绍兴2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列语句中加点字词的解释不正确的一项是（   ）

A．三到之中，心到最急。   （着急）

B．九州生气恃风雷。       （活力，生命力）

C．克勤于邦，克俭于家   （能够）

2、学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（ ）。

A．一粥一饭，当思来处不易

B．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

C．米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远

3、选词填空。

连续   持续   继续

（1）这场大雨（   ）了一天一夜。

（2）他因表现突出，（   ）四年被评为“三好学生”。

（3）忙碌了一天，他们进行了短暂的休息之后又（   ）工作。

4、读拼音，写词语。

（1）现在正是冬天流感高发时期，不shì yí( )外出，你邀请我，我当然得jù jué( )了。

（2）kànɡ hónɡ( )人员tuō xié( )wǎn kù( )，赤脚踏入水中抢救人民群众。

（3）你jìnɡ rán( )给我这么大的回报，我怎么rěn xīn( )接受呢？请收回吧。

5、找出每小题中含有错误读音的一个词语，把序号填在括号里。

（1）A．勉强（qiǎng） B．冠（guàn）军 C．间（jiàn）隔 D．着（zháo）陆 ______

（2）A．矫（jiǎo）健 B．嗜（shè）好 C．灰烬（jìn） D．高跷（qiāo） ______

6、回忆所学内容填空。

（1）美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_______！

（2）从节俭到奢修容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___，____”。

（3）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“___，____，___。”

（4）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺达官贵人把杭州当汴州的诗句“___，__”；想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“__，____”。

（5）《长相思》作者是____代词人____。“山一程，水一程，___，___”。这首词表达了作者____的感情。

7、熟读《示儿》，完成练习。

《示儿》的作者是___代诗人____，号称___，他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”一句中“元”的意思是___，“但”的意思是___，表达了作者____的爱国热情。

8、根据语境填诗句。

我爱生活，我爱四季。我爱春天，在桃红柳绿的江南，感受“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的勃勃生机；我爱夏天，在碧波荡漾的荷塘享受“____________”的无限乐趣；我爱秋天，在高明澄远的天地，抒发“____________”的豪迈之情；我爱冬天，在白雪皑皑的原野，领略“__________”的苍茫壮阔。

9、阅读理解。

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】联系语段内容，解释成语的含义。

绝口不提：________________

理直气壮：________________

【2】用“△”画出描写蔺相如动作的词，用横线画出描写蔺相如语言的句子，用波浪线画出秦王喜欢和氏璧的句子。

【3】蔺相如提出要举行隆重典礼的目的是什么？

_______________

【4】秦王为什么跟蔺相如约定了举行典礼的日期呢？

_______________

【5】语段中你体会到蔺相如是怎样的人？

_______________

10、课外阅读

跳水

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，说道：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】用“     ”划出选文中的一个比喻句。

【2】选文通过对船长_______和_______的描写，表现了船长_______的性格特点。

【3】选文描写的主要人物是（   ）

A．船长

B．水手

C．孩子

D．以上都是

【4】选文中的破折号的作用是：（   ）

A．解释说明

B．表意思转折

C．声音的延长

D．意思的递进

【5】四十秒的时间并不长、为什么“大家已经觉得时间太长了”？下列选项理解错误的一项是（   ）

A．突出了落水孩子的处境非常的危险。

B．人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情让人觉得时间长。

C．当孩子落入大海之后，他的生命会有危险，每一秒对大家都是煎熬。

D．水手以前遇到这样的情况，救人时间是不超过四十秒的。

11、阅读非连续性文本。

请仔细阅读上面这张超市购物券的使用说明，认真完成下面的题目。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果这张购物券丢失了，可以去柜台补办。( )

（2）这张购物券只能使用一次。( )

（3）这张购物券使用期限只有十天。( )

【2】王大爷拿着这张购物券到超市购物，只买了一瓶价值38元的洗衣液，你觉得他这样消费，划算吗？为什么？

______

12、课内阅读。

三月桃花水

刘湛秋

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

【1】理解短文内容填空。

（1）第一自然段作者把______比作了铃铛、丝绸，写出了河水___________的情景。

（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______的写法，写出了________。

【2】桃花水真的美，美在________，美在_____，美在_______。

【3】看到这么美的三月桃花水，作者心情在变化，由一开始的_____，到后来的________，再到最后的__________。

【4】“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见__________，我还看见________________。

【5】写一句关于春天的谚语。

_____________________

13、阅读训练。根据要求完成练习。

冬天最美的是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的炭火，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

【1】请用“ ”划出选段的中心句。

【2】选段对于落雪的描写属于_________态描写，手捧火盆的情景属于___________态描写。

【3】选段中的“扫兴”表现了（ ）

A．作者看到火盆时的兴奋心情。

B．作者爱冬，主要是喜爱冬天早晨手捧火盆的温暖和谐之美。

C．作者看到了冬天的温暖，无比幸福。

D．作者领略到了冬天的美丽景象，感到白灰美丽。

14、精彩阅读吧。

驼鹿花纹的秘密

在寒冷的西伯利亚，生活着一种奇特的驼鹿，它们的腹部布满了不规则的花纹，异常美丽。因此，动物学家把它们命名为花腹驼鹿，当地人管它们叫“西伯利亚丛林勇士”。

一个偶然的机会，几个猎手遇到了一只受伤的母花腹驼鹿，他们将它带回村里豢养（   ）。次年春天，驼鹿产下了一窝鹿崽儿（   ）。猎人们发现，那些鹿崽儿的腹部并没有花纹，原来花腹驼鹿腹部的花纹并不是先天就有的。

