2024-2025学年（上）期末兰州四年级质量检测语文

1、选出加点字的解释错误的选项（       ）

A．梅雪争春未肯降（投降）

B．以堙于东海（填塞）

C．可怜九月初三夜（可爱）

D．不教胡马度阴山（令，使）

2、下列词语中，与“挑大梁”结构相似的一项是（     ）

A．不由得

B．碰钉子

C．铁公鸡

3、下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（   ）

A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。

B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。

C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。

D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”

4、不容置疑（　　）

A. 包含   B. 度量大   C. 允许   D. 相貌

5、下列古诗句，没有错别字的一项是（       ）

A．横看成岭测成锋，远近高低各不同。

B．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费平章。

C．返景入深林，复照青苔上。

D．云母屏风浊影深，长河渐落晓星晨。

6、下列词句中加点词解释正确的一项是（  ）

A.可怜九月初三夜（值得同情） B.只缘身在此山中（缘分）

C.梅须逊雪三分白（不及，比不上） D.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫（因为）

7、与“每个小水塘都抱着一个月亮！”一句修辞手法不一样的是______

A．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

B．陀螺总是无怨无悔地让你抽打，在地面上跳舞。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

8、我能按课文内容、课外积累填空。

（1）正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。

（2）正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分辨，踏踏实实地实行。

（3）《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国的昆虫学家__________。

9、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊!

天上的风雨来了

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】本诗主要运用了_________的修辞手法。

【2】这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？

________________________

【3】从这首诗中你体会到作者怎样的情感？

________________________

10、阅读小长廊

冰雪世界里的“玫瑰”

在终年被冰雪覆盖的北极,探险者经常会看到非常美丽的一幕:洁白的雪地上,一朵朵红色的“玫瑰”,星罗棋布地印在雪白的世界里。北极气候恶劣,最冷时气温可达零下70 ℃,难道在如此恶劣的环境里,真能生长出美丽的红玫瑰吗?

科学家对这些冰雪里的“玫瑰”进行了研究,结果令人难以置信:这些冰雪里的“玫瑰”的确暗藏着生命的奇迹。他们发现星星点点的“玫瑰”雪中,有一种单细胞的藻类。利用超声波把这些细胞打碎,发现在它们的细胞液中含有大量糖分。这糖分可以降低细胞液结冰时的温度,再加上厚细胞壁的保护,北极的低温还不至于把它们冻坏。

这种在冰雪中顽强生长的藻类叫雪衣藻。春天来临,融化的雪水带着地表的“营养”向下渗入到雪衣藻冬眠的地方,受到雪水刺激后,雪衣藻苏醒过来。神奇的是,来到冰雪表面的雪衣藻被太阳一晒就变成了红色,这是因为经紫外线照射后,雪衣藻体内产生了类胡萝卜素等多种红色素,鲜明的红色把它的绿色给掩盖了。这样,人们从远处望去,就会发现洁白的雪地上出现了一朵朵红色的“玫瑰”。

生命在任何情况下都是没有极限的。即使在终年被冰雪覆盖的北极,同样可以看到一朵朵“玫瑰”绽放的美丽。

1.联系上下文理解词语。

星罗棋布:   

2.被称作“玫瑰”的雪衣藻为什么能在北极寒冷的冰雪世界里生存?

3.原本应该是绿色的雪衣藻为什么会变成红色?请用“　　　”从短文中画出来。

4.“生命在任何情况下都是没有极限的”,对这句话理解有误的是(　　)

A.生命是顽强的,在任何情况下,都有可能有生命的存在

B.任何生命都是长生不老的,都能永远活在这个世界上

11、阅读信息类文本《余生只吃一种食物，我们能活吗？》。

余生只吃一种食物，我们能活吗？

从小父母就教育我们“不能挑嘴，不挑嘴的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一的美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？

只吃肉类行不行？

肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！

肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。

此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，缺乏这种物质，你将会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51文库克培根，他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。

吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉，比方说兔子肉，一周之后就会出现腹泻，伴有头痛、乏力等不适症状，人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量，而不需要脂肪或者碳水化合物，但这会让肝脏不堪重负，影响其处理蛋白质的能力。

只吃单一食物万不可行！

人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。对于人类来说，食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题，但长期单一饮食，可能会造成不可挽回的后果。

（摘自网络，有删改）

【1】众多吃货中的“王牌”是指（    ）

A．谷物

B．蔬菜

C．水果

D．肉类

【2】假如余生只吃肉，你会因缺乏葡萄糖而慢慢变得（    ）

A．骨瘦如柴

B．肥头胖耳

C．心脏衰弱

D．肌肉萎缩

【3】患上“兔子饥饿症”的人需要补充（    ）

A．葡萄糖

B．碳水化合物

C．优质蛋白

D．维生素C

【4】以下属于营养误区的一项是（     ）

A．过量脂肪，有损健康。

B．补维生素，多多益善。

C．食物多样，谷类为主。

D．余生吃素，健康长寿。

【5】文中画线句子运用了哪些说明方法？任选其中一种说明方法，结合文本说说它的好处。

____________________________________

【6】读完文章后，你还能提出什么问题？请尝试解答自己提出的问题。

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12、快乐阅读

拾斑鸠

斑鸠又懒又憨，大家叫它憨斑鸠。斑鸠听了自然不高兴，可是没办法去掉这个绰号，只好自己生闷气的叫着：“气嘟嘟——嘟！气嘟嘟——嘟！”

捉斑鸠那才叫有趣呢！有一种方法，又简单，又好玩。

斑鸠总是有一顿吃一顿。冬天，田里的庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。打谷场呢，早收拾得一干二净了，连谷壳也没有了。斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看看能不能找到几粒落(là luò)了的粮食。

这是捉斑鸠的好机会！你在谷场上，挖几个杯子大的洞，差（chā chà）不多也是杯子那么深。挖好了，把麦子或玩都撒（sǎ sā）在洞里。这些都弄好了，你就找个地方躲起来，千万忍着别笑出声。

斑鸠飞来时，它们急得到处觅食。

有一只发现洞里有麦粒，高兴得不得了。又有一只发现了，哈！都发现了，它们高兴地直跳。它们围着洞转悠，伸头进去啄，有啄不着，急得没法子。那就把头再伸进去些吧，“扑”一下子，它来了个倒栽葱，插到洞里去了！别的斑鸠见它四脚朝天，怪好玩的，还以为它吃到了更多东西高兴透了。于是，各自都插到洞里去。你现在哈哈大笑也不要紧了，反正斑鸠也飞不了了，你就提着笼子来拾斑鸠吧！

【1】给文中加点字选正确读音

【2】结合课文内容给下列句子填上适合的关联词语。

（1）（   ）斑鸠又懒又憨，（ ）大家叫它憨斑鸠。

（2）（   ）你挖好洞，把麦子或豌豆撒在洞里，（   ）等着捉斑鸠吧。

【3】试着解释句中加点词的意思

（1）斑鸠听了自然不高兴。________________

（2）你就提着笼子来拾斑鸠吧. ________________

【4】你能说一说怎么捉斑鸠吗？在文中用横线画出。

13、课外阅读。

神灵眷恋的普达措

“哧——”飞机平稳降落在了南京禄（lù     lǜ）口机场。坐在飞机上的我，回想起6天的云南之行，有一抹绿总是绕不开，它就是——普达措国家公园，一颗绿色的明珠。

