1、填空。
1.“回”的笔顺规则是先______后______再______,这样的字还有______、______。
2.中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、______,诸葛、______,______官、欧阳……
3.“主、门”的点在正上方、左上方,______(先 后)写点,像这样的字还有______、______;“书、我”的点在右上方,______(先 后)写点,像这样的字还有______。
4.十五个吊桶打水——____________
5.“偷采白莲回”五个字音节的第一个字母的大写分别是______、______、______、______、______。
2、照样子,写词语。
(1)例:平平安安(AABB)
____________ ____________ ______________
(2)例:碍手碍脚 (ABAC)
____________ ____________ ______________
(3)例:金灿灿(ABB)
____________ _____________ ______________
(4)例:休息休息(ABAB)
____________ _____________ _______________
3、比一比,再组词。
斗( ) 冷( ) 铺( ) 错( )
抖( ) 怜( ) 捕( ) 惜( )
4、把下列词语补充完整。
(_________)小(_________)鼠 如(_________) 得(_________)
(_________)海(__________)家 名(_________)大(_________)
无(_________) 无(_________) (_________)景 (_________)画
5、按要求造句(3分)
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句,并且两句至少用到逗号,问号,感叹号这三种不同的标点。
形容波浪滚滚。
___________________________________________________________________________
形容说话象流水一样连续不断。
____________________________________________________________________________
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
___________________________________________________________________________
6、古诗词鉴赏
阅读《绝句》,回答问题。
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注释)①泥融:指冻泥融化,又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?
____________________
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字?一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态?
____________________
7、课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。 才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
【1】《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是___代的_____。体裁是___,“卜算子”_____,“送鲍浩然之浙东”是______。
【2】“才始送春归,又送君归去”抒写了词人_____。这句既写送_____,又送______,表达了词人对_______的留恋,对_____的深情。
【3】“若到江南赶上春,千万和春住。”这两句写出了词人_____溢于言表,对友人鲍浩然的___________也隐藏在词句中。
【4】“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处”几句中,词人把水比作_____, 把山比喻为____,巧妙形象地描绘出眼前这幅_______。
8、阅读理解。
噪(zào)音
噪音是个魔术师,一下子,从工厂里跑了出来。
一下子,闯到了马路中间;餐厅、车站、戏院……到处乱闯。
警察先生想抓他,却抓不到,因为他躲进了每个人的耳朵里。
【1】猜猜下面词语的意思
乱闯——____________________
【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______,除去部首再查________画。
【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。
【4】《噪音》是一首儿童诗,想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。
9、课内阅读。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
【1】这段话选自毛主席的文章《________________》。
【2】选段共有几句?句与句之间有怎样的联系?
____________________________________
【3】你对“怎样对待批评”有什么看法?请结合实际说一说。
________________________________________
10、课外阅读。
太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的,很粗,就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小,弯弯的,就像一个没有熟的小香蕉。它的花也
很小,有红色的、黄色的,还有白色的。它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。
太阳花的生命力很强。听爸爸说,太阳花不要根也能栽活。我起初不相信,
拔起一株太阳花剪掉它的根,插进花盆里做实验。过了几天,我拔起那株花,它
的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还耐旱。有一次,一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花
已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞,并向月季花微微点头,好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切,而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土,一束阳光,它就能开花,就能吐香,就能给大地增添生机。
【1】用“ ”画出文中比喻句,写出用_____________比喻____________。
【2】用“ ”画出第2、3自然段的中心句。
【3】仔细读短文,判断选择,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳花不要根也能栽活,可见它的生命力很强。(______)
(2)太阳花是一种木本植物花。(______)
(3)“它的花既比不上水仙清雅,也不如君子兰高贵,平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅,也比君子兰高贵,平常极了。(______)
【4】填空。
(1)短文4个自然段都是围绕_________来写的,其段与段之间的关系是_____________________。
(2)作者写太阳花的样子时,从它的___________、___________、____________三方面来写的。
(3)作者写“太阳花”时,抓住了它的________、__________,同时还通过和水仙、君子兰进行____________,反映它外表的_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。
11、将相和
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
【1】这段话选自_____________,主要人物是________。
【2】写出下面句子的描写手法。
(1)蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”(_____)
(2)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。(_____)
(3)廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。(_____)
【3】用一个小标题概括选文第二段话的内容_______。将相和好的表面原因是蔺相如的________和廉颇______________。实际原因是:___________。
【4】从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物?
