2024-2025学年（上）期末北屯四年级质量检测语文

1、“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服”中“新鲜”的意思是（　　）

A．事物出现不久

B．没有变质，也没有经过腌制、干制等

C．新奇，稀罕

D．空气经常流通，不含杂类气体

2、［同音字］下列同音字书写有误的一项是（　　）

A.（lún） 轮船　　 伦理　 　论语

B.（máo） 毛发　　 茅檐　　 矛盾

C.（shū） 蔬菜　　 稀疏　　 梳理

D.（yōu） 犹虑　　 悠闲　　 优秀

3、选词填空。

颤动 颤抖

1.他用   的双手接过这份录取通知书。

2.草叶上的露珠在轻轻地   。

宁静 寂静

3.听着这悠扬的音乐,我的心   了下来。

4.夜晚,乡村的田野里   极了。

4、生活中遇到一些不好解决的问题，向别人请教是个好办法。关于“请教”，下面的说法不正确的是（ ）

A．我总是在别人方便的时候才去请教。

B．请教别人时，我会把问题说清楚，不清楚的地方也会及时追问。

C．因为同桌没能帮我解决问题，所以我也不必要向他表达感谢。

5、下列说法不能证明“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”这一观点的一项是（   ）

A．手机游戏让人们沉迷于虚拟的快乐之中。

B．高速火车帮助人们减少花在路上的时间。

C．互联网使人们足不出户就可以了解外面发生的事情。

D．智能家居为人类创造舒适便捷的家居环境。

6、选词填空。（6分）

慈爱     慈祥 

（1）祖母的脸上露出了（    ）的笑容。

（2）从母鸡的身上，不难看出他是一位（    ）的母亲。

温暖      温柔 

（3）他要是高兴，能比谁都（   ）可亲。

（4）（     ）的阳光洒满了小院。

考察     观察

（5）他耐着性子，（   ）墙上的地图。

（6）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行（    ）

7、下列句子不是比喻句的一项是（        ）

A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

8、根据意思写词语。

（1）看到名称，就联想到它的意义。( )

（2）神志不清；精神不集中。( )

（3）形容女子、花木等姿态美好可爱。( )

（4）双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。( )

9、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

碧空：

唯见：

10、名著阅读

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一天下的大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”

（节选自《三国演义》第三十七回）

【1】【整体感知】依据本文的内容，结合对联的相关知识，下列适合作为下联的一项是（ ）

上联：司马徽再荐名士 下联：________________

A．刘玄德兴复汉室

B．刘玄德三顾茅庐

C．刘备三顾茅庐

D．三顾茅庐兴复汉室

【2】【词句品析】下面对词句的品析有误的一项是（ ）

A．“他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙”，作者把山冈比作等待时机腾飞的卧龙，是为了突出山冈蜿蜒起伏的特点。

B．“刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天”中“茅塞顿开”这个词语写出了刘备听了诸葛亮的分析之后，受到了很大的启发。

C．从文中“生气地说”“下马步行”“轻轻敲门”“恭恭敬敬地站”“快步走”等词句，可以看出刘备谦恭真诚、惜才爱才。

【3】【人物分析】分析故事情节和人物描写，下面对文中人物的性格特征概括不正确的一项是（ ）

A．刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负

B．关羽：忠义勇猛、顾全大局

C．张飞：鲁莽、直爽、粗暴

D．诸葛亮：神机妙算、知人善任

【4】【品味语言】文中最后刘备说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”用这句话来形容刘备与诸葛亮之间的关系恰当吗？

__________________________________________

11、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】写出下列词语的反义词。

庞大________ 危险________ 绝望________

【2】文中画线的句子用_______的修辞手法，突处了老麻雀___________的心情。

【3】仿照文中画线的句子用加点的词写一句话。

_____________________________________

【4】“一种强大的力量”指的是什么？你从中体会到了什么？

_____________________________________

12、课外阅读。

乡间荷塘

①家乡的门口有一口很大而水不深的荷塘，打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。

②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。

③盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。

④夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一（       ）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（       ）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人。更为诱人的是在那（       ）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。

⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（       ）的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙叫。这个时候，站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……

【1】将下列叠词填入文中的括号里（填序号）。

①枝枝       ②盈盈       ③闪闪       ④朵朵

【2】“辣”用音序查字法先查音序______，再查音节______。结合上下文可以知道“热辣辣”是指____________。与“火辣辣”结构相同的词语有：____________。

【3】分别用三个字概括小时候我们在塘边玩耍的内容：折纸船、______、______、______。从中可以看出我们__________的心情。

【4】文中画横线的句子把荷叶比作_________，把_________比作珍珠玛瑙。

【5】请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过六个字）。

③________④________⑤________

13、阅读理解。

①“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”

②是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

【1】根据意思在短文中找词语。

（1）形容声音有力，响亮而有节奏。( )

（2）大声叫好。( )

【2】联系上下文理解句子。

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是：______________________

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是________________________________

【3】如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？

__________________________________

14、课内阅读。

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】本段选自《___》,这段话主要写了___

【2】从文中找出下列词语的近义词。

血缘—( )　后代—( )描画—( )依据—( )

【3】文中的假说是指：

___

【4】我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,将其价值用“——”在文中画出来。

【5】用文中加点的关联词造句。

___

15、读句子，完成练习。

1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话运用了______的修辞手法，将“我”眼睛模糊时所见的无数星星比作______，形象而又富有情趣。

2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这句话运用了______的修辞手法，在作者的眼里，天上的星星会______、会______，使人如临其境，如闻其声，产生无穷的退想。

16、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。

17、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

__________________

18、修改下面这段话。

去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

19、表达与交流

“童年啊！是梦中的真，是真中的萌，是回忆时含泪的微笑。”童年给作家冰心留下了这样的感受。身处童年阶段的你是不是也有很多印象深刻的事呢？回忆一下发生在自己身上的事，把它写下来，与大家分享吧！（不少于350字）

要求：写清楚事情的起因，经过、结果；写出自己的感受；题目自拟。