2024-2025学年（上）期末抚顺四年级质量检测语文

1、下列加点读音完全正确的一项是（       ）

A．花卉（huì）       风俗（sú）       女娲（wō）

B．冶炼（yě）       芦苇（wěi）       花圃（fǔ）

C．炊烟（chuī）       无奈（lài）       饶恕（shù）

D．拯救（zhěng）       疑惑（huò）       明媚（mèi）

2、下列每题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到选出来。

【1】鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（ ）

A．提供

B．供给

C．奉养

D．照顾

【2】任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（ ）

A．任何

B．任意

C．无论

D．虽然

【3】它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（ ）

A．欺骗

B．欺瞒

C．伤害

D．欺负

【4】我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” （ ）

A．傲慢

B．高贵

C．傲气

D．自豪

3、下列选项中，哪一项不是神话故事里的人物？（　　）

A．女娲

B．精卫

C．西门豹

D．普罗米修斯

4、下列词语书写有误的一项是（     ）

A．满目琳琅

B．灿烂辉煌

C．破旧矛屋

D．展翅飞翔

5、下列汉字的书写和读音完全正确的一组是（ ）

A.拄拐  蛀虫 按照  按时  安全  血（xuè）液

B.世纪 技术 年记 忘记 违背 反抗

C.农历 严厉 来历  花圃 花蕊 响彻云肖

D.横七竖八 呼风唤雨 山崩地列  齐头并进

6、下列选项中加点字的读音完全相同的一项是（     ）

A．和弄                    和面                    和牌                    唱和

B．率领                    率先                    直率                    效率

C．折本                    折耗                    折秤                    折钱

D．可恶                    厌恶                    凶恶                    恶心

7、下面句子中，词语“可怜”的意思不一样的一项是（   ）

A.《一个豆荚里的五粒豆》里的小女孩整天躺在床上真可怜，但幸好有一粒豌豆给她带来希望和陪伴。

B.蝴蝶真可怜，暴雨来临时它们会去哪里避雨呢？

C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

8、读拼音，写字词。

1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng（____）又软又nèn（____），枯wěi（____）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（____）着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（____）在一起，jūn（____）匀地开满了树，没有一点空xì（____），漂亮极了。

2.草坪又大又绿，zhàn（____）满了整个cāo（____）场，在上面踢球真是太shū（____）服了。

9、阅读古诗，回答问题。

出塞

[唐]王昌龄

，万里长征人未还。

但使 ，不教 。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下列字词。

(1)但使:_______________________

(2)教：__________________

【3】下列说法不正确的一项是          (          )

A．诗人由月夜出塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，有“不教胡马度阴山”的战斗决心。

C．这首诗不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外侮而长期万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D．这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉。

10、阅读。

无价之宝

有一年德国闹饥（慌　荒），有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候你们都可以到这里来拿，直到灾难结束。”

孩子们立马抓住这只篮子，你争我夺，都去挑最大的面包。抢到之后便一哄而散，也没说一声谢谢就走了。

唯有衣着（zhuó 　zháo）整洁的穷女孩费朗西丝不好意思地站在一边，等到别人都挑完了，她才过去拿剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然地不慌不忙地回家去了。

第二天，孩子们故伎（jì 　zhì）重演，还是那（副　幅）饿狼扑食的样子，可怜的费朗西丝这次拿到的面包甚至还没有别人的一半大。但是，她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的新硬币。

□马上把钱拿回去□□她的母亲很纳闷□说□□因为这钱肯定是被错放到面包里去的□□

费朗西丝将钱送了回来。

好心的富人说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你。记住，我的孩子，宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人，将来一定会得到比放在面包里的硬币更好的赐福。”

【1】在括号里圈出正确的字或拼音。

【2】给第五自然段加上标点符号。

【3】理解短文内容，完成练习。

（1）母亲心里很纳闷，这里“纳闷”的意思是_________，当时这位母亲想：_______________________

（2）“孩子们故伎重演”中“故伎重演”具体是指____________________________________

（3）富人把硬币放在最小的面包里，他的用意是_______________________________________

【4】你在穷女孩费朗西丝身上找到了怎样的无价之宝？结合自己的生活实际谈谈感受

________________________________________________________________________

11、课内阅读。

由于这一猛撞（zhuàng chuàng），“玛丽号”自己也受了伤，终于停了下来。

“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。一刹（shà chà）那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹（xiōng xióng）涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝（hē hè）：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】这是选自课文《______________》中的部分段落，课文的主人公是______________。

【2】给短文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【3】画“______________”的语句，这是对人物______________、______________的描写，通过这些描写我们可以感受到人物____________________________的品质。

12、课外短文。

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"船"，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新"船"，继续前进。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石   及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游，( )省力气，( )还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事!

