1、把下面名句补充完整。
1._____________,水村山郭酒旗风。
2.一水护田将绿绕,_____________。
3.九曲黄河万里沙,_____________。
4.少小离家老大回,_____________。
5.等闲识得东风面,_____________。
6.祖宗_____________,_____________,不可以尺寸与人。
7._____________,_____________。野旷天低树,江清月近人。
2、根据积累填空。
(1)请写出两句自己积累的描写景色的诗:______________,_________________。
(2)请写出一句鼓励勤学多问的名言:________________,___________________。
(3)请用你积累的四字词语描述下面的人物。
(______________)的盘古 (_____________)的王戎 (____________)的周恩来
(4)本学期,你最想推荐给同学们的课外书是《________________》,你推荐的理由是:
____________________________________________________________________。
3、照样子,写词语。
乱糟糟(ABB式) ____________ ____________
耳濡目染(含有“目”的词语 )____________ ____________
百战百胜(含有数字的词语) ____________ ____________
4、古诗名句默写。
(1) ____________________,桃花流水鳜鱼肥。
(2) 青青园中葵,____________________。
(3) _________________________,正是河豚欲上时。
(4) 少小离家老大回,__________________________。
5、请给下列多音字找伙伴(组词)。
着 ( ) ( )
和 ( ) ( )
好 ( ) ( )
6、古诗阅读
长歌行
汉乐府
青青园中葵,____________。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
____________,____________!
【1】补全古诗。
【2】根据自己的积累和理解,写出下面诗句的意思。
(1)常恐秋节至,焜黄华叶衰。
___________________________
(2)百川东到海,何时复西归?
___________________________
【3】这是一首咏叹时光易逝、生命短暂的古诗,诗中劝诫人们要及早努力奋斗,莫要到年老时再后悔的诗句是___________________________
【4】回忆你读过的诗歌,与本诗最后两句意思相近的诗句有哪些?请写出一例。
___________________________
7、阅读古诗,完成练习。
梅 花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒①独自开。
遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。
注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。
(1)诗人所写的梅花生长在 (地点),颜色是 的。
(2)“ ”这个词表现了梅花的香。
(3)“ ”这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。
8、阅读片段,完成要求。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈瞳日,______________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗写的是中国的传统节日__________________。
【3】诵读这首诗时应读出( )的语气。
A.欢快
B.紧张
C.悲伤
D.平淡
【4】中国还有哪些传统节日和相关习俗呢?请试着写出一个。
传统节日:__________________ 相关习俗:__________________
9、阅读。
菊有黄花
一场秋雨,再(A) 着几场秋风,菊开了。
菊在篱笆外开,这是最大众最经典的一种开法。历来入得诗的菊,都是以这般姿势开着的。一大丛一大丛的,倚着篱笆,是篱笆家养的女儿,娇俏的,又是淡定的,有过日子的逍遥。陶渊明随口吟出的那句“采菊东篱下”,几乎成了菊的名片。以至后来的人一看到篱笆,就想到菊。陶渊明大概做梦也没想到,他能被人千秋万代地记住,很大程度上得益于他家篱笆外的那一丛菊。菊不朽,他不朽。
我所熟悉的菊,却不在篱笆外,它在河畔、沟边、田埂旁。它有个算不得名字的名字:野菊花。像过去人家小脚的妻,没名没姓,只跟着丈夫,被人称作吴氏、张氏。天地洞开,广阔无边,野菊花们开得随意又随性。小朵的清秀不施粉黛,却色彩缤纷,红的、黄的、白的、紫的,万众一心、齐心合力地盛开着,仿佛是一群闹嚷嚷的小丫头,挤着着在看稀奇,小脸张开,头奋着,欣喜着。
