1、根据你所积累的知识填空。
(1)明朝名臣于谦所作的《______》和清朝书画家、文学家郑燮所作的《______》,都是托物言志的诗,其中“__________,要留清白在人间”和“千磨__________,__________”都是诗人直抒胸臆,用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。
(2)汉乐府《长歌行》中的“百川东到海,_______?_______,_______”借流水鼓励青年人要珍惜时光,发愤努力,不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少?_______!_______”同样借流水感叹光阴易逝,但却表现了诗人不服老,不怕老,催人自强,老当益壮的志气。
2、读拼音,写字词。
(1)远远望去,清晨的mǎ tóu(_______)犹如lǒng zhào(________)着一层薄雾。我们隐隐约约地听到轮船的起航声,小贩的yāo he(________)声……
(2)来到美丽的草原,我们看到了膘肥体壮的jùn mǎ(_________)在广阔的天地间bēn chí(_________).
3、读拼音,写词语。
mén bǎn shān dòng zhǔn bèi bào yǔ
(____) (____) (____) (____)
qiáng bì gēn běn zhuàng dǎo piào liang
(____) (____) (____) (____)
4、把下列名句补充完整。
(1)少壮不努力,_____________。(《长歌行》)
(2)一鼓作气,_____________。(《左传》)
(3)_____________,观千剑而后识器。(《文心雕龙》)
(4)只有那些_____________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(《玉米人》)
(5)使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是_____________。(《飞鸟集》)
(6)我渴望自由,但我深深地知道_____________!(《囚歌》)
5、按课文内容填空。
1.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么_________,天空是那么________,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
2.《七律•长征》这首诗中,运用夸张、比喻手法表现红军藐视困难的句子是________,_________。
3.在本学期的学习中,我们见证了____________的开国大典,聆听了_________的月光曲,阅读了____________的“好的故事”。
6、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。
【2】诗中描写了绿色的 和 的荷花,鲜艳的色彩令人赏心悦目。
【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
8、读一读,做一做。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,
总把新桃换旧符。
【1】认一认,连一连。
元 门 竹
【2】这是一首和( )有关的古诗。
A.元旦
B.春节
C.元宵节
D.中秋节
9、这是南丁格尔的誓约:“余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。”她用自己的一生实践了自己的誓约。
读了这段话,在看课文,你怎样评价这位平凡而伟大的女性?
10、读下面关于非物质文化遗产的片段,完成练习。
非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形弌相关的实物和场所。包括语言、文学、音乐、舞蹈、神话、礼仪、习惯等。
我国的非物质文化遗产是承载中华民族精神与情感的重要载体,也是人类智慧的体现。然而,在经济全球化和现代化的冲击下,我国的非物质文化遗产正面临着历史上前所未有的考验。非物质文化遗产赖以生存和发展的重要基础——农耕(游牧)文明的逐渐削弱乃至在部分地区的消失,外来文化的影响,给一向主要靠身口相传的方式传承的非物质文化遗产带来了巨大的影响,使之逐渐地或部分地失去了生存与繁荣的土壤。因此,对非物质文化遗产的保护已迫在眉睫。
【1】非物质文化遗产传承的主要方式是________。保护我国非物质文化遗产已迫在眉睫的原因有:①__________;②____________。
【2】下列不属于非物质文化遗产的一项是( )
A.沪剧 B.崇明山歌 C.海派杂技 D.上海豫园 E.南翔小笼制作技艺
【3】剪纸是我国非物质文化遗产之一,画面内容具有丰富的寓意。
右边剪纸可用“____________”(四字成语)来命名。
11、课内阅读。
宇宙生命之谜(节选)
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下50至零上150摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】写出选文的中心句。
_________________________
【2】用圈画关键词的方法,作出旁批。
【3】围绕这段文字,请你从不同的角度提出有价值的问题。
问题一: _________________________
问题二: _________________________
【4】人们是否能移居火星?如果探究这个问题,你有哪些好的阅读方法?
_________________________
12、阅读短文
小草
春天来了,桃红柳绿,春光明媚,好一派生机勃勃的景象。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草虽然卑微,却有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便抽出了嫩芽。无论是在高山还是平原,到处都可以看到小草翠绿的身影。小草不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身。哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野绿茵茵的小草!
小草默默无闻地装点着大地,给人们带来了优美的环境。小草将一生献给了大地。但它从来没有什么要求,怎能不叫人产生敬意呢?
