2024-2025学年（上）期末黄石四年级质量检测语文

1、下列描述不正确的一项是（       ）

A．《普罗米修斯》和《燧人钻木取火》故事都是古人对火种来源的一种解释。

B．周恩来志存高远，从小立志为中华之崛起而读书。

C．找别人帮忙遭到拒绝时，我们可以用“碰钉子”来形容。

D．《雪梅》写了诗人对梅和雪的评判，说明诗人喜欢含香的梅，认为雪稍逊于梅。

2、下列词语书写全部正确的一项是（　　）

A．庞大       严厉          无原无故

B．坚定        漂浮        重振旗鼓

C．抱负       排炼        山崩地裂

D．既使        纪念        精疲力竭

3、元宵节这一传统节日又被称为（　　）

A．上元节

B．中元节

C．下元节

D．灯谜节

4、一锤定音（在加点字的正确读音下画“——”）。

给予（gěi jǐ）     送给（gěi jǐ）

一圈（quān juàn）  羊圈（quān juàn）

背负（bēi bèi）     后背（bēi bèi）

5、《狼王梦》中，紫岚开始把所有的母爱都倾注在（     ）的身上，希望将其培养成狼王。

A．媚媚

B．黑仔

C．双毛

D．蓝魂儿

6、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）

A．诸葛亮神机妙算，巧“借”东风打了胜仗。

B．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如能上天入地一般。

C．他难抑心中愤愤不平之气，找小马讨说法去了。

D．雪花从空中悄无声息地飘落下来。

7、下列词语中没有错别字的一组是（       ）

A．既使     程度     驻虫

B．记念     头罩     触角

C．提刚     甚至     搏斗

D．等候     自豪     故意

8、多音字组词。

涨zhǎng________   间jiān________   背bēi________

zhàng________ jiàn________ bèi________

9、阅读诗歌，回答问题。 

（材料一）

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料二）

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。

【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。 

①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________

【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。  

__________________

10、阅读文章，回答问题。

电，又暴躁（zào）又和气。要是乱碰它，它就狠狠地咬你一口。可是在熟悉它的工人叔叔手里，它就乖乖地听从使唤。人们怎能不又怕它又爱它呢？

电的动作非常敏捷（jié），它沿着电线奔走，一秒钟能走三十万千米，可以绕地球七圈半。电的力气很大。它可以提起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。

电能发光。夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作，电能发热。在炼铁厂里，把电通到电炉里，炉里的矿砂就化成了铁水。电能发声。有了电，电台才能广播，收音机才能唱歌。人们打电话，用电脑，也都是电在帮助传递音讯。电还能传播图像。它能把世界各地的活动通过卫星呈现在人们的眼前。打开电视机，人们坐在屋子里，便知天下事。

【1】短文共有______个自然段。给短文写一个合适的目__________________。

【2】分别简要写出前两个自然段的大意。

___________________________

【3】第三自然段写了电能发光、__________、__________、__________等作用。

【4】以下对短文分析正确的一项是（   ）

A．第一自然段中运用了拟人和设问的修辞方法说明电的特点。

B．第二自然段中运用了一秒钟、三十万千米等数字说明了电的特点。

C．第三自然段中运用了比喻的修辞方法说明电的特点。

【5】以下提问的角度是针对短文内容的一项是（   ）

A．第二自然段主要写出了电的什么特点？

B．第二自然段采用什么修辞方法写电的特点？

C．第三自然段是按照事情发展顺序写的吗？

11、   幸福鸟

从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。

人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿，哪儿就有幸福。

一个叫旺嘉（jiā）的孩子，为了让大家能得到幸福，离开家乡，去寻找幸福鸟。

旺嘉来到一座雪山脚下，一个黑胡子妖怪出现了，他恶狠狠地说：“你来这儿干什么？”

“我来找幸福鸟。”

妖怪大笑：“你想找到幸福鸟，必须过三道难关。过不了，你就会被吃掉。”

说着，妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都（   ）得像刀子。旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。

旺嘉刚走完这段路，又遇到一个黄胡子妖怪。妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋飞上天空，眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点儿吃的东西。旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。当走出沙漠时，他已经瘦得皮包骨头了。

这时，一个白胡子妖怪拦住旺嘉。他吹了吹长胡子，旺嘉立刻变成了盲人。旺嘉用手（   ）着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。幸福鸟就站在他面前。

幸福鸟（   ）地问：“孩子，你是来找我的吗？”

旺嘉激动地点了点头。幸福鸟用翅膀轻轻地抚摸旺嘉，他的眼睛重见光明了，身上的伤也好了。然后，旺嘉骑着幸福鸟飞回了家乡。

从此，清清的河水流过绿色的田地，金色的阳光（   ）着广阔的大地，到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。人们过上了幸福的生活。

【1】根据语境选择合适的词语填入文中的括号里。

坚硬  锋利  探索  摸索  热情  亲切  照耀  照射

【2】面对恶狠狠的黑胡子妖怪和满滩刀子般的石头，旺嘉没有丝毫退缩，从___________这个短语可以体会到他寻找幸福鸟的信念十分坚定。

【3】旺嘉在寻找幸福鸟的途中遇到了哪些难关？他是如何应对的？请根据文章内容填表。

【4】对照品读文章的第一自然段和最后一个自然段，说说它们在文中的作用。

___________________________________________________

【5】用“   ”画出表现旺嘉勇敢无畏的句子。从这些句子中，我们可以体会到旺嘉是一个   的孩子，并能从中深刻认识到：他能克服千难万险找到幸福鸟的根本原因是 。

【6】品读文中画“~~~~~~”的句子，结合全文说说这表达了人们怎样的愿望，并说说我们怎样才能得到幸福。

___________________________________________________

12、课内大搜索。

  亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个1磅重，一个10磅重，同时从同一高度处落下，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：（ ）这句话是正确的，（ ）把这两个铁球拴在一起，落 慢 就会拖住落   快 落

