2024-2025学年（上）期末海东四年级质量检测语文

1、[词语运用]下列句中加点词运用不恰当的一项是（　　）

A.他是个通情达理的人，只要你向他承认错误，他一定会原谅你。

B.包公铁面无私，是历史上被人们称颂的清官。

C.因为他面如土色的外表，大家都不喜欢他。

D.得知自己考上了理想的大学，哥哥高兴得手舞足蹈。

2、下列句子中加点的词语用得不恰当的一项是（     ）

A．他每天起早摸黑不知疲倦地工作，是出了名的铁公鸡。

B．王老师如任劳任怨的老黄牛，“优秀教师”的荣誉称号是对他最好的表彰。

C．小峰不但勤奋好学，还处处为班级着想，是我们班的领头羊。

D．有些人见风使舵、毫无原则，简直就是变色龙。

3、下列动物和它们的家搭配不恰当的一项是（     ）

A.狗——窝 B.鸟——巢 C.鱼——塘 D.马——棚

4、下列加点字读音全部正确的一项是（       ）

A．屹立（yì）          顿时（dèn）

B．霸占（zhàn）       坠落（zhuì）

C．霎时（chà）        怀抱（huái）

D．田埂（ɡěn）        稻穗（sèi）

5、下面各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（       ）

A．①请把你的电脑桌面整理一下，文件太多了。

②桌面上放了五本书，请帮我把那本《十万个为什么》拿来。

B．①这篇论文其实就是网络上一篇文章的克隆，有抄袭之嫌。

②克隆技术的发展会给人类带来极大的好处。

C．①海豹善于潜水。

②妈妈总是在朋友圈潜水，也不冒个泡。

D．①这所学校的硬件设施很好，有利于开展教学活动。②企业在厂房建设等硬件方面投人了大量资金，改善了工人的工作环境。

6、下列词语书写有误的一项是（        ）

A．暖炕     士卒     鬼脸     发愣

B．胳膊     搏学     尸首     荒忙

C．戒指     丝绸     勤勉     敌人

D．防备     相逢     趁机     夜以继日

7、下列词语中，声音由小到大，排列正确的是（       ）

①响彻云霄          ②窃窃私语          ③悄无声息          ④人声鼎沸

A．①②③④

B．②③①④

C．③②④①

D．③①②④

8、用“续”字组四个词，并选填在下列句中的括号里。

____续          ____续          ____续          ____续

1．我们( )拍掌，树上就变得热闹了。

2．张明( )三次夺得了这类比赛的冠军。

3．比赛已( )了三个小时，双方还未分出胜负。

4．我们( )跳上一只船。

9、课外阅读。去打开大自然绿色的课本

祖国散开了绿色的大门，                           青山说，攀岩吧

给孩子一片清凉的绿荫。                           饱览无限的风光，满怀少年的豪情!

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，             绿水说：前进吧

去吧，去打开大自然绿色的课本                 奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!

让明亮的眼睛                                           去吧，天空会开片片云锦，

去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。             给你们送去明媚的早晨。

用绚丽的色彩，                                        去吧，大地会吹来阵阵微风，

去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。             给你们留下愉快的黄昏。

鸣禽、野花要和你们联欢，                       祖国敞开了绿色的大门，

生活里洋溢着欢乐和温馨。                       给孩子一片清凉的绿荫。

祖国的山水要和你们相聚，                       去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

请听一听它们心中的声音。                       去吧，去打开大自然绿色的课本。

【1】第二节描绘了大自然哪些动人的画面？

_____________________

【2】本诗主要采用第二人称，“你们”指的是_______，第三节中的“它们”指的是______。

【3】你是怎么理解“打开大自然绿色的课本”的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

___________________________

10、课外阅读。

狮子和大象

①狮子一直想击倒（   ）他最强大的对手——大象。他最害怕大象那巨大而有威力的长鼻子，所以一直不敢轻举妄动。他日思夜想，终于想出一条妙计。

一天，狮子假装虔（qián）诚地奉承大象道：“尊敬的大象呀，您的形象就是伟大的象征——粗壮的腿就像擎（qíng）天神柱，庞大的身躯胜过铜墙铁壁……”大象得意地摆了摆耳朵。停了一会儿，狮子小声说道：“只是您的鼻子长得太长，对您的伟大形象有很大的影响呀！”

