浙江省温州市文成县2025年高考真题（2）语文试卷（含解析）

1、把句中画线部分换为恰当的成语。

1．小明学习刻苦，成绩在班级里列在前面。( )

2．虽然小冰这次成绩很不理想，但他失败后，毫不失望，继续努力。(   )

3．蜡像馆里的蜡人，形象非常逼真，如同活的一样。(   )

4．大街上人山人海，来往车马很多，连续不断，一派热闹景象。( )

2、船头和船艄向上翘起；像挂在无边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这句话巧用了______的修辞手法，先将小艇比作______，生动形象地写出了小艇独特的______；又将小艇比作______，生动形象地写出了小艇行动时______的特点。

3、看拼音写词语。

（1）老麻雀用自己的身躯yǎn   hù( )着小麻雀，想拯救自己的yòu   ér( )。

（2）我的bó   zi( )不太舒服，有些jiāng   yìng( )，恐怕是落枕了。

（3）西门豹去管理邺县，看到那里田地荒芜，人烟稀少。老大爷告诉他都是河神娶xí   fu( )给闹的。之后，西门豹以新娘不漂亮为理由，惩治了恶首，让老百姓明白自己shòu   piàn( )了。最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到guàn   gài( )，年年都有好收成。

4、读一读，写一写。

fú  huà   píng  jiǎng shí  hou ná  qǐ

（____） （____） （____） （____）

5、课文内容填空。

1．______ ，歌声振林樾。______，忽然闭口立。

2．一年好景君须记，______。

3．“停车坐爱枫林晚，____”出自唐代诗人___的《_____》，描写的是_____季的景色。

4．“______，奉山移。”“______，其利断金。”说的都是团结的力量。

5．生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，

________________________。”

6．爸爸经常教育我“______，______”，让我做一个凡事讲理的人。

7．通过这学期的学习，我们认识了____的青头，____的蚂蚁队长；认识了总也倒不了的____，为不会叫而烦恼的_____。

6、诗歌阅读。

  雪梅

  卢梅坡①

  梅雪争春未肯降②，骚人搁笔费评章③。

  梅须□雪三分白，雪却输梅一段香。

［注释］①卢梅坡：宋代诗人。②降：服输。③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下。

【1】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为________。

【2】以议论入诗是宋人的一大创举，宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

________________________

7、阅读下面的诗句，完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

【1】诗题送元二使安西中的“使”的意思是________，“元二”是__________的朋友，“安西”是一处地名，诗中还有一处地名：________。

【2】渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

（1）这两句诗描写的是______季的景象，点明了送别的________、________和________。

（2）读这两句诗，我仿佛看到了这样的画面：_____________________

8、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

9、课内语段阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难（nán　nàn）就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没（mò　méi）大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】用“/”划去文段括号中不正确的读音。

【2】选段中画“ ”的句子是对海力布的____________描写，句中“镇定”一词说明___________________。

【3】海力布明明知道自己会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们？

__________________________

【4】你认为海力布这样做值不值得？为什么？

___________________________

10、阅读短文，完成练习。

“杂交水稻之父”袁隆平；让世界远离饥饿

①“我梦见我们种的水稻，长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”作为“杂交水稻之父”的袁隆平，把这个关于水稻的梦，一做就是50多年。

②1960年，他在早稻常规品种试验田里，发现一株与众不同的水稻植株。第二年春天，他把这株变异株的种子播到试验田里，结果得到地地道道的“天然杂交稻”。

③在1964年1965 年水稻开花的季节，袁隆平和助手们每天头顶烈日，脚踩烂泥，低头有腰，终于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。随后他和助手们花了整整6年时间，先后用了1000多个品种，做了3000多个实验，仍没能培育成功。1970年，两名助手在海南找到了野生稻雄性不育株。1972年，袁隆平和助手经过反复研究，终于在第三年达到亩产505千克，比常规水稻增产30%。

