山东省济南市历城区2025年高考真题（九）语文试卷（含解析）_山东省济南市历城区2025年高考真题（九）语文试卷（含解析）下载-掌乐网试卷

1、形近字组词。
潇（______）霞（______）饱（______）
萧（______）假（______）抱（______）
屹（______）崖（______）陪（______）
乞（______）涯（______）赔（______）
2、根据课文内容填空。
①小公鸡给小鸭子找________吃，小鸭子到河里________给小公鸡吃。
②树和喜鹊都有了邻居，所以都很________。
③桃花潭水________，不及汪伦送我情。
3、查字典。
“高”字用部首查字法应先查_________部，再查__________画，“高”字第四笔是________。
“邻”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节__________；“邻”第五笔是________。
4、给句子加上恰当的标点符号，注意分号的使用
探测器在火星着陆___得到两个重要结果___一是在火星的土壤中未检测到有机分子___二是在对火星表面取样的培养中___未发现微生物的存在___
5、比一比，再组词
年（_____）苦（_____）己（_____）言（_____）
午（_____）谷（_____）已（_____）信（_____）
并（_____）电（_____）评（_____）令（_____）
关（_____）龟（_____）苹（_____）今（_____）

6、七律·长征
一九三五年十月
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】划分下句的朗读停顿。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
【2】颔联两句采用了哪些修辞手法，有什么作用？
__________________________________________
【3】阅读本诗回答：红军为什么能把无数艰难困苦当作平平常常的事？
_____________________________________________________
【4】选择诗中你最喜欢的一幅画面，谈谈你的理由。
_____________________________________________
7、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖（____________）
四处（____________）
寻觅（___________）
【2】把句子补充完整。
哪里____________________，哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
8、读古诗，完成小练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
【1】这首诗写的是什么动物？请从文中用“—”画出。
【2】用“O”画出表示颜色的词语。

9、阅读课内文段，完成练习。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】把文中加点的“居然”换成“果然”可以吗？为什么？
_________________
【2】老爷爷和“我”爬上山顶后，为什么要互相道谢？
_________________
【3】你应该也有过像这样“从别人身上汲取力量”的经历，用一段话写一写。注意按照一定的顺序，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情写清楚。
_________________
10、课外阅读理解。（选自《伊索寓言》）
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。
狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
【1】蚊子能够战胜狮子的原因是_________________________________
【2】“又吹着喇叭，唱着凯歌飞走”表现了蚊子的什么特点?
____________________________________________
【3】蚊子为什么会被小小的蜘蛛吃掉？
_______________________________________________
【4】这则寓言说明什么道理？
____________________________________________
11、阅读理解。
每个孩子都是天才
①爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世嘱（zhǔ）目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好，四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。
②上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋（xīng fèn   xìng fèn）地来到教室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起，因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的钟声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名让爱因斯坦站起来回答。“我，我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经涨得通红了，低着头，满脸是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很难过失落。
③放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛（mén jiān   mén   kǎn）上发呆，眼中闪着泪花，细心的父亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里：“同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲爱的，你弄错了。上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我：每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲。父亲坚定地点了点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”小爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。
④后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他。慢慢地，爱因斯坦相信了父亲的那一句话——“每个孩子都是天才”，他的内心充满了希望，并通过努力最终成为了科学巨匠。
⑤每一个孩子都是天才，只要用爱浇灌他们心中的希望之花，细心地（呵护   掩护）他，就一定能结出丰硕的果实。
【1】用“/”划去括号中不正确的读音和词语。
【2】根据下列解释，从文中找出相应的四字词语。
（1）全世界的人都注视着，形容影响很大。   ( )
（2）傻傻的，笨笨的，形容迟钝的样子。       ( )
【3】写事情要按一定的顺序写，从选文中“四岁的时候→_____________→____________→后来”等词语可以看出这篇文章是按照_____________顺序（选择：A时间的先后、B地点的变化）来写的。
【4】读选文第③自然段，填空
小爱因斯坦放学回到家后，先很“失落"，是因为_____________________；后来充满“期待”，是因为_____________；最后“露出幸福自豪的微笑”，是因为_________________。
作者就是这样通过写小爱因斯坦心情的变化把故事写清楚的。
【5】读文章要边读边想象画面。当读到第①自然段“小爱因斯坦很难过”时，你仿佛看到______________的画面；当读到第④自然段“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，你仿佛听到父亲在说：“___________________”。就这样读着想着，你便明白了这样一个道理：_________________。
【6】请用简洁通顺的话概括选文的主要内容。
_____________________________________________
12、请把我埋得浅一些
二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是些妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。
有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被害，死亡的阴影　　　着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。但当小女孩问大人她的妈妈哪里去了？为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中　。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈从外面走过来。
小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用剌刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们沉默着，死亡是如此真实地逼近着每一个生命。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。
人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前，伸手要将她推进深坑中去的时侯，小女孩睁大　　　的眼睛对纳粹士兵说：“刽子手叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊……
人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩　　　无邪的话语却撞痛了人们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。
暴力真的能摧毁一切？不，在天真无邪的爱和人性面前，暴力让暴力者看到了自己的丑恶和渺小。刽子手们在这颗爱的童心面前颤抖着，因为他们也看到了自己的结局。
鉴赏感悟：
本文语言朴实，没有口号，但读起来催人泪下。它用一个孩子的眼光看死亡，把自己的不幸和与爱有机联系起来，引起读者的共鸣。
【1】请给下列词语找反义词。
活泼（　　　）　　　真实（　　　）　　　丑恶（　　　）　　　渺小（　　　）
【2】请把下列的四个词语填到原文中的横线上。纯真　笼罩　漂亮　吹拂
【3】请把描写小女孩天真可爱的句子用波浪线画下来。
【4】小女孩为什么要求把自己埋得浅一些？
________________________________________________________________________
【5】小朋友，你读了这篇文章后流下眼泪了吗？你最感动的是什么？
__________________________________________________________________________
13、读一读，完成练习。
犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人？
蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
【1】这段话也选自《三字经》，它告诉我们什么道理？（）
A.动物都有生活习性。 B.人不如动物。 C.人必须要学习。
【2】你新认识了哪些字？圈出来，再指着它读给同学或父母听。
14、阅读课内片段，完成练习。
我的伯父鲁迅先生（节选）
有一天黄昏，呼呼的北风怒号着.天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
“怎么了？”爸爸问他。
“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
【1】“饱经风霜”中“饱”字的含义是（）。
A．满足了食量（跟“饿”相对）
B．饱满
C．足足地，充分
D．满足
【2】“呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗”，而这位车夫却出来拉车，这说明了______________,暗示了__________________________________
【3】从哪里可以看出这位车夫伤势很重?
_________________________________________
【4】请写出选文最后一个自然段描写鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的动词，并说说从这一描写中你体会到了什么。
___________________________________

15、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗？
__________________________
②第二个电话不是又随即而来了吗？
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16、按要求完成句子练习。
（1）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
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（2）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
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（3）在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞蹈。（修改病句）
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17、今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）
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18、王老师说：“明天早上八点半请准时到科技馆门口，我会在那儿等你们。”（改为转述句）
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19、照样子把句子补充完整。
晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。
20、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
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21、写作
我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有快乐的童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情……
请以“珍惜所拥有的________”为题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。