②大象挥舞着长鼻子，愤怒地说：“胡说八道，我的鼻子……”

狮子一点儿也不发怒，慢条斯理地说：“象兄，还是请您冷静地考虑一下吧，在这个世界上，还有谁长着您这样长的鼻子呢？走起路来在前面甩来甩去，多难看……”大象眯起小眼睛仔细想了想：“嗯，森林里确实没有哪个动物长着这么长的鼻子，狮子讲的话的（  ）确有道理。”于是，他去医院截去了自己的长鼻子。

第二天，大象又遇到了狮子，便问狮子：“这次我的形象完美了吧？”狮子狞笑地说：“象兄，您的形象是完美了，可是您失去了最有成力的武器。哈哈，没想到你这么笨，真是四肢发达，头脑简单啊！象兄，我才是百兽之王啊！”说完张牙舞爪（ ）地扑向大象。

大象本能地抬头扬起鼻子，可是有什么用呢？还没来得及逃跑，狮子便咬住了他的咽（ ）喉。

【1】在短文中的括号里给加点的字注音。

【2】短文中的“一条妙计”是指____________。

【3】短文①中的破折号和②中的省略号的作用分别是：__________和__________。

【4】短文中画横线的句子是_____句，意思是____________________。

【5】短文中______听信了_______的话，结果被咬死了，这个故事告诉我们___________的道理。

11、阅读短文。

河伯游北海

河伯是管理黄河的神。

这年秋天，河伯比哪一年都高兴。这是因为，这个秋天多雨。雨多，黄河里水就大。

下第一场雨时，黄河水涨了一寸。

下第二场雨时，黄河水涨了一尺。

下第三场雨时，黄河水又涨了一尺……

雨一场接一场地下个不停，水一尺接一尺地涨个不止。滔滔河水早就舒展开了身姿，漫溢上了河岸，肆意横流开来。河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。河伯看着浪涛滚滚的河水，可激动啦，蓦然觉得黄河是天下最为壮阔的流水，能管理天下最壮阔的流水，真是三生有幸，当然也就感到无限光荣。

感到无限光荣的河伯决定出去走走，借机炫耀一下自己。

河伯跳着舞，唱着曲，顺流而下，一日千里，很快就来到了北海。

一到北海，河伯舞不跳了，曲不唱了，眼睛瞪得不能再大了。这北海水天相连，漫无边际。他腾空而起想看到岸边，可哪里看得到呀！他驾着云雾，往前飞，飞了好长时间，往下看还是滔滔水浪，不见有岸。河伯飞累了，也没找到海岸，只好返身回来。这时候，河伯没了先前的得意，他明白了天下最壮观的流水不是黄河，想想先前自己的自高自大，真有些惭愧。

河伯刚在海边站定，就听见有人叫他，他回头一看是海若。

他走近几步，拱手赞扬海若：“你可真了不起，主宰这么大的北海！依我看，北海是天下最壮阔的流水，你就是最光荣的海神！”

海若听了，连连摇手，谦虚地说：“河伯过奖了，北海哪里是最壮阔的流水呢！据我所知，天下还有东海、西海和南海，哪一个也不比北海小，北海和它们相比只能是个小弟弟！”

河伯听得好新鲜，越听越觉得自己渺小。他诚恳地对海若说：“真是不比不知道，一比吓一跳。老实说，没有见到北海之前，我还以为黄河是天下最壮阔的流水呢，一见到北海，我才知道黄河太渺小了。”

海若说：“是这样的，所以人们常说‘山外有山，天外有天’。在这个世界上，谁也不应该自满自足、自高自大。”

【1】河伯是管理什么的神？ （　　）

A．长江

B．黄河

C．北海

D．南海

【2】第六自然段中，河伯为什么激动？ （　　）

A．因为他看到河水浪涛滚滚。

B．因为他看到黄牛矮小得如同蚂蚁。

C．因为他看到屋舍矮小得如同鸽子窝。

D．因为他觉得自己管理着天下最壮阔的流水。

【3】“山外有山，天外有天”与下列哪句话意思相近？（　　）

A．明月出天山，苍茫云海间。

B．空山不见人，但闻人语响。

C．会当凌绝顶，一览众山小。

D．强中自有强中手，一山更比一山高。

【4】河伯心情是怎样变化的？ （　　）

A．激动→高兴→惭愧→羡慕→诚恳

B．高兴→激动→得意→惭愧→诚恳

C．高兴→激动→羡慕→诚恳→惭愧

D．激动→高兴→得意→诚恳→惭愧

【5】“河伯游荡到北岸，远望南岸，高大的屋舍矮小得如同鸽子窝；他游荡到南岸，回望北岸，刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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【6】你喜欢文中的河伯吗？为什么？