无数的山、无数的水、无数的树，这是我对普达措的第一印象。虽然我们7点多就赶到公园，却已是公园接待的第179号团队！普达措公园告诉了我，什么叫“原生态”：坐在车上，仍能听到鸟儿在婉转歌唱；抬头仰望，百年老树青翠欲滴。走近看，高大的冷杉（shān   sān ）与云杉把我的视线遮个严严实实。各种青苔和松萝盘踞在古树的躯干上，把树干都“染”绿了。不过这些高大的树木并不在意这些“侵略者”，仍旧生长着，笔直地刺向蓝天。偶尔见到一只松鼠，更是让我们兴奋半天。据说，如果你运气好的话，还能看到黑熊、麝（shè）等珍稀动物呢！

绕着普达措公园最美的景点——碧塔海要步行4．8公里的栈道，该下来走走啦。走进栈道，一种自然（舒服     舒畅）的感觉便席卷全身。呼吸着（新鲜     清新）空气，听着脚下的流水，望着远处的山川，真恨不得融入这景中去。而越往里走，普达措的美就越显露无遗：一丛丛灌木自由生长着；清澈的湖水倒映着连绵起伏的群山；一条栈道如同一根细带，在群山湖水间穿越而过；草地上不知名的野花争相开放，红的、黄的、蓝的、白的……把草地占得满满当当。看到这些美景，我们再也按捺不住，取出相机，频频按下快门，“咔嚓、咔嚓”，一个个美丽的镜头便被永久保存了。

爬上海拔4300米的山顶，虽累得我够呛，但眼睛却来到了“天堂”：蓝天、碧水、白云、草甸、牛羊。向下俯视，我几乎惊呆了：一队队穿着各色衣服的人连成了长龙，青山、绿树、人群，都倒映在清澈的湖水中，形成了一幅极为和谐美丽的画卷！就连爸爸也按捺不住，取出相机，“咔嚓”，又留下一个美丽的瞬间！

【1】用“√”选出文中括号里正确的读音和词语。

【2】结合上下文，说说下面词语的意思。

青翠欲滴：_________________________________

连绵起伏：_________________________________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

漫长—( )                 沮丧—( )

隐藏—( )                 浑浊—( )

【4】短文是按照__________顺序写的。通过回忆，作者先抵达了普达措的_________，再绕到____________，最后到达______________，向我们展示了迷人的普达措。

【5】短文主要表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

14、课外阅读。

趵突泉

老舍

千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

出了济南的西门，在桥上就看见一（          ）活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是从趵突泉流出来的。假如没有趵突泉，济南会失去它一半的妩媚。

沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，差不多是见方的，占了大半个公园。地里的水清极了、游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西，有三个大泉眼。水从泉眼里往上涌，冒出水面半米多高，像煮沸了似的，不断地翻滚。三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，好像永远不感到疲乏。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一（          ）热气，白而轻软，在深绿色的水藻上飘荡着，不由你不想起一（          ）似乎神秘的境界。

池边还有数不清的小泉眼。有的不断地冒泡，均匀的小气泡连成一串，像一（          ）珍珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，大多扁扁的，一边往。上升一边摇晃，碰着水面就碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有……这比那大泉还更有趣。

【1】选择合适的字填在文中的括号内。

种             串             片             溪

【2】根据文章内容填空。

（1）文中的画线句用三个相同的句式，写出了大泉_______、________和_______的特点。

（2）文章表达了作者对趵突泉的_________之情。

【3】文中运用了________比喻和________的修辞手法来描写小泉眼，把小泉眼的形态和动态描写得_________________。

【4】小泉眼还可能有什么有趣的形态？展开想象，仿照作者的写法写一句话。

有的_______________

15、形近字组词。

册（______）  既（______）  俊（______）  雅（______）

栅（______）  即（______）  骏（______）  鸦（______）

16、综合改错。

爸爸对我要求很严厉。我做对了事，他总是给予承认和鼓厉；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，常常把我抬不起头来批评得，让我再也不敢犯这样的错误。

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17、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

18、修改病句。

（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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19、习作。

题目：这件事太有趣了

要求：1．注意把人物的神态、动作写生动。  2．突出 “趣”这一中心。