鹿崽儿渐渐长大，可是，花纹还是没有出现。一直等了四年，这些鹿崽儿长成成鹿，依然没有看到花纹，这让猎人们有点百思不得其解。

这一怪事引起了动物学家的注意。经过跟踪研究，他们终于发现：每年秋季来临，母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方，然后群鹿依次跳跃着穿越大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮，所以每只小鹿的腹部都被划出了一道道渗血的伤痕。

因为受了伤，小鹿觅食时即使吃得已经够饱，也不能躺下休息，那样会扎痛伤口。所以，它们只好一直站着吃草。这样拼命进食的好处是，在酷寒的西伯利亚冬天来临之前，每只小鹿都储存了足够御寒的营养和能量。一只鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季，直到它成年。而那些美丽的花纹，其实就是这些伤痕留下的印记。

动物学家们明白了在西伯利亚山林里，每年冬天因体弱而冻死的各种动物中，为什么唯独没有花腹驼鹿。

纵横的伤口都能形成美丽的花纹，这不能不让人称奇。在人生漫长的旅途中，人和小鹿遭遇的环境极其相似，当苦难来临，心存胆怯地回避，很可能是致命的，与其回避，倒不如勇敢地去正视它，迎击它。很多时候，哪怕命运刺了你一刀，你只要有足够的勇气去面对和搏击，伤口同样能绽放出另一种美丽。

（1）给加点的词语注音。

（2）联系上下文理解词语。

豢养——

百思不得其解——

（3）花腹驼鹿腹部的花纹是天生的吗？它是怎么出现的？

（4）花腹驼鹿为什么会被称作“西伯利亚丛林勇士”？它们这样做的原因是什么？

（5）作者通过花腹驼鹿的经历获得什么感悟？“另一种美丽”指什么？

15、阅读

祖父的园子<节选>

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜我也过来浇但不是往菜上浇而是拿着水瓢拼尽了力气把水往天空一扬大喊着下雨啰下雨啰

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上连似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结二个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】在选文中的里填上正确的标点符号。

【2】《祖父的园子》选自__________（谁）创作的长篇小说《__________》。

【3】园子里还有哪种事物是自由自在的？请你照样子补充完整。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。谷穗_____________，就像_______________似的。

【4】“凡是在太阳下的，都是健康的……好像对面的土墙都会回答似的”一句表达了作者怎样的感受？

_________________________________________________________

【5】读选文中画“ ”的句子，从中体会到“我”怎样的情感？

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16、阅读小天地。

《古人谈读书》节选

余尝谓①读书有三到。谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记， 。三到之中，心到最急③。心既到矣，眼口岂不到乎？

【1】在原文“ ”上把文言文补充完整。

【2】读课文，想一想，填一填。

（1）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

回顾旧知，此句中“________”字也可以理解为“我”的意思；“尝”是“曾经”的意思。看注释，“谓”的意思是__________，代字入词，“余尝谓”的意思是____________________，想一想，我说了什么？连词成句，可以知道“余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。”的意思是______________。

（2）心既到矣，眼口岂不到乎？

“既”可以组词为“既然”，将其代入原文，“心既到矣”的意思就是________，读书时最重要的心都到了，那自然而然，眼口会怎么样？连起来，“心既到矣，眼口岂不到乎？”的意思是_________。

【3】有关读书的名言有很多，如：________________。

17、阅读理解。

《父爱之舟》选段

我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

……醒来，枕边一片湿。

【1】以上选段中，在作者的梦里出现了与父亲有关的难忘场景是___________、_____________。

【2】这只小船上承载着父亲对儿子浓浓的爱。请认真读读以上选段，把能体现父亲爱我的一些细节描写用“﹏﹏﹏”勾画下来（至少勾画三处）。

【3】“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只载着父爱的小船吗？请说明理由。

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【4】文章为什么以“……醒来，枕边一片湿。”来结尾，你觉得这样结尾有什么作用？

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18、新型玻璃

随着科学技术的发展，玻璃家族中增添了许多新成员。

“夹丝玻璃”非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；（       ）被打碎了，碎片（       ）能藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

“吃音玻璃”是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。在对新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】短文中“变色玻璃”的作用有_______________和_______________。

【3】作者在介绍“吃音玻璃”时运用了举例子、列数字的说明方法，这样写的好处是_________________________________________

【4】科学技术在不断发展，如果现在让你发明一种玻璃，你会发明什么玻璃？仿照文中的介绍方式把它写下来。__________________________________________

19、课内阅读。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.用“　　”画出草原上行车十分洒脱的句子。

2.用“　　”画出本段中的比喻句,句中把　　　　比作　　　　。

3.“疾”的意思有:A.病,身体不舒适。　B.疼痛。　C.恨。　D.快,迅速,猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是(　　)(填序号)。

4.从这段话中,你体会到了什么?

20、按要求完成下面的句子练习。

（1）我们讨论了并且听取老红军的报告。（修改病句）

__________

（2）姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）

__________

（3）问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。（改为双重否定句）

__________

21、按要求写句子。6分

（1）沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：  

（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：  

（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"

改为陈述句：  

22、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

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23、小练笔。

我们在成长过程中，总会遇到这样或那样的处境，去寻求爸爸妈妈的帮助，或者，在经历过后与父母分享的过程中，爸爸妈妈给的反映又是千差万别的。那么，请你回想一下，有没有让你记忆犹新的事情，是让你的爸爸妈妈完全给了你两个不同的评价呢？写一写，然后跟同桌分享一下，看看谁写的好。写清楚事情缘由和父母的不同反应即可。字数不作要求。