2024-2025学年（上）期末徐州四年级质量检测语文

1、下面诗句停顿正确的一项是（ ）。

A.空山/不/见人，但闻/人语/响。

B.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/丟琶/马上催。

C.梅须/逊雪三分/白，雪却输梅/一段/香。

D.可怜九月/初三/夜，露似/真珠/月似弓。

2、小明读到“横贯江面”这个词语时，他不理解“贯”的意思，于是他查了字典，发现有四种解释（见右图），他该选哪一个？（  ）　

A．①

B．②

C．③

D．④

3、下面词语中，书写完全正确的一项是（       ）

A．晋祠   枪毙   瞩咐   沮丧

B．土炕   胳膊   劫持   诫指

C．浙江   朳开   荒芒   尸体

D．扩大   慌乱   聚集   分辨

4、给带横线字选择正确的读音。

尽（jǐn  jìn）管 踏（tā tà）实 捕（bǔ pǔ）杀

松散（sān sǎn）   提（dī   tí）防   草秆（gān   gǎn）

5、下列句子中表达正确的一组是（     ）

A．“机不可失，时不再来。”这是一句谚语，指良好的时机容易得，不可错过。

B．《题西林壁》道出一个朴素而重要的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与面貌。

C．小明生病了，今天没能及时完成作业，老师给他“敲边鼓”，让他明天补交作业。

D．俄国文学“三巨头”指的是：法布尔、普希金和陀思妥耶夫斯基。

6、把下面词语与相应的意思用线连起来。

开绿灯 泛指承担重要的、起支柱作用的工作

碰钉子 比喻从旁帮腔、撺掇或助势

挑大梁 指做事遇到拒绝或者受到挫折

敲边鼓 指允许或不禁止

7、区别对待。（区别下列词语的不同用法）。

浏览 展览  游览  阅览

（1）我（   ）过红叶似火的香山。

（2）梨树县的图片馆正在举行全县的绘画（ ）。

（3）校长大致（   ）了一下我送来的文件。

（4）老师刚才还在（ ）室看书呢？

欣赏 观赏 赞赏

（1）局长非常（ ）他工作认真的态度。

（2）他站在窗前，（ ）雪景。]

（3）我（   ）过桂林的山水。

8、火眼金睛，辨字组词

嘲（   ） 稍（   ） 沸（   ） 暇（   ）

潮（   ） 梢（   ） 佛（   ） 假（   ）

9、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

【4】诗的后两句给人(　　)的启示。

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．一寸光阴一寸金

C．一年之计在于春

10、课内阅读。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅（xìn   bàn）。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转（zhuàn   zhuǎn）起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

【1】在文中用“/”划去错误的读音。

【2】仿写词语。

一次次（ABB式）：______

圆头圆脑（ABAC式）：______

【3】文中划线的句子使用了______的修辞手法，用相同的手法写一个句子：______。

【4】当“大陀螺”和“鸭蛋”狠狠地撞上时，我的心里是怎么想的？

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11、课内阅读。

《蝴蝶的家》节选

一个女孩儿对我说：“雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞，它们是那么高兴，那么鲜艳。我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。它们的家一定美丽而香甜，不像家雀儿似的，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。一定是这样的。

【1】写出下列词语的近义词。

（1）高兴( )     （2）鲜艳( )

【2】这段话是一个小女孩对_________所做作出的判断。她认为蝴蝶的家是_________的、________的和香甜的。

【3】从文段加点的三个“一定”中可以看出小女孩对自己的判断____________。

【4】这段话将_______和______进行对比，表现出小女孩对蝴蝶的家的美好的想象。

12、阅读《钱塘江观潮》，完成下面小题。

钱塘江观潮

邸延生

到杭州一个星期后，我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。

每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。

然而我还是来晚了——大的潮汐已经过去，小的潮汐正在从江口涌来。即便这样，看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃的样子，像是一道竖立起的洪峰，又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌过来。潮浪所到之处，涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动，浪花飞溅，大有叱咤风云、雷霆万钧之能势!

啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑，又有多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句来形容、来描绘你磅礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更被你的巨大威力所叹服！世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或是地震？抑或是龙卷风或者是火山爆发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有什么好办法可以控制的。但是,我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕……

（选自邸延生散文集《风雨人生》 新华出版社）

【1】“然而我还是来晚了——”这句话在文中的作用是（ ）

A．引领全文。

B．表示转折。

C．承上启下。

D．埋下伏笔。

【2】跟划波浪线的句子意思完全一样的是（ ）

A．世界上有些力量能够超越大自然。

B．世界上没有什么力量能够超越大自然。

C．世界上哪有什么力量不可以超越大自然？

D．世界上能够超越大自然的力量不是没有的。

【3】下面关于钱塘江大潮形成的原因，完全正确的是（ ）

A．到了杭州，你就可以看到钱塘江大潮了。

B．钱塘江大潮是地心引力造成的天下奇观。

C．钱塘江大潮是一种独特的自然景观，吸引各地游客前来参观。

D．钱塘江大潮是地球自转所产生的引力和月球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。

【4】读第三自然段，想象一下，你眼中的钱塘江小潮汐是怎样的？请把你看到的，听到的，感受到的写下来，不少于30字。

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【5】这篇散文文质兼美，语言生动，仔细品读划波浪线的句子，写一写批注。

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13、课外欣赏。

我学作文的小故事

我学作文的”历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。

那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始写作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：《记一件趣事》。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文，心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目——趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会儿再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。

李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。

我们在小溪里捉虾，不一会儿就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑……

玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。

到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的，我的大脑转动得很灵了——我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。

写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑酲了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。

【1】从文中找出四个成语写下来。

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【2】作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？

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【3】第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？

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【4】作者是怎样养成写作的好习惯的？

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14、阅读

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只 老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟， 拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

……

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？……

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】用几个关键词来总结选文第一段的主要内容。

_____——被鹅咬住——_____

【2】我被鹅咬住时的心情是什么样的？

__________

【3】说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话。”

__________

15、综合性学习。

学完第八单元后，老师准备在班里召开历史人物故事会，请你积极参加，并完成下面的任务。

（1）把人物和历史故事连一连。

①匡衡            A三顾茅庐

②刘备            B乌江自刎

③项羽            C凿壁偷光

（2）选择其中一个历史故事，跟同学们简单介绍一下故事情节。

16、下面这段话中共有四处错误，请进行修改。

王小军喜欢酷爱打乒乓球。他勤奋克苦在训练时，球技不断提高。果然，他在全市小学生乒乓球竞赛中，夺得了冠军。

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17、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）

在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。

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18、用修改符号修改病段。

最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增加安全。

19、习作展示。

有人说：“只要你认真观察，用心感受，每一天的生活都是与众不同的。”相信你在生活中一定经历过欣喜的一天，梦想成真的一天，别开生面的一天，垂头丧气的一天……

提示：请以“ 的一天”为题，先把题目补充完整，再选择其中一天中发生的令你难忘的事情（如：幸福的、有趣的、开心的、伤心的、让心儿怦怦跳的等等）写清楚，注意写出自己的真实感受。