2024-2025学年（上）期末琼中四年级质量检测语文

1、［重点字］下列关于“看”字，说法不正确的一项是（　　）

A.“看”是会意字，表示把手搭在目（眼睛）上面，向远处眺望。

B.“我们是一家人，别把我当外人看”中的“看”的意思是“想，以为”。

C.“看”有两个读音，在“看见”一词中读“kàn”，在“看守”一词中读“kān”。

D.“看”字的第五笔是“竖”，最后一笔是“横”。

2、《西门豹治邺》课文的写作顺序是（   ）

A．兴修水利→破除迷信→摸清情况

B．破除迷信→摸清情况→兴修水利

C．摸清情况→破除迷信→兴修水利

3、给加点字选择正确的读音，打“√” 。

山颠(diān  zhuì)   铺满(pū  pù) 棕色(zōng  zhōng)   寄托(jì qí)

4、选择合适的量词填在横线上。

棵 条   个

座 位 幅

一________大峡谷   一________大拐弯 一________雪山

一________画卷 一________大树   一________科学家

5、词语正确的一组是（  ）

A. 豪不可惜   B. 人迹罕至   C. 汪费心机   D. 郁郁仓仓

6、汉修先生在信中建议鲍雷伊，要想写好作文，必须（            ）

A．多看

B．多思、多写

C．养成写日记的习惯

D．前三项都要做

7、在正确的词语下画“√”。

“六一”儿童节，游乐园里真（喧闹  热闹）。（宽阔  宽广）的广场中央（屹立  挺立  耸立）着一架巨型的冲气火箭，吸引着许多孩子们仰视着它。广场东侧（横贯  横卧  横穿）着一个红色的“海洋娃娃”，它正扑腾着海，冲我笑呢！好象告诉我，它要去（奇怪  奇异）的海底世界看个究竟。

8、用“然”字组成不同的词语填空。

（1）一个十二三岁的孩子，( )有如此的抱负和胸怀！

（2）周恩来和同学一路上左顾右盼，( )发现巡警局门前围着一群人。

（3）一个( )的机会，我结识了这位体育运动员。

（4）事情的发展( )如你所料，真是神机妙算！

9、阅读空间。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。

【2】诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。

【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

_________________。

【4】你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。

_________________。

10、阅读。

黄帝战蚩尤（chī）尤

①黄帝经过数次交战终于打败了炎帝，成为了五方天帝的首领。可是炎帝手下有个部落，他们的首领名叫蚩尤，他英勇善战，手下还有九九八十一个兄弟，这些兵士长着刀刃般的毛发，铜头铁臂、个个膀大腰圆，异常凶猛。他觉得自己的部落很神勇，不想臣服黄帝，他也想成为五方天帝的统治者。于是，他向黄帝下了战书，要求一决高下，争夺霸主地位。

②第一回合，黄帝先派大将应龙出战。应龙“嗖”的一声飞上天，喷出大量水柱，立刻波涛汹涌，蚩尤的兵士被冲得东倒西歪。蚩尤立刻请来风伯和雨师给自己助阵，雨师瞬间把洪水收集起来，风伯刮起漫天狂风，狂风暴雨狠狠地扑向黄帝的兵士，因为应龙只会吐水，不会收水，黄帝军队大败而归。

③黄帝没有退却，重新集结队伍与蚩尤再战。蚩尤急于取胜，亲自上阵，施展法术，喷烟吐雾，使黄帝的军队迷失方向，阵脚大乱，眼看着第二回合，黄帝的队伍又要惨败。在这千钧一发之际，黄帝眉头紧锁，一抬头看到了北斗七星，他瞬间笑逐颜开，带领将士马上造了一辆“指南车”，顺利指引兵士冲出了迷雾，化险为夷。

④这样一来二去，黄帝和蚩尤一共打了七十一仗，依然不分胜负，黄帝还是没能降服蚩尤。为了彻底打败蚩尤，黄帝特意请来会收云息雨的旱神给自己助阵。这一次两军对阵，黄帝把蚩尤军队引入阵中，擂鼓呐喊，天地为之震动。蚩尤的兵士魂飞魄散，丢盔弃甲。黄帝借力旱神再战风伯雨师，节节胜利！经过激烈的战斗，他杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并活捉了蚩尤，给蚩尤带上枷锁，处死了他。

⑤黄帝战胜蚩尤后，得到了众多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领，一统天下，形成了我们的华夏民族。

【1】概括地写出故事的起因、经过、结果。

起因：_____________________________

经过：_____________________________

结果：_____________________________

【2】画线的句子中黄帝的神态由“眉头紧锁”到“笑逐颜开”，这样的描写使我感受到黄帝的心情由________________变为________________。

【3】文中有许多神奇的情节，请你选择一处你最感兴趣的内容用曲线画出来，再在旁边批注阅读感受。

【4】你还读过其他的神话故事吗？请先写出你读过的故事名字，再简要介绍这个故事中一个人物的神勇、伟大之处。

__________________________________________

11、课外阅读。

猴王变形

①猴王登基一年，十分苦恼。动物世界的大王们想联合颠覆猴王，于是他决定向祖先孙悟空求援，巩固王位。

②猴王见到孙悟空，便把苦恼和盘托出。

③“当大王最重要的是灵活，也就是俗话说的‘到什么山上唱什么歌’，像你这样能当一年大王已经很不错了。”孙悟空笑了，“我传你变形术，保准你王位坐得牢。”

④猴王学会了变形术，他回到自己的王国继续执政。

⑤一天，虎王要来拜会他。“准备迎接虎王。”猴王一边吩咐一边变形。过去，虎王认为猴王见他时太傲慢。这天，变形后的猴王恭恭敬敬地迎接了他，各种表情恰到好处地融合在一起。虎王感到全身舒服，心情大好。