④目前中国杂交水稻已在世界上数十个国家和地区进行研究和推广，种植面积达到700万公顷。杂交水稻不仅解决了中国人的吃饭问题，还为世界减少饥饿作出了卓越的贡献。

⑤“拯救饥饿奖”、联合国粮农组织“世界粮食安全保障奖”“世界粮食奖”、入选美国科学院外籍院士等多个世界奖项和荣誉，就是对袁隆平为全人类作出伟大贡献的肯定。

【1】第①自然段中“把这个关于水稻的梦，一做就是50多年”是指袁隆平：（   ）

A．一觉睡了非常久

B．坚持研究水稻50多年

C．梦想一直没实现

D．50多年经常梦见水稻

【2】关于袁隆平获得的奖项和荣誉，选出列举有误的一项。（   ）

A．拯救饥饿奖

B．世界粮食安全保障奖

C．世界粮食奖

D．法国科学院外籍院士

【3】第③自然段中列出“6年时间”“1000 多个品种”“3000 多个实验”三组数据目的是为了说明什么，选出正确的选项。（   ）

A．实验条件恶劣

B．实验方法错误

C．实验过程艰辛

D．实验结果喜人

【4】“山外青山楼外楼，自然探秘永无休。”这是袁隆平所作的诗句，文中最能体现这种精神的段落是：（   ）

A．第②自然段

B．第③自然段

C．第④自然段

D．第⑤自然段

【5】5月22日13时07分，“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平在湖南长沙逝世。请你结合阅读材料谈谈对袁隆平爷爷的认识。

________________________________

11、快乐阅读。

我自己做

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己穿。”

上学的路上，爷爷要替我背书包。我说：“不，我自己背。”做完功课，爸爸要给我收拾学习用具。我说：“不，我自己收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说：“不，我自己洗。”

我是一年级的小学生了，自己的事情自己做。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】根据短文内容填一填，只填序号。

①洗   ②背   ③收拾   ④穿

“我”自己（______）衣服，自己（______）书包，自己（______）学习用具，自己（______）袜子，真能干！

【3】根据短文内容，填一填。

______________的事情________________做。

12、读下面的文段，完成练习。

（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。（2）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把dǒu pō铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能存在一点儿马虎。（3）‘dà gài’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自①着学生和工人，②着标杆，③着经纬仪，在 峭壁上定点、构图。（4）塞外常常是狂风怒号，huánɡ shā mǎn tiān，一不小心就有④入深谷的危险。（5）詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。（6）白天，他pān shān yuè lǐnɡ，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。（7）为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。（8）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。（9）否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失去信心。

节选自《詹天佑》

【1】下面句子中，根据拼音写出的词语完全正确的一项是：（ ）

A.哪里要把dǒupō（陡坡）铲平。

B.“‘dàgài’（大慨）‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

C.塞外常常是狂风怒号，huánɡ shā mǎn tiān（黄沙漫天）。

D.白天，他pān shān yuè lǐnɡ（攀山越林），勘测线路。

【2】下面词语中划线字与例字读音完全相同的一项是（ ）

A.例字“差不多”

出差 参差 极差 差强人意

B.例字“狂风怒号”

号称 吹号 铜号 号外

C.例字“塞外”

要塞 边塞 塞北 塞下

D.例字“当地”当铺 担当 应当 当然

【3】依次在选文横线上填写的动词，准确的一项是（   ）

A.①领 ②举 ③背 ④堕 B.①领 ②扛 ③背 ④坠

C.①带 ②扛 ③带 ④堕 D.①带 ②扛 ③背 ④坠

【4】对句子中标点符号用法的分析错误的一项是（ ）

句子：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能存在一点儿马虎。‘dà gài’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

A.句中的冒号用在引用语前，表示提示的意思。

B.句中的单引号表示特别强调的意思。

C.句中的双引号表示直接用詹天佑的原话。

D.句子引语中的两个句号表示引用的是两个陈述句。

【5】下面句子的意思和原句意思基本相同的一项是（   ）

原句：否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失去信心。

A.否则，因为那些外国人要讥笑我们，所以会使中国工程师失去信心。

B.否则，不是那些外国人要讥笑我们，而是会使中国工程师失去信心。

C.否则，不仅那些外国人要讥笑我们，还会使中国工程师失去信心。

D.否则，如果那些外国人要讥笑我们，就会使中国工程师失去信心。

【6】对下面句子的表达方式判断错误的一项是（   ）

A.“白天，他pān shān yuè lǐnɡ，勘测线路；晚上，他在油灯下绘图、计算。”（记叙）

B.“塞外常常是狂风怒号，huánɡ shā mǎn tiān，一不小心就有④入深谷的危险。”（描写）

C.“为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民”（描写）

D.“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务”（记叙）

【7】文段有三个层次，划分正确的是（ ）

A.（1）（2）/（3）（4）（5）（6）/（7）（8）（9）

B.（1）/（2）/（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）

C.（1）（2）（3）/（4）（5）（6）/（7）（8）（9）

D.（1）（2）（3）（4）（5）/（6）（7）/（8）（9）

13、阅读

夏天的昆虫（节选）

蝉

①蝉大别有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭色，也是因其叫声而得名。

②蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。

③北京的孩子捉蝉用粘竿---竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很黏。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

