辽宁省朝阳市双塔区2025年高考真题（3）语文试卷带答案

1、按要求填空。

（1）众人皆说，成之于语，故成语。“人不可貌相，海水不可斗量”是课文引用的十一字成语，请结合历史人物或生活的人谈谈你对这句话的理解__________________。

（2）查找工具书，积累成语。

三字成语：____________________________________________________。

五字成语：____________________________________________________。

多字成语：____________________________________________________。

2、读拼音，写词语。

chuāng lián     mí huò     fǎng wèn     xíng tài gè yì

( )     ( ) ( )   ( )

qīn lüè     dǐ kàng     tū rán     zhuó zhuàng chéng zhǎng

( )     ( ) ( )   ( )

3、组词。

跟（___________） 峰（___________）   搬（___________） 买（__________）

根（___________） 锋（___________）   般（___________） 卖（__________）

4、快乐读书吧。

1．《格林童话》这本书中的每一篇童话都很有趣，比如说__________________、__________________。（写出书中的两篇即可）

2．叶圣陶笔下的稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是__________，他的肌肉、皮肤是隔年的__________，帽子是__________做的。（横线上填序号）

A．破竹篮子或残荷叶                 B．黄稻草                 C．细竹枝                 D．柳条

5、读句子，写出加点词的近义词。

(1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。（______）（______）

(2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。（______）

(3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（______）

6、背bèi一yì背bèi，填tián一yì填tián， 做zuò一yì做zuò。

画鸡

________红冠____用裁，

满身雪________将____。

平生____敢轻言语，

____叫千____万户____ 。

1.把古诗补充完整。

2．诗的作者是 ()。

A．杜甫 B．唐寅

7、阅读古诗回答问题。

梅花

墙角数枝（   ），（ ）独自开。

遥知不是雪，为（ ）。

1．先把古诗填完整。

2．这首诗的作者是（   ）代的诗人（ ）。

3．再背写一首他写的诗。

  ，   。

  ，   。

8、读一读，做一做。

拼音格，四条线，

拼音字母住里边

住在上格不顶线，

住在下格不踩边，

中格写满顶两边。

【1】在文中圈出你认识的字。

【2】拼音格有（_____）条线，有（____）格。

【3】书写拼音时有什么注意事项？请在文中用横线划出来。

9、课文在线

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠______地听着。他好像面对着大海，月亮正从__________的地方升起来。__________的海面上，霎时间________银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕__________微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边________……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她______也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的____________的大海。

（1）按照课文内容给第2自然段填空。

（2）画“   ”的句子说盲姑娘看到了大海，这样是不是自相矛盾呢？为什么？从中可以看出什么？

（3）把表现乐曲内容的句子用“   ”画下来，读一读，想一想，乐曲曲调是怎样变化的？

________________________________________________________________________

（4）这两个语段主要采用了________与________相结合的表达方法，表现出兄妹俩享受音乐时________________________________________________________________________。

（5）你认为贝多芬是个怎样的人？他会对穷兄妹说些什么呢？

10、他们自己爬出来

雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”

小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”

【1】短文一共有 个自然段。写了   、   、   三个小动物。

【2】“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（   ）

A. 小山羊   B. 小鸭   C. 母鸡

【3】“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（   ）

A. 小山羊和小鸭   B. 小鸭和母鸡   C. 母鸡和小山羊

【4】在正确的说法后面画“√”。

A. 小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（   ）

B. 母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。（ ）

C. 土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。（ ）

11、我会读短文，完成练习。

元宵节的由来与传说

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期。明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭（jì）祀（sì）活动定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷（qiāo）、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

【1】根据短文内容填空。

（1）元宵节早在两千多年前的______就有。赏灯的习俗始于______。

（2）______的元宵节的活动只有一天；______的是三天；______的是五天；______的是十天。最热闹的是______。到______增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。

【2】元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。

【3】“精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。

________________________________________

【4】你还知道元宵节有什么习俗？

____________________________

12、阅读语段，完成练习。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】用波浪线画出选文中的一处比喻句。

【2】画横线的句子中“洒脱”的意思是（ ）

A．清新脱俗。

B．利落，利索。

C．自然，不拘束。

D．摆脱开。

【3】说明草原很辽阔的句子是________， 说明牧民骑马速度快的句子是________，说明牧民们热情好客的句子是________

A．这是主人来到几十里外欢迎远客。

B．一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。

C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

D．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。

【4】发挥想象，到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么？他们会做些什么呢？

“我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：“_________”说完，主人端出了______来招待“我们”。

13、按要求完成句子练习。

孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”

【1】省略号的作用是（ ）。

A. 表示话还没有说完   B. 表示列举的省略

C. 表引文或引述的话有所省略

【2】孙膑说这句话意思是，他已经找到田忌_________________的策略。

【3】“瞪了他一眼”“挖苦”说明田忌并_______________孙膑的话，以为孙膑是在___________________。

14、阅读短文，回答问题。

一朵不结果的桃花

春天，桃花盛开了。

蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。

桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。

其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。 自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。

1．在括号里填入恰当的词语。

（   ）的桃子   （   ）地凋谢   欢迎（   ）

（   ）的蜜蜂   （   ）地跑走   摇动（   ）

2．文中画线的句子应该读出 的语气。

3．小桃花不但失去了朋友，而且毁掉了自己，是因为 。

4．最后一个自然段中的“朋友”指 。

5．把文中最喜欢的句子工整地抄下来。

15、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

_______________________________________________________________________________

(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

_______________________________________________________________________________

16、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句）

_________________________________

17、将下列句子改为感叹句。

（1）这是一种终身受益的教训。

________________________________

（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

____________________________________

18、句子训练营。根据要求写句子。

（1）A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？

_____________________________________________________________________  

（2）说说下列句子的抒情方式。

①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（   ）

②这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）

③故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（   ）

（3）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？

________________________________________________________________________

（4）你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！

19、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

  ____________________________________

(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

  ____________________________________

20、照样子改写句子。

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。

（1）大风刮断了树枝。

（ ） （   ）

例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。   这道题老师讲过了呀！

（2）我们不应该珍惜粮食吗？

（ ）   （   ）

21、习作展示。

我们每天都会接触到形形色色的人，选择一个人写下来。写作时要突出人物特点，运用动作、语言、神态等描写方法，使人物形象更鲜活。题目自拟，400字左右。