我要赞美小草顽强的生命力,我要歌颂小草无私奉献的品德。我爱小草,更爱千千万万具有小草精神的人!
【1】小草具有怎样的性格和精神?
_______________________
【2】为什么小草令人产生敬意?( )
A.它有无私奉献的品德。
B.它有顽强的生命力。
C.它使春天变得更美丽。
【3】在文中找出一个排比句和一个拟人句,写在下面。
排比句:______________________
拟人句:______________________
【4】用“——”画出本文的中心句。
13、金钱豹和它的幼崽
一天,在非洲的热带雨林里,动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然,一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声,第一发子弹射偏了,从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙,急忙换装弹药,准备再补一枪。就在这一刹那,金钱豹抢先一步,对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头,爱克兰没有慌乱,举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿,它的大嘴张开了,浑身软绵绵的,瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时,傻眼了。地上除了一滩血外,金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死?他细细查看,发现草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方。他顺着血迹,一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草,把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看,一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来,鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢?它又为什么要跑到那树洞里去呢?爱克兰想着,大胆地踮起脚向树洞里望去。啊!他看见两只豹崽(zǎi)正依偎在金钱豹的怀里,起劲地吸着奶。它们身上沾满了血,不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来,爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园,把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话,都非常感动。
鉴赏感悟:
一直豹子在临死前念念不忘它的幼崽,忍着巨痛顽强地拖着受重伤的身体回来,为了把生命的最后一滴奶留给它的幼崽,这种母爱是何等的伟大。而小豹崽吸的不仅仅是生命的奶,更是一份沉甸甸的真挚的难以割舍的母爱。文章结构合理。概述简要,列举的事例很真实,也很生动。
【1】母豹爬回树洞是为了(_______)
(1)在那儿养伤 (2)死也要和孩子们在一起
(3)躲避追杀 (4)给它的孩子喂奶
【2】爱克兰射杀金钱豹是因为(_______)
(1)金钱豹咬他的脖子 (2)为了制作动物标本
(3)想捕捉豹崽 (4)人们喜欢吃野味
【3】从“草地上有一条长长的血带,断断续续地伸向远方”,我们可以推想出发生过什么事?
________________________________________________________________________
【4】爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
联系上下文理解加点词语的意思。
(1)模糊:____________________________________________________________
(2)跌坐:_____________________________________________________________
【5】在这只金钱豹标本的标牌上写几句话,可以有很多种写法。但要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹,如果让你写,你该怎么写?
________________________________________________________________________
14、屋顶上的月光
有一位少年童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆,饿了啃干粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一晚,历尽千辛万苦终于走到了汉堡。虽然来到汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到了一位教师的认可,做了他的学生。老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途,忍饥挨饿地走到撒勒。经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快( )。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥要提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解,他语重心长地说:“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力,你不要以为出去学了几天就了不起了,还是好好弹你的练习曲吧!何况,那么珍贵的曲谱,你弄坏了怎么办?”哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似的插上了翅膀,在月光下任意翱翔。
一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷有感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着,眼泪潸然也下。他继往终于相信弟弟的天分足发演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水轻轻搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿宿愿,美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑说:“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量。有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的只需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样。
【1】结合短文语境,在文中的横线上填写合适的成语。
【2】联系上下文,解释下列词语。
风尘仆仆:__________________________________
夙愿:___________________________________
【3】经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。句中终于一词能否去掉?为什么?
________________________________________
【4】用横线画出文中的一个排比句,它的作用是什么?
【5】用波浪线画出能表现巴赫演奏风琴曲十分成功的句子。
【6】屋顶上的月光的真正含义是什么?你是怎样理解短文最后一句话的?
_________________________________________
15、岸边,柳条随风摆动。(改成拟人句)
________________
16、改为“被”字句。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
_______________________
17、儿子横着切开了苹果。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
18、按要求改写句子。
(1)不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
改为反问句
(2)官绅一个个吓得求饶。
扩写句子
19、句子“马拉松”。(用合适的关联词连成一句通顺的话)
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
______________ ________________________________________________
__________________________________________________________________
20、按要求,写句子。
1.乌鸦把院子里的肉叼走了。(改成被字句)
____________________________________________________________________________
2.乌鸦飞进飞出,也显得焦急不安。(用加点的字造句。)
____________________________________________________________________________
21、写一篇三百字左右的作文。
我变成了_____
邮箱: 联系方式: