1、补全词语,并按要求写词语。
一( )正经 滥竽充( ) 争( )斗艳 四面八( )
窃窃私( ) 晕( )转向 走南( )北 大( )一惊
(1)仿照画“___”的词语,再写三个含有两个数字的四字词语:____、____、____。
(2)上面画“﹏﹏”的词语是出自寓言故事的成语,这样的成语还有____、____、____等。
2、写出句中加点词语的近义词。
1.顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!____
2.大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。 ____
3.满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。____
3、查字典填空。
“鉴”用部首查字法应查__部,除部首外__画,字典里的解释有:①镜子;②照;③观看,审察。下列词语中的“鉴”字分别是上面三种解释的哪一种?请将解释的序号填在对应的括号里。鉴别真伪(______) 半亩方塘一鉴开(____) 光可鉴人(____)
4、根据要求变新字。
木(加一笔)——(______) 土(减一笔)——(______)
口(加两笔)——(______) 泪(去偏旁)——(______)
5、联系语段内容,看拼音写词语
jīng lì( )了1000多个日夜,在中国zhèng fǔ( )的不懈努力下,在祖国亲人的热切qī pàn( )中,孟晚舟终于平安回到了祖国。在深圳机场,她心潮péng pài( ),哽咽着说:“有五星红旗的地方,就有信念的dēng tǎ( )。如果信念有颜色,那一定是中国红!”
6、补充古诗,回答问题。
蜂
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。
,
?
【1】补充诗句。
【2】选择正确的解释。
①“山尖”是指______
A.这座山峰很尖。 B.山峰。
②“尽”是指______
A.都。 B.完。
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.这是一首咏物诗。
B.蜜蜂是为酿蜜而劳苦一生,贡献甚多而享受甚少。
C.这首诗赞美了蜜蜂辛勤、无私奉献的精神和品质。
D.为谁辛苦为谁甜,这样反复吟咏意义不大。
7、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天,
满地盛开着鲜花。
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了夜晚,花儿睡了,
我数着满天的星星。
这里一颗,
那里一颗,
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)夜晚,满天的星星比地上的花多。(____)
(2)白天,满地的鲜花比天上的星星还多。(____)
【3】用“——”画出花多的句子,用“~~~”画出星星多的句子。
8、阅读古诗,完成练习。
天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
(注释)①天净沙:曲牌名。②秋思:散曲的题目。③昏鸦:黄昏时的乌鸦。④天涯:形容极远的地方。
【1】这首小令共写了哪几种事物?
______________________________
【2】这首散曲的主旨句是哪一句?
____________________________
【3】下面分析不正确的一项是( )
A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村,更显出环境的幽静。
C.此曲前四句写景,末一句写人,写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
【4】用自己的话说说“夕阳西下,断肠人在天涯”的意思。
______________________________
9、阅读
《飞向蓝天的恐龙》(节选)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
【1】阅读选段,下列哪一个小标题更适合来概括这段的主要内容。( )
A.恐龙种类的演变
B.恐龙的诞生
C.恐龙到鸟类的演变猜想
D.恐龙类型发展
【2】请根据选段内容,按照图标要求完成相关练习。
①_____②_____③_____
【3】结合短文内容,下列说法错误的一项是( )。
A.一些猎食性恐龙身体、骨骼、脑颅、前肢、体表等变化都是作者给予化石发现的科学猜想。
B.“大约”和“数千万年后”的“数”都是虚指,体现了作者用词的严谨性和准确性。
C.课文中提到了科学家的两种看法,除此之外,不会再有其他的看法了。
D.选段主要是讲述了科学家的猜想,尽管是猜想,那还是基于科学的,不能胡编乱造。
【4】文中画“______”的句子运用了______的说明方法,将地球上的第一种恐龙和狗在______方面做对比,请用这样的说明方法介绍一种事物:__________________
10、阅读短文,回答问题。
蒂丽玲河
蒂丽玲河多么美丽!她有着闪光的笑靥,还有海绿色的长发。两岸婆娑的杨柳是她的首饰;她弯弯曲曲的身段婀娜多姿。海洋爱上了她,向她求婚:
“把你的温柔妩媚和我无垠的苦味结合在一起吧!今后,无论是狂风暴雨,还是风平浪静,无论烈日熏蒸或者夜月冷寂,我们都永不分离。我们会在沙滩上留下亲昵的痕迹;我们要同心协力和礁岩作斗争。”
可是,蒂丽玲河却接受了并不很深的池塘向她献上的殷勤。池塘边上长着水仙花,只有蜻蜓是他最熟悉的客人。因为同时有两个追逐着,蒂丽玲的虚荣心得到了极大的满足。为了不使大海气馁,她用悦耳的声音回答他:
“请您说话别那么响吧!如果我嫁给您,我会得到什么好处呢?”