速度应当比10磅重的铁球慢；但是，（ ）把拴在一起的两个铁球看做一个整体，（ ）有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，

从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？

（1）在文中（ ）里正确填写关联词语。

如果……就…… 如果……那么……

（2）在文中“——”处正确填写“的、得”，注意它们的区别。

（3）在文中找出一对反义词。

（   ） （ ）

（4）给加点的字注音。

着地（   ）落下（   ）重量（ ）

（5）“这句话使伽利略产生了疑问”一句中，“这句话”指的是哪句话。写在下面的横线上。

（6）找出文中的反问句，画上“——”线，并把它改写成陈述句。

13、阅读

吴玉章奋勇挂国旗

①我国的老一辈革命家吴玉章，从小就有着强烈的民族自尊心。他喜爱读岳飞和文天祥等爱国英雄的故事。看到祖国遭受列强侵略，他万分痛苦，决心救国，为振兴中华做出贡献。

②青年时，吴玉章留学日本。由于他所在学校的学生来自世界各个国家，因此每逢元旦，学校就会把世界各国的国旗挂出来庆祝节日。

③1904年元旦的这一天，吴玉章和同学们准备高高兴兴地庆祝一下，可是来到校园里一看，飘扬的各国国旗中唯独没有中国的国旗。吴玉章气愤极了，带着中国学生找到校方负责人，提出抗议：“你们为什么不挂中国国旗？我们在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这怎能算是庆祝元旦呢？我们要求校方道歉，并马上纠正错误，挂上我们国家的国旗。”

④校方的主任一下子认出了吴玉章，不满地说：“平日里我们对你那么好，知道你来自中国，家里经济困难，从来不催你交学费，而且还发给你一些零用钱。没想到，你现在竟然因为这种小事来找学校的麻烦，带头反对学校！”

⑤吴玉章神情严肃地说：“学校对我好，我当然十分感激。但是，挂国旗绝对不是小事，这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争！”校方迫于压力，只好承认了错误，悬挂上了中国的国旗。

⑥1914年元旦的这一天，吴玉章出国，正好乘坐日本的轮船。船上挂起了各个国家的国旗，喜气洋洋地庆贺元旦，但仍然没有挂中国的国旗。吴玉章记起十年前的那件事，痛心万分：“我是中国人，难道能眼看祖国的尊严受到伤害却视而不见吗？”想到这里，他毫不犹豫地招呼船上的中国同胞向船长提出了抗议。船长却说：“这么多年了，我们一直是这样呀！”“不对，中国绝不会永远这样的。今天你必须把中国的国旗挂起来！”吴玉章大声抗议。船长看到吴玉章义正词严，见中国人如此爱国，又这样齐心，只能赔礼道歉，挂上了中国的国旗。

【1】我国老一辈革命家吴玉章从小就爱读 _______和 ________等爱国英雄的故事。

【2】短文一共提到两个时间，分别发生在 _____________这一天和 _____________这一天。

【3】查字典并联系上下文，理解文中带点的词语。

①“义”字在字典里的解释：①公正的道理；②情义；③公益的；④意义。联系课文想想，“义正词严”的“义”字应该选第 _____种解释。

②“坐视”与文中的“_________”这个词，都有“该管的事故意不管”的意思。

【4】联系短文的题目，关注主要人物和主要事件，把握文章的主要内容。

短文主要写了吴玉章从小就有着 _____________。看到祖国遭受列强侵略，他万分痛苦，决心救国。他的第一个故事是：____________________。第二个故事是：____________________。

【5】品读句子，回答问题。

吴玉章神情严肃地说：“学校对我好，我当然十分感激。但是，挂国旗绝对不是小事，这是关系到国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视中国的尊严受到侵犯。我会为此誓死力争！”

（1）“绝对”这个词可以去掉吗？为什么？

____________________

（2）通过语言描写，体会到吴玉章怎样的决心？

____________________

【6】故事中的吴玉章给你留下了怎样的印象？下列词语中不恰当的一项是（     ）

A．有民族自尊心

B．热爱祖国

C．决心救国

D．助人为乐

【7】吴玉章奋勇挂国旗的故事，让你想到了哪位人物的故事？简要写下来。

____________________

14、课内阅读。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排据，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

【1】文段选自课文______，作者是法国的昆虫学家______。

【2】请在文段中找出下列词语的反义词。

①粗糙——______             ②复杂——______

【3】“蟋蟀的住所”指的是蟋蟀的______，住所的特点是______。

【4】文中说“蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单”，那么，蟋蟀用来挖掘的工具是什么？______

【5】请找出描写蟋蟀盖房子时的动词，并写下来。____________

【6】为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？____________

15、综合性学习任务。

班里将举行“神话故事我来讲”的故事会，请你给大家讲一个你喜欢的神话故事，所讲的故事要给大家留下深刻的印象。

神话故事名称：《______________》

神话故事简介：___________________

16、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

____________________

17、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

18、修改下面的一段话。

窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

___________________________

19、习作

童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼......想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自已成长的足迹吧。