乡人们见多了这样的花,不以为意,他们在秋天的原野上收获、播种,埋下来年的期盼。菊花兀自开放、兀自欢笑,与乡人各不相扰。蓝天白云,天地绵亘。小孩子们却无法视而不见,他们都有颗菊花般的心,天真烂漫。他们与菊亲密,采了它,到处乱插。
那时,家里土墙上贴着一张仕女图,有女子云鬓高耸,上面横七竖八插满菊,衣袂上亦沾着菊, 极美。(B) 了一捧野菊花回家的姐姐,突发奇想帮我梳头,照着墙上仕女的样子。后来,我顶着满头的菊跑出去,惹得村里人围观。看,这丫头,这丫头,他们手指我的头,笑着,啧啧叹着。
现在想想,那样放纵地挥霍美,也只在那样的年纪,最有资格。
人家的屋檐下,也长菊。盛开时,一丛鹅黄,另一丛还是鹅黄。老人们心细,摘了它们晒干,做菊花枕。我家里曾有过一只这样的枕头,父亲枕着。父亲有偏头痛,枕了它能安睡。我暗地里羡慕过,曾决心给自己也做一只那样的枕头。然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。
年少时,总是少有耐性的。于不知不觉中,遗失掉许多好光阴。
周日逛街,秋风已凉,街道上落满梧桐叶,路边却一片绚烂。是菊花,摆在那里卖。泥盆子装着,一只盆子里只开一两朵花,花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样;颜色也多,姹紫嫣红,千娇百媚。我还是喜欢黄色的。
我买了一盆,黄的花瓣,黄的蕊,极尽温暖,会焐暖一个秋天的记忆和寒冷。
【1】填入短文A、B两处最恰当的一组动词是( )
A.紧 掐
B.接 掐
C.紧 抓
D.接 抓
【2】完成填空。
(1)文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。读到“色彩缤纷”,我仿佛看到了_________;读到“挤着挨着”,我仿佛看到菊花开得__________;“兴奋着,欣喜着”既是写菊花开得烂漫,又表达了作者对菊花的________之情。
(2)“然而来年菊花开时,却贪玩,忘掉了这事。”这句话中的“这事”指的是___________。从这小小的细节中,能感受到作者童年的_________________。
【3】用一句话概括第5自然段中作者所回忆的往事。
______________________________________
【4】文章结尾说,这盆菊花“会焐暖一个秋天的记忆和寒冷”,对此理解正确的一项是( )
A.这盆菊花“黄的花瓣,黄的蕊”就像一团火,让人感到温暖。
B.这盆菊花勾起了作者对小时候的美好回忆和对美的追求,驱散了秋天的寒意。
C.这盆菊花“花开得肥肥的,一副丰衣足食的模样”让“我”想到现在丰衣足食的生活。
10、阅读短文,完成练习。
这个纪念日值得全世界铭记
历史,是人类记忆的年轮,连接着昨天、今天与明天。2019年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年纪念日。74年前,中国人民在历经长达14年的艰苦斗争后,取得了抗日战争的伟大胜利,也宣告了世界反法西斯战争的完全胜利。
南京大屠杀、731细菌战、“三光”政策……那是人类历史上的至暗时刻;平型关大捷、百团大战、台儿庄大捷等战役,是千万中华儿女在面对深重灾难时的奋起反抗、共克时艰。站在抗战胜利74周年的时间节点上,回忆那场持续了14年的血与火的战争,我们要铭记历史,缅怀先烈,以史为鉴,珍爱和平,携手并肩,共创美好未来。
“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。”大义凛然、慷慨赴死的英勇先烈以及他们创立的伟大功勋,值得被永远铭记。以“九一八”事变为起点,中国人民率先打响了世界反法西斯战争的第一枪,不愿做亡国奴的中华儿女以身许家国,汇聚成了打败日本法西斯的决定性力量,用巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献,铸就了难以磨灭的历史功勋。
历史车轮滚滚向前,正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗、进步必将战胜反动这一颠扑不破的道理,值得被永远铭记。法西斯发动的侵略战争是人类历史上的空前浩劫,战火遍及亚洲、欧洲、非洲、大洋洲,千千万万的人民陷于水火之中,饱受兵燹之难。世界反法西斯战争是一场反对侵略、捍卫和平的正义战争,最终取得伟大的胜利是历史的必然。如今,任何否认侵略战争性质、歪曲甚至美化侵略战争、逃避侵略战争历史责任的言行,都是对历史的背叛、对正义的亵渎,必然为众唾弃。回望历史,我们要延续和发展抗战胜利昭示的正义力量,用正义的灯塔指引人类航向。
战争有多残酷和惨烈,和平就有多不易和珍贵。当今世界仍有硝烟升起,战争的达摩克利斯之剑依然高悬。在这个特殊的纪念日里,走进那段战火纷飞的记忆,翻开一张张哀鸿遍野的篇章,历史用事实告诉我们:偏见和歧视、仇恨和战争,只会带来灾难和痛苦;相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣,才是人间正道。这样的认知,应该超越国界、肤色、语言、信仰,深深镌刻在人类的集体记忆中,成为全世界人民的普遍共识。
