2024-2025学年（上）期末荆州四年级质量检测语文

1、我能找出下列不同类的词语，用横线划去。

（1）将军俑   武士俑   骑兵俑   秦俑   陶马

（2）乐山大佛  苏州园林  世界遗产  北京故宫  北京天坛

（3）耸立   远眺   俯视   鸟瞰   端详 环顾

2、用“/”划去不恰当的字。

（毫 豪）不可惜 人（生 声）鼎沸  （漫 慢）天卷地 不可思（议  义）

水天相（接 结）  呆（若 苦）木鸡  枝（折 拆）花落 雪花飞（舞 武）

3、惩罚（ ）

A．处罚

B．用刑

C．拷打

D．受罚

4、传说为了帮助人们寻找可以种植的粮食，尝遍百草的是（ ）

A．伏羲

B．神农

C．黄帝

D．大禹

5、下列词语搭配不正确的一组是（     ）

A．身体疲劳             眼睛敏锐             宇宙混沌

B．巍峨的巨人       奇妙的夜晚             晴朗的夜空

C．揭开秘密             发明问题             搜索巢穴

D．灵巧地避开       静静地走着             倾斜地铺开

6、下列名句中，蕴含的道理与其他三句不一致的是（     ）

A．好问则裕，自问则小。

B．读书好问，一问不得，不妨再问。

C．机不可失，时不再来。

D．智能之士，不学不成，不问不知。

7、我知道做事失败或丢丑时，可以用“（       ）”这个词。

A．打头阵

B．开绿灯

C．栽跟头

8、联系所学知识填空。

（1）“醉卧沙场君莫笑，_______________。”和“秦时明月汉时关，_______________”都写出了战争的残酷。

（2）《王戎不取道旁李》中表现王戎善于思考，冷静推断的句子是_______________。

（3）经过一个学期的积累，我们从“机不可失，________________”明白了抓住时机的重要性，从“____________，驷马难追”看出古人对信守承诺的重视；从“尺有所短，______________”懂得人要取长补短的道理。

9、再读《凉州词》，回答后面的问题。

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催，

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话在下面描述一下。__________________

【2】酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能会是什么？从哪里可以看出来？

______________________

【3】假如你就是将要出征的一名战士，你会对亲人说些什么？请发挥想象，写一写。

______________________

【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字？请写在下面，并且想出4个四字词语来赞美他们。

两位英雄的名字：___________     ____________ 4个四字词语：__________________

10、课外阅读       

父爱深深   

那一年，我非常迷恋音乐。我们几个同学想组织一个乐队，却没有音箱。我不好意思地跟爸爸开口要钱。爸爸说：“儿子，很抱歉，我们没有多余的钱。咱们自己动手做吧！”

自己做？我满心疑惑，但也别无选择。此后，爸爸牺牲所有的闲暇时间，和我一起做音箱。我们一起挑选木材，购买喇叭和蒙在音箱上的编织材料，甚至胶水也是跑了好几家商店才买到的。终于，我们的音箱做好了，我们的乐队可以参加学校的比赛了。但我心底始终有个疑问挥之不去：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？

比赛的日子到了。我们自制的音箱引起了同学们的注意。有个同学问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘（jiǒng）得哑口无言，只好坦白：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他竟然十分羡慕，甚至有点儿妒忌：“唉！我爸爸从来不和我一起做这些事。”

刚才的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！为了让我美梦成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。这时，我看到爸爸在一个不起眼儿的角落，正对我微笑呢。

长大后我提起这件事，爸爸说：“我并不是没钱买音箱。我只想和你一起分享一些时光。”的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给孩子买个音箱，但我的爸爸却给了我他的时间、他的关爱。

今天，我似乎还能清晰地回想起那自制音箱的形状，闻到它散发的胶水味儿，听到它传出的第一个音符，看到爸爸脸上的微笑，特别是那双充满爱意的眼睛。

【1】联系上下文说说加点词语的意思。

窘：_________________        哑口无言：______________

【2】在文中找出“我”心情变化以及变化原因的语句，完成下面的表格

【3】同学羡慕甚至妒忌“我”的原因是___________________________________。

【4】在你体会比较深的地方作批注（先划记句子，再在文章右边的空白处批注）

【5】你喜欢文中的爸爸吗？联系生活说说你的想法。

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11、课内片段阅读。

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

【1】“走月亮”是指________________ 。

【2】联系全文想一想，文中为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”这句话？

___________________________

【3】读到作者“走月亮”的情景,你还记得你在月下的某个情景吗？请简要写一写。

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12、重点段落品析。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难 苦难）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢？这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮  响亮）的回答。

【1】用“ ”画出括号里恰当的词语。

【2】此时周恩来的心情是   的，他一直思考的问题是什么？用“ ”画出来。

【3】结合课文的事例说说“中华不振”的含义。

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【4】联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？

大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

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13、课内阅读。

西门豹治邺(节选)

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。"

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】“面如土色”的意思是______________。这里是用来形容_________________。

【2】“西门豹说：‘好吧，再等一会儿。’ ”他的用意是(   )

A.让老百姓知道官绅和巫婆都是合起伙来骗人的。

B.他还想等那个官绅回来告诉他河伯的意见。

【3】你认为“西门豹面对着漳河站了很久”在想些什么？

_____________________________________

【4】联系上下文，说说西门豹是一个怎样的人。

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14、阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——（______） 大概——（______） 情景——（______）

【2】第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

【3】写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。

_________________________

【4】照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。

【5】短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。

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15、按要求完成句子练习。

(1)苹果和葡萄都成熟了。(把句子写得优美生动)

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(2)天安门广场成了各族全国人民无比向往的地方。(修改病句)

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(3)我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。(用关联词语把两句话合并为一句话)

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16、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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17、修改下面这段话。（共有6处）

喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。

_____________

18、用规范的修改符号修改下面一段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

19、快乐习作

你有没有想过，几十年后的学校是什么样子的？教室里有哪些新奇的设施？操场上有哪些先进的器械？请你发挥想象，以“未来的学校”为题，写篇习作。