黑龙江省双鸭山市岭东区2025年高考真题（五）语文试卷（含解析）

1、把下列词语补充完整。

司（_____）见（_____）   （_____）根（_____）源

无（_____）有（_____）   （_____）微（_____）著

（_____）（_____）扑鼻   锲而（_____）（_____）

2、把句子补充完整。

（1）莫愁前路无知己，___________________？

（2）比上不足，________________________。

（3）一场秋雨一场寒，___________________。

（4）__________________，不教胡马度阴山。

（5）请写一句描写景物的诗或词。

____________________________________________________

3、在括号里填上合适的词语。

______的被子　　　______地跳着　　　　吓得______

______的芽儿　　　______地说　　　　　馋得______

4、看拼音，写词语。

fēnɡ jǐnɡ   liú liàn   bō wén jiě mèi

（   ）   （ ） （ ）  （ ）

mó shù jiàn zhù   sì yǎng fú wù 

（   ）  （ ） （ ）  （ ）

5、补充句子。

（1）___________，西湖歌舞几时休。

（2）我劝天公重抖擞，_______________。

（3）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，_________________。

6、课内阅读。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，　远近高低各不同。

不识庐山真面目，　只缘身在此山中。

【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。

【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。

【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。

7、诗词歌赋，我会做。

按要求做。

望洞庭

________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

____无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？       

______

8、阅读专项训练。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

【1】朗读诗歌，体会诗歌的语言美、节奏美。

这首诗共________节，每节最后的一个字分别是________、________、________、________、________。由此可以发现诗歌读起来朗朗上口的一个原因是押韵，此诗押________韵。

【2】感受诗歌优美的语言。

（1）“我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”这两句诗运用的写法是（______）。

A.对比  比喻   B.排比  夸张   C.对偶  拟人

（2）诗中用“太阳”来比喻母亲，那么诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”和“四月的日子/半是烂漫/半是辉煌”中的“又圆又亮”和“辉煌”是在形容（______）

A.母亲的泪   B.儿女的成就

（3）联系生活中的事例说说，“我们的欢乐”指的是_______________，“我们的痛苦”指的是____________。

【3】体会诗歌真挚的情感。

（1）这是一首饱含深情的诗歌，抒发了诗人怎样的情感？

________________________________________

（2）你怎样理解“我们可以走得很远很远/却总也走不出/母亲心灵的广场”这一小节诗歌？请联系生活实际谈谈你的看法。

_________________________________

9、课外阅读。

“神童”的秘诀

陈毅刚五岁半，就开始在一家私塾读书。他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火，一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就着吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新课先预习一下把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。

毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘神童’，说你聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）劝人不要做某事或进行某项活动。____________

（2）能解决问题的不公开的巧妙办法。____________

【2】陈毅在课本上打圈圈的是____________，打半圈圈的是____________，打黑点的是____________。他这样做是为了____________________________________________________________。

【3】你觉得陈毅这种学习方法好吗？为什么？说一说你平时的学习方法。

_____________________________________________________________________

【4】说一说题目中的“神童”为什么要加上引号。

_____________________________________________________________________

【5】读完本文后，你觉得五岁的陈毅是一个什么样的孩子？你要向他学习什么？

_____________________________________________________________________

10、阅读检测台

慈爱的回报

马克特·杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。马克特早已倾心于它。那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。

第二天放学后，马克特跑进玩具店。“我很想要那辆车，”他喘着气说，“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？”

维特尔先生苦笑道：“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。现在没法给你活儿干。”马克特泄(xiè)气了。他转过身，慢慢走了。

但马克特没有绝望。他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。可有一天，车子不见了。他冲进玩具店。“到哪儿去了？”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？”店主说：“有人买走了。别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。”马克特的心碎了。

他慢吞吞地走回家。一进家门，他的脸顿时绽(zhàn)开了惊喜的笑容。是真的吗？起居室里摆着那辆自行车！从哪儿来的呢？“孩子，这是罗伯特先生，”杰金斯先生说，“他开的五金店在玩具店的对面。是他给你买的自行车。”

“啊……谢谢。”马克特说，“可是为什么？”

罗伯特先生笑了：“我只是在回报慈爱。我在你这么大的时候，家里很穷，没有东西也只有将就了。后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。我见你那么喜爱这辆车，就决定把好心转送给你，希望你以后也能这样做。”

1.破折号的作用主要有：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示补充说明。选择下面语句中破折号的作用。

(1)那辆闪光的簇新的自行车－－他的自行车－－仍然摆在橱窗里。(　　)(　　)

(2)那辆车十分可爱－－闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。(　　)

(3)后来，有人给我买了一套玩具火车－－而这正是我最大的心愿。(　　)

2．将最能体现马克特对自行车“早已倾心”的语句画上“____”。

3．罗伯特先生给马克特买自行车，是因为(　　)

A．马克特曾经帮助过罗伯特，罗伯特为了回报马克特，就给马克特买了自行车。

B．罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特。

C．罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能和他一样将爱心传递下去。

4．选词填空。

继承　力量　转让　传统　

这个故事告诉我们：爱是人世间最伟大的____，爱也是一种____，它可以____，也可以____。

11、阅读天地。

蚂蚁的哲学

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。它们的足迹遍布世界任何一个角落。我曾仔细观察过这种神奇的小生物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫做蚂蚁四重奏。

第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：（   ）翻过或钻过障碍物，（   ）绕道而行。总之，不达目的绝不罢休。

第二重：未雨绸缪。蚂蚁整个夏天都在为遥远的冬天作准备。刚（   ）入夏，蚂蚁（   ）开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。

第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。（   ）是少有的冬日暖阳，（   ）会吸引蚂蚁倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的到来。

第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是：全力以赴地工作。

小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它们用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能这才是成功的秘诀。

1．把下列关联词填入文中的括号内。

即使……也……  要么……要么……

一……就……

2．写出下列句子所运用的修辞手法。

（1）一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？

答案是：全力以赴地工作。（   ）

（2）蚂蚁用实际行动告诉我们成功的秘诀。（   ）

3．蚂蚁的“四重奏”指的是什么？

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12、阅读材料。

不贪财的小偷

（美）艾萨·贝思克

我不知道父亲为什么要把我送来参加这个农场夏令营。我承认，我从未到过这样大型的农场，也没有见过这么多的农作物……可是，这里并不如我想象中好玩。尤其是当农场主肖恩大叔宣布，我们第一天的任务是帮他摘棉花时，所有人都流露出一丝不满的表情，剩下的全是不屑。

一大早，肖恩大叔就给我们分配了任务，每人摘10磅棉花。天哪！这简直是不可能完成的任务。天气很热，只是站在那里就难以忍受。况且，要让我们一直弯下腰或者跪下来摘棉花，这简直是一种折磨。

分配完任务后，肖恩大叔严肃地说：“我需要提醒一点，你们要提防小偷，他会偷走你们最宝贵的东西。”

我们看了下四周，又看了看彼此，并没有发现可疑之人。但每个人还是把自己的贵重物品放在了肖恩大叔提供的保险箱里。肖恩大叔走后，我们也悄悄地回到了宿舍。我们无所事事地在宿舍里度过了一天，听歌、玩游戏，或者干脆睡觉。虽然无聊，但比在棉花田里舒服得多。

肖恩大叔一整天都没有出现，直到第二个清晨，肖恩大叔来到宿舍把我们叫醒。他的表情看起来很 ：“小伙子们，我不得不说，你们最宝贵的东西已经被偷走了。”

什么？这不可能！我们确定，昨天一天，没有任何人进入我们的宿舍，更不可能偷走我们的任何东西。

肖恩大叔摇了摇头：“他穿着隐身衣，悄悄地进入每个房间，从你们每个人身边走过，然后拿走了你们最宝贵的东西。”

听到肖恩大叔的话，每个人都迅速检查了自己的保险箱，手机、现金……所有东西都在里面，一样不少。

“不，小伙子们。”肖恩大叔摆摆手说，“他并不是一个贪财的小偷，他对你们的任何物品都不感兴趣。”

“可是我们什么都没有少呀！”我忍不住说。

肖恩大叔看着我们每个人，认真地说：“不，你们少了你们生命中宝贵的一天。这个小偷无时不在，随时打算偷走你们的时间，如果你们无所事事的话。但是，他没能偷走我的时间，因为我的时间留在了那里。”肖恩大叔指着门口，那里放着他昨天摘下来的20磅棉花。