历史不能忘,也不敢忘。今天,全世界人民共同纪念这个胜利的日子,缅怀为了人类和平与发展、民族解放与独立义无反顾献出宝贵生命的先烈,更要懂得从惨痛的战争中吸取教训,牢固树立人类命运共同体意识,赓续传承英雄的光荣事业,永远将战争的恶魔关进笼子里,让悲剧不再重演,让和平与正义的光芒闪耀寰宇。
【1】中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的纪念日是( )
A.10月1日
B.8月1日
C.7月1日
D.9月3日
【2】文中第二自然段中的“深重灾难”指( )
A.自然灾害。
B.平型关大捷、百团大战、台儿庄大捷等战役。
C.饥饿、贫穷。
D.南京大屠杀、731细菌战、“三光”政策等。
【3】下面对作者写作目的的理解最准确的一项是( )
A.历史,是人类记忆的年轮,连接着昨天、今天与明天。
B.以“九一八”事变为起点,中国人民率先打响了世界反法西斯战争的第一枪。
C.全世界人民共同纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年,牢固树立人类命运共同体意识,让和平与正义的光芒闪耀寰宇。
D.法西斯发动的侵略战争是人类历史上的空前浩劫。
【4】世界反法西斯战争是一场_____________、_____________的正义战争。
【5】.第三自然段中,画“ ”的“巨大的”一词可以去掉吗?为什么?
_____________________
【6】结合文本,并联系实际,谈谈我们该如何铭记中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日。
_____________________
11、阅读课文《陀螺》片段,回答问题。
课文内容 | 批注栏 |
①然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望,小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了! ②奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。 ③这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还 能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧! | 借助关键词,从写得好的角度,对画有横线的句子作批注:________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ |
【1】借助关键词,从写得好的角度,对画有横线的句子作批注,请写在批注框内。
【2】下面请你根据右侧括号里提供的关键词,选择其中的一个词,概括这几自然段的意思。
第①自然段( )(挑衅、寂寞、预料、愿望)
第②自然段( )(奇怪、彻底、溃败、旋转)
第③自然段( )(胜利、滋味、微尘、无意)
【3】从哪些词语与句子中能体会出“我”的“鸭蛋”的顽强?
_______________________________________
【4】请你运用“拍打翅膀、冲了上去、跳了起来、使劲地啄”这一连串动作的词,描述公鸡打架时的情景。
________________________________________
12、阅读课文片段,完成练习。
越不许我动,我越想动, 我又不敢, 很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界 被表盖保护着, 被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】在文中横线上填上合适的关联词语。
【2】选出下面句子运用的描写方法。
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写
(1)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”(______)
(2)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,在我的面前立即呈现出一个美丽的世界。(______)
(3)我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。(______)
【3】“父亲一把表放在桌子上,我的眼睹就再也离不开它”的原因是什么?
______________________________________
【4】“父亲的表里边真是好看”中“真是”一词在表达上强调了父亲的表给我________________。
【5】你认为“我”是一个怎样的孩子?