蜻蜓

①家乡的蜻蜓有四种。

②一种极大，头胸浓绿色，腹部有黑色的环纹，尾部两侧有革质的小圆片。叫做“绿豆钢”。这家伙厉害得很，飞时巨大的翅膀磨得嚓嚓地响。或捉之置室内，它会对着窗玻璃猛撞。

③一种即常见的蜻蜓，有灰蓝色和绿色的。蜻蜓的眼睛很尖，但到黄昏后眼力就有点不济。他们栖息着不动，从后面轻轻伸手，一捏就能捏住。

④一种是红蜻蜓。不知道什么道理，说这是灶王爷的马。

⑤另有一种纯黑的蜻蜓，身上、翅膀都是深黑色，我们叫它鬼蜻蜓，因为这有点鬼气，也叫“寡妇”。

刀螂

①刀螂即螳螂、螳螂是很好看的。螳螂的头可以四面转动。螳螂翅膀嫩绿，颜色和脉纹都很美。昆虫翅膀好看的，为螳螂及纺织娘。

②或问：你写这些昆虫什么意思？答曰：我只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。                              ——选自汪曾祺《人间草木》

【1】这篇文章，作者抓住了不同昆虫的不同方面来写：在写蝉时，重点写了蝉的_______和_______，写蜻蜓时，只写了蜻蜓的________，写刀螂时，主要写了刀螂的________，虽然写的内容不同，但我们都能从中体会到作者对这些昆虫的________。

【2】作者写蝉和蜻蜓时都写到它们的种类，对比读《蝉》的第①自然段和《蜻蜓》的②-⑤自然段，说说同样是写种类，有什么不同？______

【3】你最喜欢文中的哪一处描写，说说为什么？_______

【4】读完短文，提出一个问题并解决。

提出问题：________

解决问题：_______

14、课内阅读

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱小船画出来就好了！

【1】这一语段中，作者描绘了一个怎样的生活场景？这个场景中蕴含着怎样的情感？请结合关键词句谈谈你的体会。

_______________________________

【2】语段中画“_____”的句子运用了怎样的表达手法？作者这样表达有怎样的用意？

_____________________________

【3】语段中画“﹏﹏﹏”的一句话含义深刻，耐人寻味，请你联系《父爱之舟》全文内容谈谈你对这句话的理解。

______________________________

15、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

16、照样子写一写。

例：蜗牛大叔，请您帮我把这封信送到青蛙家，

好吗？

妈妈，请您 ，请您    

17、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

__________________________。

2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

__________________________。

3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

__________________________。

4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

__________________________。

18、中国人想不受帝国主义的欺凌。中国人要振兴中华。（用合适的关联词合并成一句话）

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19、按要求完成句子练习。

(1)藏在你家中的宝藏，当然该由你自己最先发掘。(改为反问句)

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(2)我要把王鼎钧先生的这段金言送给每个学子。(缩句)

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(3)填入恰当的关联词语。

①(　　　)她写字的时候，我们(　　　)默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

②(　　　)坚持梦想，(　　　)能最终实现梦想。

③(　　　)小明知道那样做是错的，他(　　　)不会去做了。

20、按要求完成句子练习。

(1)用“舒畅”造句。

(2)高楼大厦被沙漠淹没了。(改成“把”字句)

(3)我望着父亲。(扩句)

(4)所有的鸟抖动着浑身的羽翎。(缩句)

(5)人们渴望呼吸到原来的清新空气。人们开始怀念绿树成荫和鸟语花香。(用合适的关联词语把两句话合并成一句话)

21、习作。

童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情书写。你童年生活每一段不寻常的经历，每一个真实感人的故事，每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件事写下来。

要求：①请围绕“童年”，自拟题目；

②叙事清楚、有条理；

③运用一定的方法突出内心细腻的情感，写出真情实感。