2024-2025学年（上）期末镇江四年级质量检测语文

1、下列说法中，不正确的一项是（       ）

A．“为学患无疑，疑则有进”这句话告诉我们学习中要学会思考，学会提问。

B．弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。

C．《西门豹治邺》中“调查民情”这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而“惩治巫婆和官绅”是主要内容，复述时应讲得详细一些。

D．阅读时，我们可以根据文章的描写想象出画面，但是不能想象声音，也不能“闻”到味道。

2、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。

在南极的冰层上居然有植物生长，真让人（ ）！

A．望而生畏

B．望而却步

C．明察秋毫

D．不可思议

3、爱因斯坦不善打理生活，陈景润不善交际，但这都不影响他们在物理学和数学方面的伟大成就。难怪有人说：“______________________”再厉害的人也有不足之处，我们还是要善于发现自己的长处。（　）

A．机不可失，时不再来。

B．比上不足，比下有余。

C．尺有所短，寸有所长。

D．差之毫厘，谬以千里。

4、下列词语书写正确的一组是（     ）

A．屏息     遭殃     反杭

B．姿态     局促     待候

C．昂首     分辨     窟窿

D．防备     维持     折除

5、给加点字词选择正确的解释，写在括号里。

【1】故为精卫(　　)

A. 事情 B. 缘故 C. 因此

【2】题西林壁(　　)

A. 题写，书写 B. 题目 C. 姓

6、选择搭配恰当的字。

（ ）子

A．辨

B．辫

7、下列说法不正确的一项是（     ）

A．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以做批注。

B．《陀螺》一文，语言生动，特别是描写比赛的过程时运用了拟人手法，写得栩栩如生。

C．书信是传递感情的重要媒介，正文最后应该先写日期，再写署名。

D．《麻雀》的作者把看到的和听到的写了下来，还写了想到的内容。

8、我把诗句补充完整。

无 题

相见时难别亦难，__________________。

__________________，__________________。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

用“  ”画出被后人用来赞颂老师奉献精神的千古名句。

9、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。

10、综合实践。

北京时间10月16日00时23分钟神舟十三号载人飞船成功发射。上天入地再也不是只有神仙才能做到的事情了。我国的科学家们为了实现遨游太空的梦想，团结协作、锲而不舍，勇攀航天事业的高峰。“嫦娥工程”“火星探测”都是我们取得的伟大成就。

【1】报道中的“上天入地”，使你想到哪位神话人物？________________。

【2】报道中提到的“嫦娥工程”让你想到哪个神话故事？_________________。

【3】请结合报道提出一个问题。

___________________________________

11、下面是张亮给远在四川的表弟李轩写的一封信，请你认真阅读信的内容，并按要求完成下面各题。

A．张亮不希望李轩给他回信。

B．张亮很久没见到李轩，很想念他。

C．张亮期待和李轩一起去故宫。

D．张亮和父母在欢乐谷玩得很开心。

【3】信中画“　　”的内容有三处错误，请你修改一下。

___________________________

12、课内外语段比较阅读。

语段一

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

语段二

女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。——选自《女娲造人》

【1】读文段(一)，完成练习。

(1)“大鸡蛋”指的是（____）。

A．鸡蛋　　B．天和地的混合体

(2)盘古把天、地分开，用一个词语概括就是：____________。

【2】读文段(二)，选择填空

女娲造人的目的是(　　)

A.女娲想让人类叫她“妈妈”。

B.女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。

C.女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。

D.女娲想造出人来管理宇宙。

【3】比较语段(一)(二)，回答问题。

(1)盘古用________劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_____________。这些想象都很奇特，运用了________的手法，这也是神话故事的特点。

(2)在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了________描写。

(3)请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。

盘古（____）　　　女娲（____）

A．神通广大　　　B．勇于献身

(4)这两个语段都是中国古代神话故事，我还读过《____________》、《____________》。

13、阅读语段，按要求完成填空。

今年是中国共产党建党一百周年，各地中小学校开展各种活动，为党的百岁华诞献礼。有的学校举行传唱革命歌曲活动，一首首红色经典歌曲唱响校园，大家在嘹亮的歌声中重温了红色历史。有的学校举行讲革命故事比赛，一个个革命故事让大家懂得：不管dí rén用多么xiōng hěn的手段，也压不垮革命先烈gāng tiě 般的意志。今天的xìng fú生活是革命先烈用鲜血换来的，大家敬仰先烈之情油然而生……