______________________________________
13、阅读下列材料,完成练习。
【战争简介】
长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役,被称为朝鲜战场上最为艰难、惨烈的一场战役。中国人民志愿军第9兵团3个军,于1950年11月27日至12月24日,在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军进行了直接较量,创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录。这次战役,一举扭转了战场态势,成为朝鲜战争的拐点,为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。
——选编自百度百科
【气候特点】
长津湖地区一般从10月下旬开始进入冬季,至11月下旬日平均气温可下降到零下27摄氏度,气候相当严寒。1950年的冬天,更是雪上加霜。这一年,朝鲜遭遇了一场50年一遇的极度深寒天气,不仅普降大雪,伴随而来的还有大风,长津湖地区的温度下降到了50年来的最低,在零下40-50度。志愿军仅有的干粮——土豆,也全冻成了冰疙瘩。
——选编自地理探究
【“冰雕连”】
中国志愿军第九兵团于1950年11月初进入朝鲜。军情紧急,原计划在辽阳、沈阳置换冬装的十几万战士衣着单薄直接过了鸭绿江。长津湖战役中,一共有三个连队的志愿军被冻成了冰雕,成为“冰雕连”。后来整理“冰雕连”烈士们的遗物时,在上海籍战士宋阿毛口袋发现一张纸片,上面写着:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战去。冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上”
——选编自腾讯新闻
【作品节选】
还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这,支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山网,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山风上,高喊着口号,一次又一次把敌人压制在阵地前面……这场激战整整持续了八个小时。最后志愿军部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
——选自(谁是最可爱的人)有删改 作者:魏巍
【1】【多选题】长津湖战役被称为朝鲜战场最为艰难、惨烈的战役是因为( )
A.极度深寒天气
B.美军武器装备世界一流
C.志愿军衣着单薄
D.志愿军粮食短缺
【2】阅读【作品节选】,找出战斗最为激烈的场面描写,并用简洁的语言概括【作品节选】的主要内容。
________________________________________
【3】读【“冰雕连”】画波浪线部分,你从中感受到志愿军战士怎样的精神?
_______________________________________
【4】抗美援朝时期,志愿军战士被称作“最可爱的人”。新时期,我们身边有哪些人也可以被称作“最可爱的人”?先表明观点,再说明理由。(理由不少于两条)
_______________________________________
【5】为学校设计一条电影《长津湖》的宣传标语,号召同学们向英雄学习。
________________________________________
14、阅读下面的文段,完成练习。
看了《烈火英雄》这部电影,使我的内心久久不能平静。迅速蔓(màn wàn)延的大火让形势变得十分严(骏 峻),随时会发生爆炸。在这千(钧 钩)一发的时刻,消防员战士们逆行而上,奔(bēn bèn)赴火海,用生命维护了国家和人民的安全。他们真正诠释了“ ,视死忽如归。”的含义。
【1】用“√”画出文段中正确的字音和字形。
【2】文段第一句有语病,请修改在下面横线上。
________________
【3】将语段中的诗句补充完整。
15、不改变原意,换个说法。
难道它的味道很特别吗?
_____________
16、列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀! 可惜再也飞不回来了。”(改为提示语在中间)
____________________
17、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
18、按要求写句子。
(1)爱尔莎特别喜欢到河里洗澡。(改成反问句)
____________________________
(2)爱尔莎离开了我。(扩句)
________________________________
19、把下列句子改成反问句。
(1)花生的品质很高尚。
_____________
(2)这件事让人很感兴趣
_____________
(3)那些美好的印象,我不会忘记。
_____________
20、按要求写句子。
1. 强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
________________________________________________________
2. 我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
3. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)
________________________________________________________
4.爷爷讲故事。(把句子写具体)
________________________________________________________
21、看图写话。
提示:图上画的是什么地方?
什么季节?有哪些景物?想一想,用几句话写一写。
_____________________
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