“我们共同运送船只。”海洋回答。
“呵!多么可怕!”蒂丽玲高声说。“而我,我是向来不接待任何船只的。”
“我们还可以为我们怀里的海岛唱摇篮曲。”
“哼!我宁愿在我绿草如茵的两岸之间自己催眠……不过,在星期天,我倒很喜欢在我的胳膊弯里有一个珊瑚岛,还愿意有一些珍珠和飞鱼,您能给我吗?”
海洋再也不能控制自己的激情,他不回答蒂丽玲河,却用全部的波涛拥抱着她。
“呀,多么苦涩!”蒂丽玲河表示抗议。“不!我不喜欢您,您太大,也太粗暴!”
于是,她侧耳倾听着池塘里的芦苇沙沙的召唤声。“来吧,我的美人!”池塘柔声说。“我的涟漪多么温暖!我要用睡莲装点您荡漾的美发。我俩要在温馨闲适的休憩中把天上的白云拥抱在我们的怀里。”
蒂丽玲河高兴地笑了。她连忙转过身子,往池塘的方向流去。可是,沿路的土地铺满沙子,沙子慢慢吮吸着她晶莹的水珠。蒂丽玲河逐渐变成了一条干枯的小溪。当她来到池塘的身边时,这条瞧不起海洋的河流最后只剩下了几滴眼泪。
(1)对本文内容理解不正确的一项是( )
A.作者以蒂丽玲河比喻爱慕虚荣的人。
B.蒂丽玲河经不住恬静安逸的诱惑,拒绝大海,抛弃的是生命的价值。
C.本文意在告诉人们人生一定要在紧要关头做出正确的选择。
D.蒂丽玲河的悲剧其实是人生悲剧,舍近求远,追求不切实际的东西是不会有好结果的。
(2)本文的第一段描写蒂丽玲河的美丽的用意是什么?
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(3)海洋追求的理想生活是什么?蒂丽玲河追求的理想生活又是什么?
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(4)本文在写作上最主要的特点是什么?请举例说明。
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11、课内阅读。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
(1)“千里眼”“顺风耳”在旧小说中分别指______________的人和______________的人。在课文中指人们想象中的______________的能力。
(2)短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人________的《白雪歌送武判官归京》,诗句形容________好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化______、________,给人们带来了______________。
12、阅读课文片断,完成练习。
“我们狒狒喜欢背靠树,坐在那里睡觉。我们不需要床,也不要被子。”
“我是蝙蝠,一向倒挂着睡觉。可是,在房间的天花板上,找不到地方
倒挂,弄得我无法睡觉。”
【1】从这两个自然段中,我知道 是 睡觉,
是 睡觉。
【2】我会仿写句子。
我们不需要床,也不要被子。
不 ,也不 。
【3】你还知道哪些动物的睡觉方法?
