湖南省郴州市桂东县2025年高考真题（6）语文试卷及答案

1、补充词语。

一________小爪子         一________眼睛       一________ 嘴        一________翠鸟

________的水面         ________的眼睛      ________的羽毛       陡峭的________

2、在括号里加上表示数量的词语

一（____）明月   一（____）知了   几（____）土山

3、诗词积累。

1．锺子期死，伯牙破琴绝弦，_______，以为________________。

2．野旷天低树，______________________ 。

3．_________，水村山郭酒旗风。

4．九曲黄河万里沙，_________________ 。

5． ______________ ，两山排闼送青来。

6．少小离家老大回，_________________ 。

7．五音：__________________________

4、根据课文内容填空。

1.我们每个人都深爱着自己的祖国，爱她的山河壮丽：“我们爱你——，桂林山水的清奇俊秀，________________，黄山、庐山的云雾飘渺，_____________。”也爱她的历史悠久，更爱她的精神伟大。

2.南宋诗人陆游临终时念念不忘的是祖国统一：“_________________，_______________。”一代“诗圣”杜甫获悉官军收复失地时，先是流泪——“_________________”，狂喜——“_________________”，接着整理行装，立即出发。

3.肖邦离开祖国时，老师这样叮嘱他：“孩子，________________________，____________________！”

5、读拼音，写词语。

xià  yǔ（_____）  zhōng  xīn（_____） xià  ba（_____） shū  běn（_____）

wèn  hǎo（_____） cóng  lái（_____） shuǐ  niú（_____）  bú  zài（_____）

6、读课文,再完成练习。

翻过来  

唉——  

睡不着  

那地方的海,

真的像老师说的，

那么多种颜色吗?

【1】“睡不着”中“着”的读音是（______）

【2】写出划加点字的反义词：来—（________）。

【3】选文写出了即将远足的孩子(   )的心情

A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼

【4】即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！

那地方的 ，真的像   说的，那么   吗 ？

7、按要求完成下列各题。

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

， 。

（1）把诗句补充完整。

（2）解释下面字词的含义。

泊：   。   啼：   。 

（3）这首诗描写了   (季节)的景物，可以从（哪句） 看出来。

（4）这首诗表达了诗人旅途中的 的情怀。

8、读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（　　）将欲行，

忽（　　）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（　　），

不及汪伦送我（　　）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（　　）。

A. 李白 B. 汪伦

【3】诗人用（　　　）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A. 歌声 B. 桃花潭水

9、读句子，完成练习。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

【1】作者用_______和_________来比喻昆明湖的静和绿。

【2】从__________可以看出游船、画舫行驶得很慢，这样写更能衬托出昆明湖_______________的特点。

【3】按照课文内容填一填，再模仿着画线部分写一写。  

①正前面，昆明湖静得像______________，绿得像_________________。  

②听他这么一说，小姑娘忽然笑起来，笑得像____________________。

③路旁的哨兵站立着，站得像______________________________。  

④____________________________________________________________。

10、阅读。

①深蓝的天空中 ，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，……你来了？……”

⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

【1】根据课文，在第①段横线上补全句子。

【2】假如第①段描述的是一幅画，我可以给它拟一个题目______________。

【3】找出第①段中描写闰土动作的词语__________________，从中可以体会出闰土是一个怎样的少年？__________________

【4】第②段中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我”______________的心情。

【5】第③段是《故乡》中描写的中年闰土，与①②中的少年闰土形成对比，读③~⑥段，你猜想中年闰土变成了一个怎样的人？

________________________

【6】第⑥段侧重描写中年闰土的___________和___________。

11、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】用选段中的词语填一填。

（__________）的音乐会  （__________）的山中小曲  （______________）的海洋大合唱

【2】照样子，写出表示声音的词语。

滴滴答答   叮叮咚咚   ____________   ____________

【3】选段是围绕哪句话来写的？

_______________________________

【4】用文中的词语填空。

小溪__________，流向河流；河流__________，流向大海；大海__________，汹涌澎湃。

12、阅读理解。

陶罐和铁罐(节选)

“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐(　　　　)地问。

“不敢，铁罐兄弟。”(　　　　)的陶罐回答说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加(　　　　)的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐(　　　　)说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐(　　　　)地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。”

【1】将下列词语还原到文中括号里。

争辩　　　傲慢　　　谦虚　　　愤怒　　　轻蔑

【2】根据意思写出选文中的词语。

（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_______）

（2）软弱，不坚强。 （_______）

【3】联系课文，我知道这个故事告诉我们(　　)

A. 铁罐比陶罐坚固耐用。

B. 每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

C. 陶罐和铁罐各有各的长处，各有各的短处。

13、阅读课文片段，回答问题。

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首（    ），每一个音符都带着幻想的色彩。

【1】在文段中的括号里填人恰当的词是（  ）

A. 无字的歌谣   B. 优雅的小曲   C. 山雨的余韵

【2】(2)文段描写的是哪个时段的山雨？请选一选。（  ）

A. 雨来时   B. 雨中   C. 雨后

【3】这段话主要描写的是（  ）

A. 山雨的声音   B. 山雨的色彩   C. 山雨的形态

【4】作者通过观察、倾听，引发了奇特的     ，运用了     的手法来表达对山雨       之情。

【5】作者把     、     、     想象成“琴键”，把          想象成“轻捷柔软的手指”，把此时的雨声想象成              。

【6】仿照画线句子想象写词填空。

飘飘洒洒的雨丝是无数______的丝线，编织出一块又一块_____的锦缎，每一块锦缎都张扬着生命的活力。

14、阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回街（xián）泥，小公鸡昂（áng）着头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文中的小动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

【2】读了短文，我知道“昂着头”的意思是_________________。

【3】小公鸡向梅花鹿阿姨问的问题是什么？请用“  ”画出来。

【4】读了短文，你觉得快乐在_________________。

15、改写句子。

我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

_______________________________________

16、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改成陈述句）

___________________________________

17、请你用词语“空荡荡”写一句话。

______________________________

18、按要求写句子

（1）扩句：我怀念母亲。

（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。

（4）改成反问句：一个人不能没有信用。

19、按要求完成句子练习

（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）

20、梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗战胜利了，我该登台演出了。”（改为转述句）

____________________

21、写话展示。

图画中的小朋友们在干什么呢？仔细看图，把你看到的以及联想到的写下来，老师相信你一定能写好。