2024-2025学年（上）期末通化四年级质量检测语文

1、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（     ）

A．太白/感其意，还卒业。

B．最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。

C．不要人夸/好颜色，只留/清气/满乾坤。

D．家贫/不常得油，夏月/则练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。

2、下面句子修辞手法判断不正确的一项是（ ）

A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）

B．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（反问）

C．蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。（拟人）

D．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（比喻）

3、选择有错别字的一项（ ）

A．以经

B．烦恼

C．茁壮

D．惊慌失措

4、《时代广场的蟋蟀》中,( )舞兴大发，踢翻火柴盒,烧掉了玛利欧家的报摊。

A.保罗 B.亨利 C.柴斯特 D.塔克

5、请选择恰当的关联词语。

虽然……但是 ……无论……都……

1._______我们很喜欢火烧云，________它还是不会等待我们。

2.如果把它记录在脑海，__________过去多长时间，我们再次回想时，_______像是又见到它一样。

6、下列加点字读音全部正确的一项是（        ）

A．曝晒（pù） 小径（jìng） 胆怯（què） 促进（cù）

B．澎湃（pài） 鸡冠花（guān） 倘若（tǎng） 应和（hè）

C．绮丽（qǐ） 驱赶（qǖ） 奢侈（chí） 照例（lì）

D．供养（gòng） 记载（zài） 栖息（qī） 晌午（shǎng）

7、在带点字的正确读音后面划"√"。

弓弦（xián  xuán）   洗澡（zǎo  zhǎo） 烘干（hònɡ hōnɡ）

橙色（chénɡ  dènɡ） 发卡（kǎ qiǎ）   喷香（pèn pēn）

8、在括号里填上合适的词语。

______的工具 ______的住宅 ______的本领

______地选择 ______地铺开 ______地摆动

9、阅读古诗，回答问题。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。          ，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。        ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整。

【2】这首词的作者是______代词人辛弃疾，其中____________是词牌名。

【3】此中哪个词语最能表现小儿的顽皮？

________________________

【4】你能写出一句描写田园风光的诗句吗？试着写在下面。    

_________________________

10、课外阅读。

为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（páng   bàng）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。”||

小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huàng   huǎng）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān   nián）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧!让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊!”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。” ||

夜幕降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。||

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：”是的，为了生存，我不得不通宵达旦地干活，从不敢间（jiān   jiàn）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”

小蚂蚁再没问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……||

【1】阅读短文，给短文拟个合适的题目写在文章开头的横线处。

【2】用“/”划去文中括号内不恰当的字音。

【3】用横线在文中分别画出能解释“一劳永逸”和“通宵达旦”的句子，并从这两个词语中任选其一造句。

【4】全文根据小蚂蚁的行为可分为四部分（已用“||”标出），请用简洁的短语概括出一、三部分的主要内容

( )→求助蜘蛛→( )→明白道理

【5】“他一边爬一边想。他明白了……”小蚂蚁明白了什么？说说你的理解。

______________________

11、课内阅读

  我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

【1】用上文中标下划线的词语，写一个句子。

___________________________________

【2】童第周是怎样用勤来补拙的？用“________”在文中画出相关的句子。

【3】说说你对“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话的理解。

____________________________________________

【4】像童第周这样勤奋的人还有很多，如：________、________、________等。从他们身上我懂得了________________的道理。

12、阅读。

金蝉脱壳

①傍晚，忙碌了一天的小工蚁棕棕回家来了。他的家就在一棵小杨树身边。

②棕棕刚刚来到家门口就听到一阵痛苦的呻吟声。

③“哎哟……哎哟……”

④棕棕抬起头来，只见小杨树愁眉苦脸的，浑身的叶子都发黄了，

⑤“小杨树，你怎么啦？”棕棕跑到小杨树面前，关切地问道。

⑥“那地下有几个该死的家伙，他们咬我的根，我难受极了。”小杨树痛苦地说。

⑦棕棕忙问：“他们是谁？”

⑧小杨树摇摇头：“都快三年了，他们从来不肯露面，真狡猾！”

⑨正说话间，棕棕觉得脚下的泥土松动起来。他吃了一惊，以为是地震，赶忙往家逃，谁知，没走几步，脚下的泥土就掀了起来，把棕棕压倒在一边。

⑩费了好大的功夫，棕棕才从泥块下面爬了出来。

⑪“对不起，让你受惊了！”一个纤细的声音在棕棕耳边说道。

⑫棕棕定睛一看，是个尖嘴猴腮的怪物。他身边还有一个地洞，看来是刚从地下钻出来的，棕棕颤声问：“你……你是谁？”

⑬“别害怕，我叫蝉，就是你们熟悉的“知了’呀！”

⑭“知了？知了不是住在树上吗？你怎么住在地下？"

