______）   长——（______）

【3】诗中，_______________是太阳的长毛巾，_______________是太阳的洗澡盆。

【4】为什么作者说太阳是个爱干净的孩子？

_____________________________________________________________________

9、阅读下文，回答问题

光阴

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目， 世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然zhàn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhuì落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。       

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yǎn和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。 你权重如山、腰缠万贯， 一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他 在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是 他把脚印留在人们心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yān没了他的脚印。

【1】按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（       ）

A．绽   坠   衍   湮

B．绽   缀   延   淹

C．展   坠   衍   淹

【2】文中横线处填关联词，依次正确的一组是（       ）

A．而   尽管……尽管   便   因为

B．而   即使……即使   就   由于

C．但   不管……还是   便   因为

【3】对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（       ）

A．“他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”——比喻

B．“当旭日驱散夜的残幕时……”——拟人

C．“他是一把神奇而又无情的雕刻刀……”——比喻

【4】从内容上看这篇文章告诉人们的是（       ）

A．年华虚度，无可奈何。

B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。

C．时光易逝，不如及时行乐。

【5】上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（guǐ）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（       ）

A．让人们学会像古代人那样看时间。

B．不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。

C．为了让更多的人知道日晷是什么样子的。

【6】文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）

_____________________

【7】读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。

________________________

10、课外阅读。

骄傲的小野猪

有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上；河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来；长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。

【1】小野猪和__________、__________、_________比试，结果都失败了。

【2】小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”？

___________________________________________________________

【3】文中有一处用了“……”，请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样？

___________________________________________________________

【4】你想对小野猪说些什么？

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11、做一做，练一练。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】读文段①和②，我们要用（______）的语气；读文段③和④我们要用（_________）的语气。                  

A. 震惊 B. 悲伤  C. 喜悦  D. 哀求

【2】第③段中“放假了”指的是_____________。请仿照画线句子写一写。 

清风一吹，他们________________ 

蝴蝶一来，他们_________________

【3】第④段描写的是_______时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_________。

【4】对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（   ）

A. 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。

B. 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。

12、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“　　”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“　　”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

13、课内阅读。

日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来(检验 检查)。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽( zàn zhàn)，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄( wǎng wàng)想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家(宣布 宣告):“胜利了，我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。

作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音和不恰当的词语。

【2】读句子，回答问题。

日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。

(1)日本侵略者的妄想是指____________________________________。

(2)从“差点儿丢了性命”可以看出梅兰芳___________________________。

【3】大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗?用原文的话回答。

____________________________________________________________________

14、阅读下面的文字，完成习题。

儿童和平条约

我们全世界的儿童，向世界宣告：

未来的世界，应该和平。

我们要一个没有战争和武器的星球，

我们要消灭破坏和疾病，

我们再也不要仇恨和饥饿，

我们再也不要无家可归的事情发生。

我们将共享大地给（jǐ  ɡěi）子我们的

足够食品，

我们将保卫天空中美丽的彩虹。

我们将保护我们的生命之源，

我们将让河水永远洁净。

我们要共同游戏，共同欢笑，

互相学习，一起探(shēn tàn)索，

努力提高大家的生活水平。

【1】用“ ”画出中心句。

【2】战争只会给人类带来________、________、________，所以未来的世界，应该________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“我们”指的是全中国的儿童。   （________）

（2）文中的“生命之源”指的是水。   （________）

（3）只有实现和平，我们才能拥有足够的食品、美丽的彩虹、洁净的水源、美好的生活。   （________）

(4)这首诗表达了全世界儿童渴望和平的美好愿望。 （________）

【4】从文章中找出下列词语的反义词。

保护——（___________）   健康——（___________）

和平——（___________）   安居乐业——（___________）

【5】破坏、疾病、仇恨、饥饿、人们无家可归都是由____________造成的。

15、根据“精神”的不同意思分别写句子。

指（人）品质：________________

指（植物）有活力又生气：_________________

16、照样子，写句子，使两句意思表达相同。

例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

太阳高照，不正好睡觉吗？

________________________________________________

17、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

_________________

18、我会把下面句子补充完整。

（1）妹妹在________玩游戏。

（2）春天，公园里的花都开了，有桃花，有______，有______，各种各样，美丽极了。

（3）_________一边_________，一边_________。

19、把下列句子改为直述句。

（1）强强说，放心吧，爷爷，他不怕。

_______________________

（2）约翰脸上含者微笑对我说，他是否可以坐在我的旁边。

_______________________

（3）祖父也说，没有我那样念诗的，我那不叫念诗，我那叫乱叫。

_______________________

20、按要求改写句子。

小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)  

_____________________________

21、作文。

我们身边有很多小事，却能说明一个观点，如“功夫不负有心人”“成才有路勤为径”“业精于勤荒于嬉”“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”……请你用具体的事例说明一个观点，题目自拟。字数450以上。（文中不要出现真实的姓名、校名、地名）