山东省济南市槐荫区2025年高考真题（六）语文试卷（含解析）

1、看拼音写词语。

pò liè   zī shì   yì fú sòng guó   gēng dì

（_______）   （_______） （_______）   （_______）   （_______）

jǐng bù jiě shì qí shí shǒu zhū dài tù

（_______）   （_______） （_______）   （____________）

2、在课文中找下列词语的近义词。

好运（_____） 摇动（_____）  开心（_____）

3、看拼音，写词语。

líng lì páo xiào shāo wēi dǐ yù

______ ______ ______ ______

kāng kǎi tái xiǎn yōu yǎ zhèng fǔ

______ ______ ______ ______

4、根据课文内容填空。

1.《卫星比武》是一篇文艺性的________，通过同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了__________、__________、___________、___________ 、___________、这几种的特点和功能。

2.《泊船瓜洲》是_______诗人_______ 写的。脍炙人口的诗句是________________，________________。作者望着一江之隔的_________，想到离此不远的_____________，不禁勾起了________________之情。

3.《我站在祖国地图前》是一首赞美祖国的_________。作者看祖国地图时，展开国丰富在想象，赞美祖国土地_________、山河_________，展望国祖国在美好前景，表达国作者__________________思想感情。  

5、下面的句子应用什么样的语气来读？

(1)亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！（______）

(2)至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。（_________）

(3)逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！（________）

(4)要不，我就要死了！（_________）

6、背一背，填一填，选一选。

赋得古原草送别（节选）

离离原□□，

□□□□荣。

野□烧口口，

□□□□□。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是唐代诗人   （   ）

A.李白。 B.白居易。

【3】诗中“岁”的意思是   （   ）

A.岁数。 B.年。

【4】这首诗赞美了   （   ）

A.春风的温和。

B.小草顽强的生命力。

7、   云

云像一个忙碌的画家，

在天空中画出一幅又一 幅的图画 。

云像一个贪玩的小捣蛋 ，

常常忘了回家。

【1】儿歌一共有________句话。云的家________。

【2】云像什么？还像什么？用“ ”画出来。

【3】发挥想象，写一写。

云像一个忙碌的画家,一会儿画_______________________________,一会儿画______________________________________。

8、读下面的词，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是___________，“夜行黄沙道中”是_________。

【2】下列词句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉

B．稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片

C．七八个/星天/外，两三点/雨山/前

D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见

【3】品读词句“七八个星天外，两三点雨山前”，我仿佛看到了___________________

【4】下列对这首词理解不正确的一项是（ ）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情

B．这首词既写了景，也写了人，用动静结合的手法，写得生动活泼，给人以美的享受

C．上阕写惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了乡村月夜的宁静温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等

D．整首词采用白描手法描写词人的所见所闻，表现了词人热爱农村生活的情感

9、阅读片段，完成练习。

　　西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

（1）这句话中概括描写海水的词语是：   　　　　　　　　　　　

（2）这句话具体写了海水的　　种颜色，分别是　　　　　　　　　　　。

（3）按提示，改变句式，意思不变。

    海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 

①因为　　　　　　　　　　　　　　　，所以　　　　　　　　　　　　　。 

②　　　　　　　　　　　　　，是因为　　　　　　　　　　　　　　。

10、阅读课文节选，完成练习。

  □是吗□□魏王信不过自己的耳朵□问道□□你有这样的本事□□

  更赢说：“请让我试一下。”

  更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

  “啊!”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事!”

  更赢笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”

  魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的?”

  更赢说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。”

1．在“□”里填上合适的标点。

2．照样子，写句子。

  (1)飞得慢，因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

  今天我特别高兴，因为______________________________________

  (2)它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。

  一……就……______________________________________

3．“大吃一惊”的意思是_____________________________________，文中魏王大吃一惊，是因为_____________________________________；“奇怪”的意思是_____________，文中魏王更加奇怪是因为__________________________

11、阅读下文，回答问题。 

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】在横线上填入恰当的量词。 

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

【2】第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。

【3】文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

【4】第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

12、课外拓展 

______________

古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。这并没有把“香”字表现出来。画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。此幅画被大家公认为成功的作品。

【1】本段的结构是_________关系。

【2】读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。 

① 绘画比赛   ② 赛马    ③ 难题        ④ 聪明的画家

【3】抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有三种解释：① 轻轻地抓；②阻止；③ 弯曲，比喻屈服。这里应用第（ ）中解释。

【4】文中两次用了引号，前一处引号的作用是___________________；后一处引号的作用是____________________。

【5】“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画：  

_______________________________

13、阅读短文，回答问题

战国时，齐宣王喜欢听竽，他（   ）叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就（   ）鳃帮，（   ）竽眼儿，装出会吹的样子，（ ）得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

【1】在文中括号里填上合适的词。

【2】联系上下文理解“俸禄”的意思。

 俸禄——

【3】“滥竽充数”中的“滥”指什么？为什么南郭先生“只好逃走了”？这则故事告诉我们什么道理？

14、阅读《徐悲鸿励志学画》片断，完成习题。

  从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

  当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。

  徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

  功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

【1】用“＼”画去括号中不恰当的词语。

【2】用“_____”画出选文中的比喻句。

【3】徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：__________________；________________________________________。

【4】“功夫不负有心人”中，“功夫"指_________________________。“有心人”在课文中指______________。

【5】徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了巨大的成就，你能用一句话称赞他吗？

____________________________________________________________

15、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

_____________________

16、照样子，写句子。

例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

1．这件事一定是他做错了。

______________________

2．这块蛋糕比桌子还大。

______________________

17、照样子写句子。

（1）例句：他的画一挂出来，就有很多人来买。（用加点字写句子）

______________。

（2）例句：我们把教室打扫干净了。教室被我们打扫干净了。

我们把公主救出来了。

_____________。

（3）例句：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词写句子）

______________。

18、把字句、被字句。

大风卷起的尘土遮住了我的视线。 

改成“把”字句_________________________________

改成“被”字句_________________________________

19、按要求写句子。

1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）

____________________________________________________

2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）

______________________________________________

3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）

______________________________________

4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）

____________________________________________

5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）

__________________________________________________

20、用关联词语把两句话合成一个句子。

（1）没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。

_____________________________________

_____________________________________

（2）小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。

_____________________________________

_____________________________________

21、写清楚一件事情。

生活中你观察过哪些画作呢？按一定顺序，把你看画这件事情写清楚。题目自己定。