【1】拼读文中的音节，按先后顺序在田字格里写出词语。

【2】请写出下面词语的近义词。

华诞_________ 嘹亮_________ 敬仰_________

【3】你参加或者看到哪些庆祝建党一百周年的活动？选其中一项活动谈谈你的收获。

____________________

14、阅读。

芦鸡

①有一年春末，梅花婆（lóu）（流过我们村子的河）涨大水，从上游漂下来一窠小芦鸡，一共三只。

②长发看见了它们，跑来叫我们一起去捉。我们在岸上跟着它们，用长晾竿捞，用石块赶，一直跟到周家桥边，幸亏金奎叔划着船在那里捉鱼，才围住了小芦鸡，用网把它们裹了上来。分配的结果，我一只，长发一只，灿金和王康合一只。

③那小芦鸡的样子就跟普遍的小鸡差不多，只是浑身是黑的，连嘴和脚爪也是黑的，而腿特别长，所以跑起来特别快。为了防它逃跑，我用细绳缚住它的脚，把它吊在椅子脚上，喂米给它吃。小芦鸡吃得很少，却时时刻刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它的脚，它就绕着椅子脚转，跑着跑着，跑了几圈以后，绳子绕在椅子脚上了，它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时，才叽呀叽呀地叫了起来。我以为它是在叫痛了，就去帮它松开绳，可是不一会儿，它又绕紧了绳子，吊起一只脚来，而且叫得更响了，我才知道它不是为了痛在叫，而是为了不能逃跑，才张大了黑嘴在叫唤的。——这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，却一个劲地啄那椅子脚，好像要把这可恶的棍棒啄断才会安静下来似的。

④那时候，燕子在我们的檐下做了一个窠，飞进飞出地忙着。只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较安静，它往往循着这叫声，侧着头，停住脚，仔细听着。燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会。它_______________

（作者：任大霖，有删改）

【1】用“ ”在文中画出描写小芦鸡外形特点的句子。

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。

（1）“时时刻刻”的意思是_______________，从这个词语中我们可以体会到_____________。

（2）“还是……直到……才……”，从这组词语中我们能感受到小芦鸡______________。

【3】根据短文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

（1）“只有当燕子在檐下吉居吉居地叫着的时候，小芦鸡才比较安静。”此时小芦鸡比较“安静”，是因为燕子的叫声吓住了小芦鸡。( )

（2）文中的加点词语描写了小芦鸡安静聆听燕子叫声的样子，而这主要是因为小芦鸡很喜欢听燕子的叫声。( )

（3）“这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，却一个劲儿地啄那椅子脚，好像要把这可恶的棍棒啄断才会安静下来似的。”这句话表明小芦鸡热爱自由，不达目的誓不罢休。( )

【4】看着文中被细绳缚住脚的小芦鸡和那飞进飞出的燕子，你想对文中的“我”说什么？

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【5】“燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会儿。”此时的小芦鸡会想些什么呢？把它的心理活动写在文中的横线上。

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15、快乐读书。

1．这学期，你一定在课外读了很多神话故事，把你最喜欢的推荐给大家吧。推荐的神话故事：《______》推荐理由：______。

2．我读过《时代广场的蟋蟀》这本书：塔克是一只____；亨利是一只___。

16、修改下面这段话（共有三处错误）。

我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识，为新学期的学业奠定基础，不是为了写完而完成。所以，我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。

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17、修改下面这段话。（5处错误）

“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。

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18、修改病句。

1．我敢肯定，明天大概要下雪。

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2．大家必须讲究卫生的好习惯。

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3．河水倒映在里，显得更白了。

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19、习作。

题目：我的奇遇记

提示：驰骋于广阔的大千世界，你想遇见谁呢？是你崇拜的英雄，还是念念不忘的小说人物，还是未来的自己，你与“他”会发生怎样的故事呢？请展开丰富的想象，将故事情节或印象深刻的地方写具体。