⑥第二天，鸡王来拜会猴王。以前，鸡王认为猴王见他时太卑躬。这回，猴王一脸严肃，一举一动都显示出他的实力。鸡王立刻对猴王肃然起敬，还拼命讨好猴王。

⑦变形术让虎王、鸡王改变了对猴王的态度。从此以后，猴王经常使用变形术，不仅见大臣见政敌变，见百姓见儿孙也变……

⑧说来也怪，孙悟空传给猴王的变形术还真灵。猴王的王位越变越稳，声誉也直线上升，还担任了动物联合国的国长。

⑨出人意料的是，一年后，猴王宣布退位。动物界大王们一片议论和猜测。原因只有猴王自己知道。不变形就当不了大王，变形就没有了自己。他想好好当自己。

【1】根据故事内容，题目“猴王变形”中“变形”的意思理解正确的是（       ）

A．改变模样

B．失去自我

C．改变态度

【2】故事中的俗语“到什么山上唱什么歌”，与以下哪个成语的意思相近？（       ）

A．一成不变

B．随机应变

C．千篇一律

【3】根据故事内容和下图的提示，在方框里填入恰当的词语或句子。

【4】对于故事中的“猴王不当国王当自己”这件事，你有什么看法呢？请写下来。

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12、阅读《颐和园》片段，回答问题。 （18分）

  进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一  眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

  走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）  立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（gé）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

（1）第一自然段写了长廊的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个特点。  （2分）

（2）用“＿＿＿”画出文中每个自然段的过渡句。 （3分）

（3）阅读第三自然段，这段话中，作者写了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、的景物，最详细写的是＿＿＿＿，它的特点一是“静”作者用“＿＿＿”来比喻它；二是“绿”，作者用“＿＿＿”来比喻它。（6分）

（4）理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。 （5分）

①这条长廊有七百多米长，分成273间。这句运用＿＿＿＿的方法，突出长廊＿＿＿的特点。

②一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是＿＿＿＿＿＿。作者抓住了＿＿＿和＿＿＿两个方面来写这个三层建筑。

（5）读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

13、开心阅读。（12分）

爸爸妈妈都睡熟了，我轻悄悄地爬起，趿拉鞋子，穿上棉衣，仰望窗外闪耀的星星。它们正在挤眉弄眼地向着我傻笑呢!我拨了拨炉火，拧亮了嫩绿色的台灯，写我虚构的童话，写完放在我的小书包里。第二天早晨不让爸妈知道，就轻轻地投到邮筒里。我遥祝可爱的绿衣人，千万要替我寄到呵!

我时时念着我的杰作，果然在一天夜里见着了。那本新出的杂志上，有着红红绿绿的封面；在花团锦簇的图画里，居然有了我的名字。那名字印得格外清楚，一跳一跃地跳入我的眼帘。我忙用手去握，竟握了晃动的阳光。哪里有什么杂志?我依旧睡在床上。

  我将这个梦想告诉我的朋友，他们都笑我。我几乎要哭了。我的阿白这时也欺侮我，向我汪汪地叫；我伸手要打它。但终于没下手，却含着泪来抚摸它的毛。还是我妹妹好，她很亲热地安慰我：“哥哥莫着急，总会登出来的。”

我不告诉你们后来怎样，但过了些天，我的许多小朋友，都称我为小作家。我又可以为我的梦骄傲了。

（1）在括号里填上合适的词语。（3分）

仰望(   )   构思( ) 拧亮(   )

投寄(   )   想念( ) 梦见(   )

（2）“我不告诉你们后来怎样。”你知道后来怎么样了? （2分）

（3）“千万要替我寄到呵!”小作者把什么寄走了?（2分）

（4）你有过这样的经历吗？你是什么样的心情？（3分）

（5）给文章加一个合适的题目。（2分）

14、阅读空间

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了（分别 阔别）已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我尽情地（欣赏 赞赏）着乡村恬静美丽的晚景！

眺望远处。啊，视线尽头多像一（副 幅）画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的村落，家家房顶上升起的袅袅炊烟……这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满（神秘 神奇）。     

近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地安抚它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声。     

乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。

我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！

【1】把文中括号里用得不恰当的字、词划掉。

【2】理解意思写词语。

（1）非常清洁、干净。（______）

（2）形容车马很多，来往不绝。（______）

【3】作者是按照怎样的顺序来写乡村傍晚的景色的？找出表示作者写作顺序的语句，写下来。

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【4】画线句子运用了哪些修辞手法？

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【5】本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者__________________________。

15、当秀才向大儿子提出不合理请求时，大儿子以充足的理由说服了秀才。假如你的父母不同意你参加班级组织的春游，你该如何说服他们呢？

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16、修改病句。

（1）冬天到了，小朋友们都穿上了棉衣和棉帽。

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（2）人类征服月球的理想最终会成功吗？

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（3）张宏和李小明是一对好朋友，他经常帮他复习功课。

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17、修改下面的一段话。

过去，我对语文学科不怎么感趣味。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后，我认识到语文是一门基础学科，就下了苦功。如今，阅读能力和写作水平都有进步提高。我还要陆续努力，精易求精。

______

18、修改病句，再用行楷体抄写正确句子。

我得了比赛第一名。同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

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19、习作。

“祖国那么美，我想去看看。”这是我的心声，也是你的愿望，大自然中的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。你去过哪些地方呢？其中哪一处给你留下的印象最深刻呢？把它写下来吧！题目自拟。