⑮“我们大半辈子都在土里生活呀！只有在生命的最后一两个月，才钻到地面上生儿育女。”怪物板着面孔说，“现在能和你们一起生活，真高兴。”

⑯“在地下生活？”棕棕想起刚才小杨树的诉说，警惕地追问道，“你在地下生活，吃什么？”

⑰“吸树……怪物抬起头，露出尖尖的嘴，忽然他看见面前的小杨树，又改口说，“不，是吸土汁呀！”

⑱“哼，是吸树汁！”小杨树愤怒地抖起树叶，“就是他，吸血鬼！害得我好苦！棕棕，快把蚂蚁兄弟们请来，替我报仇！”

⑲“是！”棕棕转身就走。

⑳“唉，好兄弟！”怪物慌忙拉住小蚂蚁，“你总不能只听信小杨树的话呀！我可是确确实实的好人，是靠吸土汁生活的呀！”怪物说着，挥了挥他僵硬的手，“再说，你家兄弟们早就休息了，何必去惊动他们呢！”

㉑“不行，别让他跑了！”小杨树着急地说。

㉒“这你放心。”怪物拍拍胸脯说，“我没做坏事，什么也不怕，跑什么。不信，就请小蚂蚁用绳子把我拴住好了。

㉓棕棕一想，也行，就在地上捡了根头发，把怪物的手脚紧紧地捆在一起，叫他动弹不得。这才赶在太阳下山前回到家里。

㉔天渐渐黑下来了。怪物的背上“叭”地裂开一条缝，从里面钻出一个白白的三角脑袋，东张张，西望望，见没有动静，一个胖乎乎的身体就从裂缝里悬空腾起。

㉕嗬，这才是在树上呜叫的知了啊！只见他来了两个惊险的翻转动作，整个身体就完全脱离了那金黄色的躯壳。蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。

㉖天刚亮，小蚂蚁就带着蚂蚁大军来到怪物面前。

㉗“喂，快醒醒！”棕棕毫不客气地推了怪物一把。怪物应声倒下了，棕棕上前一看，面前是被捆了手脚的金黄的空壳。

㉘“跑了？”棕棕气得直咬牙，他这才知道自己中了“金蝉脱壳”的奸计了。

【1】小工蚁棕棕回家时听到了什么？（     ）

A．听到小杨树痛苦的呻吟声

B．听到怪物纤细的说话声

C．听到小杨树亲切的问候声

D．听到地震土块的翻动声

【2】小杨树为什么愁眉苦脸？（     ）

A．叶子发黄了

B．没有小伙伴

C．树根被咬了

D．泥土松动了

【3】“棕棕颤声问：‘你……你是谁？’”从“颤声”中你读出棕棕怎样的情绪？（     ）

A．害怕、慌张

B．激动、兴奋

C．意外、惊奇

D．紧张、喜悦

【4】小杨树为什么说“知了”是吸血鬼？（     ）

A．因为知了喜欢挖坑打洞

B．因为知了长得尖嘴猴腮

C．因为知了依靠吸食树汁为生

D．因为知了依靠吸食土汁为生

【5】读完文章后，四（1）班的沈海做了和蝉有关的笔记。请你判断哪条记录是正确的？（     ）

A．蝉不会危害植物，它是一种益虫

B．蝉一生都生活在树上，它是一种会飞的昆虫

C．蝉在地面存活的时间大概只有两个月，主要任务是生儿育女

D．蝉蜕去外壳是它逃避天敌的一种手段，这是它适应自然的结果

【6】“蝉喘了口气，冷笑一声，张开双翅飞走了。”此时，蝉心里会想些什么？请你联系文章，写下蝉此时的思绪。

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【7】读了文章，你还有什么不懂的问题？请你提出来，并试着解决。

问题：_________________________________

方法：_________________________________

解答：_________________________________

13、阅读下列材料，完成练习。

看看我们身边的同学，你可能会发现不少小学生都戴上了眼镜。请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据，完成题目。

光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2546人）

【1】请你用简短的语言描述调查表显示的问题。

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【2】如何避免近视，你有什么好的建议吗？（至少2条）

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14、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着，他从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

（1）用“既然……就……”造句。

（2）读了这段话，请抓住带点的词句提出一个问题，联系课文内容思考。

我的问题：

我的思考：

（3）你认为“我”的父亲说得对吗？为什么？

15、根据钱塘江潮汛时刻表填空。（选做题）

（1）婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮，她需要在当日_________（时间）之前赶到观潮地点。

（2）根据这张时刻表我知道钱塘江大潮分为____和________，每天比前一天_____________。

16、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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17、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

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③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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18、句子作坊。（修改病句）

1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。

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2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。

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19、习作。（30分）

在我们的生活中，有许多我们熟悉的小动物，这次习作，我们就用自己的笔和自己喜欢的方式来写一种自己喜欢的小动物，一定要写出小动物的可爱之处噢。