我知道________________________________________________________
13、课外阅读。
(A)
列车刚刚驰上辽阔的腾格里大沙漠,已是夕阳西下的时候。在茫茫的沙海中奔波了一天的太阳,此时又红又大,看起来已不似白天那般耀眼了。原来荒凉的沙漠,此时披上了一层柔和的色彩,不再是白得刺眼的单一的沙光。而天空中的云朵儿此时也似着了一件淡黄的衫儿,飘浮不定。随着这件云衫儿色彩的变浓,橙红的太阳也渐渐接近地平线了。当太阳挨到地平线上的那一刹那,天地间好像忽然变了样儿:西边天上层层的云堆好似被胭脂染过一般,蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹透彻的碧空上,似一块光滑的蓝缎绣上了层层橙红的花纹儿。在蓝天、彩云的陪衬下,浩瀚的沙漠上空,隐隐闪现着七色的光圈。远处沙丘上的沙生植物,在红晕的光的包围下,似生在凌霄上的仙花瑶草一般。偶尔掠过的鸟雀,也给这静态的美增添了一丝动的生机……(选自《沙漠落日》)
(B)
①在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、榆林窟等石窟的总称,是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
②敦煌壁画内容丰富,种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中,故事画又分为五种,画面生活气息浓郁,情节动人有趣,反映了古代丰富多彩的社会生活。著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(选自《敦煌壁画》)
【1】选文(A )描绘了夕阳下________的景色。选文(B)第②段介绍了__________。
【2】仔细阅读选文(A),回答下列问题。
(1)在落日的光照下,沙漠的景物有着奇妙的色彩变化,请连一连。
荒凉的沙漠 在红晕的光的包围下,似仙花瑶草一般
天空中的云朵儿 披上了一层柔和的色彩
西边天上层层的云堆 也似着了一件淡黄的衫儿
沙丘上的沙生植物 好似被胭脂染过一般
(2)对文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.表现了沙漠中鸟雀很多,环境保护得很好。
B.写掠过的鸟雀,表现了落日下的沙漠十分热闹。
C.写掠过的鸟雀,以动衬静,表现了落日下的沙漠十分宁静。
【3】仔细阅读选文(B),回答下列问题。
(1)选文(B)第①段中的哪句话介绍了敦煌石窟的地理位置?请画上“____”。
(2)选文(B)第②段是按什么顺序写的?( )
A.先分述,后总写。
B.先总写,后分述。
C.先总写,后分述,再总括。
【4】请你为敦煌壁画写一条旅游宣传语。
_____________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
理解成语不能望文生义
有些同学在解释成语时,习惯按照字面的意思去理解,这种理解往往是由自己主观想象得来的,意思总显得有些牵强附会,这就叫“望文生义”。
成语是人们长期使用的、定型的词组或短句,它们的词义都是固定的,因此,要正确理解它们,就必须透过“表面”看“本质”,不可望文生义。下面举几个例子来说明,请同学们注意。
[万人空巷]万人,形容人数极多;空巷,指街巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物轰动一时,街巷涌满人群的情景,不能把它理解成街巷里空荡荡的,一个人也没有。
[大相径庭]这个成语表示彼此相差得很远或矛盾很大。千万不要理解为“很相同,很一致”。
【1】第一站 查阅工具书,写出下列词语的意思。
(1)牵强附会:__________________
(2)心领神会:__________________
【2】第二站 你能用以上的成语造句吗?选一个试一试。
__________________________
【3】第三站 我平时积累的成语有:__________________(至少写4个)
【4】第四站 想一想,在我们的学习实践中,是否有过类似的学习经验,赶快把自己的经验或学习的心得传授给别人吧。
________________________
15、判断修辞方法,并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法:________________________________________________________________
仿写:____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)水洼映射着我们的脸。(改为比喻句)
____________________
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
____________________
(3)仿照例子,用动作描写表现词语。
例:害怕:妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,钻进被窝,蒙上头。
着急:_____________
17、词句段运用。
(1)照样子长话短说。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
→官绅跪地求饶。
扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。
→_______________________
(2)写“害怕”——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(照样子用动作描写来表现“激动”)
_______________________________________
18、例:妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
_____________________________
19、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈________________:“你真是太棒了!”
20、按要求完成下面的句子练习。
(1)沃克医生一针见地说:“当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”(改为第三人称转述句)
____________________________________________________________
(2)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
____________________________________________________________
(3)麦子熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。(修改病句)
____________________________________________________________
21、作文。
得到爱体会幸福;获得成功品味幸福;给予援助分享幸福;……一个会心的微笑;一句宽容的话语;一束鼓励的目光……生活中让人感觉幸福无处不在。请以《幸福的滋味》为题, 写一篇作文吧。要求:内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
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