来这里之前，我不知道有什么东西是值得珍惜的。但现在，我知道了。是的，那就是时间。即使你什么都没有少，只要你一无所获，你就已经失去了最宝贵的东西。

（选自《意林·少年版》2021年第23期）

【1】文中“最宝贵的东西”指的是哪一项？（          ）

A．手机

B．现金

C．保险箱

D．时间

【2】第二自然段中，“我”认为“这简直是不可能完成的任务。”以下不是其中原因的是哪一项？（        ）

A．要提防小偷

B．天气很热

C．弯腰摘棉花

D．跪下摘棉花

【3】填入第五自然段“ ”上的词语最恰当的是哪一项？（          ）

A．慎重

B．郑重

C．凝重

D．器重

【4】第一自然段“所有人都流露出一丝不满的表情，剩下的全是不屑。”下文中我们的行为与之相呼应是哪一项？（        ）

A．把贵重物品放在了保险箱里

B．无所事事地在宿舍里度过了一天

C．在棉花田里舒服度过

D．不相信最宝贵的东西被偷走

【5】文章以“不贪财的小偷”为题好不好？为什么？

_______________

【6】父亲为什么要把“我”送来这个农场参加夏令营？请结合文本说一说原因。

________________

【7】“即使你什么都没有少，只要你一无所获，你就已经失去了最宝贵的东西。”从这句话中你得到了什么启示？

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13、课外阅读。

海生煮海治龙王

传说舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它为“金藏岛”。

东海龙王知道后，为了独吞这满岛藏金的宝地，竞调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛树倒屋塌，被海水淹没。

金藏岛东边有座纺花山，山上住着一位纺花仙女。她目睹了东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。她救下了幸存的村民，然后教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。

渔网织成了，可是，大家发愁了，派谁下海去斗龙王呢？正在这时候，一个小孩子从人群中走了出来。他拍着胸脯，坚定地说：“我去！”乡亲们一看是海生。海生是个七八岁的小孩子，怎么能够下海斗龙王呢？

纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。纺花仙女还向海生传授了斗龙王的秘诀。

海生拿起金线渔网，毫不费力地潜入海底，经历了千难万险，终于在东海龙宫里拿到了煮海锅。海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒到锅里，然后便点起干柴，“噼里啪啦”煮起来。就这样，煮呀！煮呀！一炷香的时间过去之后，海水里有热气冒了出来；两炷香的时间过去之后，海水泛起了白泡泡；等到三炷香烧过之后，东海龙王被烧得只喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。

金藏岛终于又露出水面，重见天日。谁知，等海生端开锅，熄了火，东海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。

“怎么办？”海生急得直跳脚。这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。

自此以后，东海龙王再也不敢来兴风作浪了，黎民百姓也可安享太平，而“金藏岛”也被人们改称为“金塘岛”了。

【1】根据意思在文中找出恰当的词语，写在括号里。

（1）主动要求承担某项艰难的工作。（______________）

（2）掀起风浪，比喻挑起事端或进行破坏活动。（______________）

【2】请根据故事内容，用简洁的语言写出故事的起因和结果。

起因：____________________

经过：海生在纺花仙女的帮助下，穿上金线衣，拿到煮海锅煮海，大战东海龙王。

结果：____________________

【3】下列对短文内容的理解不正确的一项是（   ）

A．这篇神话反映了古代人民征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

B．海生是一个机智勇敢、不怕牺牲、舍己为人的小英雄。

C．故事结尾，人们战胜了东海龙王，这是因为人们对自然界产生极端恐惧的心理，所以才幻想战胜了自然灾害。

【4】用“     ”画出故事中你觉得神奇的地方，并简单说说神奇在哪里？

14、课内阅读

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（   ）金色的，（   ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】这段话出自课文《_____________》。

【2】在括号里填上恰当的关联词语。

【3】联系上下文解释词语，再造一个句子。

引人注目：__________________

造句：____________

【4】在文中找到一个比喻句，用“______”画出来，这句话是把_______比作________。

【5】文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了_____修辞手法。

【6】草地的颜色为什么会变化？

______________________。

15、句子“马拉松”。（用合适的关联词连成一句通顺的话）

马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。

马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。

______________   ________________________________________________

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16、照样子写句子。（10分）

例：“年”吃掉人畜。 

“年”把人畜吃掉。

（1）我做完了作业。

（2）他们打败了敌人。

（3）小明关上了门。

（4）妈妈做好了饭菜。

（5）我们家挂起了花灯。

17、扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

___________________________________________ 

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

___________________________________________ 

18、从“生气、害羞”中选一个词语，用动作描写来表现它。

____________________

19、按要求改写句子。

1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。（缩句）

2．湖面飘来小船。（扩句）

3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。（改写成“被”字句和“把”字句）

“被”字句：

“把”字句：

20、把下列句子改成把字句和被字句。

1．少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

把字句：_________________

被字句：_________________

2．熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

把字句：_________________

被字句：_________________

21、作文

题目：___________，其实并不难

提示与要求：许多事情，当你尚未经历之前，总以为很难。比如：上台表演，料理家务，独自出行，初学某种技艺……甚至是对别人的一声道歉，一句喝彩，一个许诺，一份关爱——难吗？其实并不难。只要你勇于去体验，就能进入一片崭新的天地。将题目补充完整，写一篇作文。450字左右。