【1】理解带点的字，再联系上下文理解词语。

(1)良机：__________ _________

(2)周游：__________ _________

【2】在文中括号里填上合适的关联词。

【3】鱼印乘的“船”指的是？鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指？

___________________________________________________________________

【4】鱼印在大海中乘船周游，“一举两得”指的是什么?

_____________________________________________________________________

13、阅读理解

秋天的田野

十月的田野，景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。 清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最 后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动。午饭过后，好像有谁在无声地指挥， 老人、青年、小孩都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢快呀！你瞧，那大豆从豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了一段时间，睡在地上的稻子不见了，出现了一片绿色。呀！原来是绿油油的麦叶。麦叶又细又长，又柔又嫩，它们吮吸着晶莹的露珠，争先恐后地生长， 好像在比谁长得最高，长得最快。 前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒、翠绿的青菜、簇拥而生的草头……我拔起一棵青菜，它的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一个个乒乓球拍。 多么迷人的秋天田野呀！

【1】文章写了人们“走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收”，人们抢收什么？（     ）

A．稻子

B．麦子

C．蔬菜

D．水果

【2】文中的“田园交响曲”指什么？（     ）

A．流水声

B．风声

C．割稻子的声音

D．麦子拔节的声音

【3】文章主要写了（     ）的景象。

A．农民忙碌

B．田野丰收

C．菜园生机勃勃

D．麦田生机勃勃

【4】文章的结构方式是什么？（ ）

A．分—总

B．总—分

C．分—总—分

D．总—分—总

【5】本文主要运用了比喻、拟人的修辞手法，请各举出一例。 

__________________________

14、短文。

秋在隔壁（节选）

①入秋以来，我一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荔荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。

②我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅线般湛蓝的天幕上。

③两旁高大的玉米像列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐；等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。

④田间的路是世界上最柔软的路，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声，以笨拙的姿态飞起来，陆陆续续落在不远处的电线杆上，定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上，往往是成双成对的，喃喃咕咕说着情话。看到我，却并不慌张，该干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以看清楚它们颈上白色的斑点，才扑闪着翅膀，从容地飞起来。

⑤夜晚来临，玉米地里秋虫呢喃，蛐蛐们铿铿锵锵，开一场盛大的月光音乐会，把一曲悠长的交响乐，越过院墙，送到我床前。在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。

【1】请用简洁的语句，概括“我”走在田间小路看到的两幅场景。

场景1：_____________________________________

场景2：_____________________________________

【2】“庄稼是季节的代言人。”文中描写到的庄稼是_______________。除了庄稼，文中还写到的_______________、_______________等事物也能让我们感到秋天的气息。

【3】“漫无目的地溜达”“慢慢地踱着，什么也不去想”写出了我在田间时______________________________的心情。

【4】文中“列队的士兵”和“五线谱上的音符”分别指_______________和_______________。

【5】“与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。”结合短文内容，对这句话理解不正确的是（       ）

A．在庄稼地，我能感受到秋天收获的气息。

B．表达了“我”对秋天的喜欢之情。

C．我借住在村子，靠近庄稼地。

【6】“在这天籁里，我怀揣一个关于收获的梦，安然入眠。”想象一下，“我”会梦到什么？用几句连贯的话写下来。

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15、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“为人类造福，有什么错？”（仿写）

妈妈______________:“下次可要好好努力。”

16、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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17、我当小医生。

1．我们要勇于克服自己的缺点。

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2．这篇课文的内容和插图很美丽。

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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

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18、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）

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19、作文。

提示：在学校里，你每天都会看到、听到或者经历一些事情，请选择你印象深的一件事情，按一定的顺序把这件事情写清楚。

要求：题目自拟，写清楚这件事情的起因、经过、结果，不少于400字。