____________________
12、班级读书会上,老师推荐同学们阅读《红岩》一书,请你阅读这本书的梗概,并完成下列练习。
梗概 | 批注 |
①1948年,在国民党统治下的重庆处在黎明前最黑睹暗的时刻。为了配合工人运动,重庆地下党书记许云峰命甫志高建立沙坪书店,作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己,不顾联络站的保密性质,擅自扩大书店规模,销售进步书刊。 ②一天,区委书记江姐要去华蓥(yíng)山根据地,甫志高为江姐送行,江姐嘱咐他要注意隐蔽,他嘴上答应,心里却不以为意。江姐到离根据地不远的一座县城时,发现自己的丈夫、华墓山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆”后,她忍住悲痛,坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。 ③甫志高不听许云峰劝告,结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密,许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而,他使尽各种伎(jì)俩,都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供,疯狂地折磨被捕的共产党员,给他们食用霉烂的食物,并且在炎热的夏天限制饮水量,妄图用炎热、饥饿和干渴的恶劣环境动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋,全狱难友绝食抗议,敌人不得不妥协让步。 ④叛徒甫志高带领特务来到乡下,江姐不幸被捕,被关押在渣滓(zǐ)洞里。在狱中,她受尽了折磨,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!” ⑤秋去冬来,转眼到了年底,全国革命形势一片大好。元旦,渣滓洞全体难友举行了一场别开生面的联欢会。更令人高兴的是,在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织取得了联系。同时,关在地害中的许云峰用手指和铁镣挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川,即将解放重庆的时候,徐鹏飞等狗急跳墙,提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上,渣滓洞和白公馆同时发起了暴动。尽管一些同志牺牲了,但更多的同志终于冲出了牢笼,伴随着解放军隆隆的炮声,去迎接黎明时分灿烂的曙光。 |
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(1)小刚阅读《红岩》梗概后,绘制了一幅情节图,请你选择恰当的情节,把序号填写在方框里。
A.狱友绝食抗议,敌人妥协让步 B.甫志高被捕叛变,多名共产党员被捕
C.江姐被捕受到酷刑,坚贞不屈 D.江姐得知丈夫被害,要求到丈夫生前战斗的地方工作
(2)《红岩》一书中对“狱中联欢”的情节进行了详细描写,请你结合梗概,推断“狱中联欢”在小说的哪个部分,在梗概里把相关语句用“﹏﹏﹏”画出来。
(3)根据梗概,你在阅读这本书时特别想关注其中哪个人物?请你用“ ”在梗概中画出来,并在批注里写出想要关注的理由。
13、阅读乐园。
两条小鱼
夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。
大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想:
“大海虽然浩瀚广阔.令人大开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。”一条小鱼说。
“大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。
【1】本文共有________个自然段。
【2】我来填(补充词语)。
________辛________苦 ________涛汹涌
________ ________眼界 浩瀚________阔
14、生活语文。
2021年6月21日,“阿曼确保中国人必须先打到疫苗”这一话题冲上微博热搜榜。新冠疫情暴发以来,中国以惊人的速度和毅力展开了与疫情的战斗,不仅使疫情在发生后短时间内得到控制,疫苗研究成功后的接种人口也居世界第一。除此之外,中国政府向阿曼政府无偿提供了10万支新冠病毒疫苗,这10万支疫苗优先给中国人接种。
【1】看到这则新闻,你有什么想法呢?请写一写。
__________________
【2】面对疫情防控,平时你会怎么做?
_________________
15、想象句子描写的情形,然后照样子写句子。
例:他跑得像兔子一样快。仿写:________得________________。
16、按要求进行句段练习。
(1)“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”请你用上例句的写法写一写“母亲做的蛋炒饭”。
_________________________________________________
(2)“太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”句子从不同事物的表现描述“太阳的光很亮”。请仿照句子写一写“过年时,大家的忙碌状态”
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(3)“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”这句话写出了在紧急的时刻,“大家”关于时间很慢的内心体验。请你仿照例子写下去。
这是我第一次上台演讲,_______________________________________
17、句子乐园。
1.谁都有父母兄弟,谁都有妻子儿女。(改成反问句)
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2.敏捷的小猴子在树上愉快的玩耍。(缩写句子)
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3.小红在给小明讲题。(扩句)
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4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)
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5.在工人师傅的努力下,产品的质量得到了较大的增加。(修改病句)
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18、把句子补充完整。
(1)上课了,同学们坐在课室里____________听老师讲课。
(2)____________的校园里有____________的同学们。
19、把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
_____________________
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
_____________________
20、给下面的句子换一种说法,使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
______________________________
2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________
21、习作与表达
漫画里的人物特点非常突出,配上独特、夸张的图文,让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画,你会选择谁呢?是喜欢说某句口头禅的一位同桌?是健忘的妈妈?是好吃的爸爸?还是敬爱的老师?……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧!
要求:①题目自拟,不少于400字。②选择一两件最能表现其特点的具体事情来写。
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