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【7】你有过骄傲的时刻吗？请写出你当时得意扬扬的情态，并说说你现在的看法。

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12、阅读短文，回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零币，不是吗？”

“你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我……”

她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。

后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。

【1】根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。

（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（__________）

（2）无缘无故。（_________）

（3）非常疲乏。（_________）

【2】短文中的省略号表示_______________。

【3】你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？

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【4】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的”？

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13、阅读《脚比路长》，按要求作答。

脚比路长

①古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。

②卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。

③于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。

④大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。

⑤二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。

⑥三王子漂过了两条大河，却又被一片辽阔的大漠吓退返回。

⑦一个月后，三个王子___1___A___2___回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。

⑧又过了五天，小王子___3___B___4___地回来了，兴奋地报告父亲——到卡伦只需十八天的路程。

⑨国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”

⑩几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路？”

B11国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

B12是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就会惊讶地发现——很多所谓的远方，其实真的并不遥远。

【1】文中A、B两处的横线上，选用哪个词语最适合？写在下面的横线上。

风尘仆仆　　陆陆续续　　A．____________　　　B．____________

【2】比较四个王子的探路过程，选一选。(填序号)

(1)前三个王子均______、______；只有四王子______、______。

A．坚持不懈　　　B．半途而废　　　C．畏首畏尾　　　D．不怕困难

(2)故事中对四位王子的描写采用了(　　)的写法。

A．对比　　　　　B．想象　　　　　C．照应

【3】读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用横线在文中画出来。

【4】你最想对文中的哪个人物说一句话呢？试着写一写。

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14、阅读理解          

一双旧军鞋

①这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

②鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”

③“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”

④鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三元钱吧！”

⑤所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

⑥“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

⑦“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……”

⑧“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。

⑨所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。

⑩鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

【1】填一填。

（1）联系上下文理解第④段加点的词语。

   漫不经心_________

（2）鞋匠对这双旧军鞋的态度是变化的，最初把鞋子放在________，对待鞋子的态度是_______；后来把鞋子放在_____对待鞋子的态度是______。

（3）第⑨⑩两段主要使用了_______、_______两种描写人物的方法。

【2】读下面句子，写写你从中体会到旧军鞋主人高个子干警怎样的品质。

（1）他（高个子干警）奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。( )

（2）这双鞋他（高个子干警）已经用不着了，他特意让我把钱还给你。( )

【3】对选文内容理解错误的是（　　）

A．第一段划线句子属于环境描写。

B．这篇文章主要赞美了所长对战友的关心，真是一位好所长。

C．从“双手不住地颤抖”可以看出所长因为战友失去双脚而伤心。

D．这篇文章“一双旧军鞋”做文章题目，“一双旧军鞋”贯穿文章始终。

【4】读第⑩自然段，除了上述已经回答过的问题，请你再提出两个值得思考的问题，并选一个解答。

问 题1：_______

问 题2：_______

解答问题( )_____

15、用恰当的关联词语把两句话合为一句话。

丹尼尔向管理局认错求情。  丹尼尔还公开向那棵树道歉。

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16、用规范的修改符号修改下面一段话。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。

小女孩的命运实在是太悲伤了。

17、蝴蝶的家到底究竟在哪里呢？（修改病句）

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18、修改下面句子或段落。

1．同学们炯炯有神地听老师讲课。

___________

2．在班会上，丁丁首先第一个发言。

___________

3．早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。

___________

4．为解决我县城乡环境“脏，乱，差”问题，全县人民响应号召，刻服困难，开展了声势浩大的“清洁家园”行动。你看，连七十岁的老奶奶，也顶着烈日和汗水，兴高彩烈地清洁花圃里的杂草。

___________

5．夏天的夜晚，景色十分迷人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

___________

19、习作。

本组课文让我们感受到了大自然的美妙。你心中最美的一处风景是哪里？把它写下来吧!题目自拟。