安徽省阜阳市颍州区2025年高考真题（5）语文试卷(解析版)_安徽省阜阳市颍州区2025年高考真题（5）语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、辨字组词
恋（__________）暇（__________）代（__________）竭（__________）
峦（__________）瑕（__________）伐（__________）蔼（__________）
弈（__________）假（__________）筏（__________）揭（__________）
2、形近字组词。
倔（）枯（）沙（）漠（）
掘（）估（）抄（）摸（）
崛（）沽（）炒（）膜（）　
3、我会读，还会写。
【jīnɡ】____神已____ 吃____ 北____
【mò】____尾沉____ 沙________莉
【yínɡ】军____ 欢____ 晶____ ____火虫
4、写出下列语句运用的修辞方法。
1．让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。（______）
2．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。（______）
5、按顺序默写复韵母。

6、阅读诗歌，完成练习。
理想
穆旦
一
没有理想的人像是草木，
在春天生发，到秋日枯黄，
对于生活它做不出总结，
面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水，
为什么听不见它的歌唱？
原来它已为现实的泥沙
逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋
而无主人，它紧紧闭着门窗，
生活的四壁堆积着灰尘，
外面在叩门，里面寂无音响。
那么打开吧，生命在呼喊：
让一个精灵从邪恶的远方
侵入他的心，把他折磨够，
因为他在地面看见了天堂。
二
理想是个迷宫，按照它的逻辑
你越走越达不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到现实的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想，
我立足在坚实的土壤上，”
但现实是一片阴险的流沙，
只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷雾，”
别管有多少人为她献身，
我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走，
像追鬼火不知扑到哪一头。
【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。
【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？
_____________________________________________
【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。
_____________________________________________
7、阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________代________写的。
【3】诗句描绘的是西湖的________和________，向人们展示了________（时间）西湖的独特景色，表达了诗人________之情。
【4】“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？
____________________
8、例题：渡荆门送别李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
展开想象，描绘颔联所展现出的画面。

9、语文在丰富多彩的阅读实践中。
材料一
①新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
②“为家父而读书。”
③“为明理而读书。”
④“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
⑤有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
⑥“为中华之崛起而读书！”
⑦魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句： “你再说一遍，为什么而读书？”
⑧“为中华之崛起而读书！”
⑨魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
【1】文段选自课文《_____________》，文中所说的这个学生是____________________________ 他是我国的第一任总理。
【2】选文主要采用了（   ）来表现人物的性格特点。
A．动作描写
B．语言描写
C．神态描写
D．心理描写
【3】对“有志者当效此生”分析错误的一项是（   ）
A．“有志者”的意思是有志向的人。
B．“效”的意思是效果。
C．“有志者当效此生”的意思是有志向的人应该向这位学生学习。
【4】朗读第⑨ 自然段时应该用怎样的语气呢（   ）
A．读出佩服和赞叹的语气。
B．读出惊讶和疑惑的语气。
C．读出伤心和难过的语气
【5】作为新时代好少年，如果有人问你为什么而读书，你会怎么回答？
_______________________________________________
10、记一次校运动会
星期天，我们学校在运动场举行了一次校运动会。
上午八点，运动会开始了，首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子，精神饱满，面带微笑，整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响，大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立，一齐蹲下，动作整齐、协调。评委老师站在台上，不停地记录着。
接着五十米赛跑开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备动作。
“各就各位——”当王老师发出口令时，运动员们迅速蹲下，两手撑在地上，两眼望着前方。发令枪一响，运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊：“加油！加油！”四(1)班的丁一跑得最快，脚下像踩着风，他一口气跑到终点，得了第一名。
正当我们为丁一祝贺时，运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看，原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的大姐姐向跳高架跑去，轻轻一跃，就跳过了横竿。
上午还进行了拔河跳远投标枪跳绳等比赛
下午五点，运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。
【1】在文中的方框里加上合适的标点。
【2】写出下列词语的近义词。
中央(　　)　　迅速(　　) 欢乐(　　)
【3】照样子，写词语。
例：整整齐齐(AABB式)
____________　____________
____________　____________
【4】用横线画出文中的比喻句。
本句把__________比作____________。
【5】本文写了开校运动会时，同学们进行了______、______、_____、______、______等比赛。文章着重记叙了_____、____、_____，文章在叙述的时候，有详有略。
【6】你最喜欢文中的哪项运动？为什么？
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11、阅读短文，回答问题。
晴天的早晨，每当看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来好像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望吗，可它真的是瞭望吗?
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌，但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?
【1】写出下面词语的近义词。
孤独——（）嗜好——（）
瞭望——（）或许——（）
【2】白鹭的嗜好是（____________）。
【3】“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的不足指的是（__________）。
【4】“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?”这句话是运用了（）和（）修辞手法，表达作者对白鹭的（）感情。
12、读句子，回答问题。
“可怕的一天果然来了。”
（1）“可怕的一天”指哪一天？
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（2）“果然”一词说明什么？
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（3）这句话在课文中起什么作用？
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13、短文阅读
井蛙之志
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都嘲笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分激动吧，小井蛙的肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的（宏伟雄伟）计划，越看心里越美。他兴（xīng xìng）冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，再来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？先去玩吧，两年的时间还长呢，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲（chōng chòng）他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来（祝贺祝愿）你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
【1】联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音或词语，打上“√”。
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：嘲笑——（______）朦胧——（______）
反义词：激动——（______）吃力——（______）
【3】联系上下文，解释下列词语的意思。
坐井观天：_____________________________________
爱不释手：______________________________________
【4】读读画横线的句子，说说你的发现，并说说这样写有什么表达效果。
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【5】把握故事的起因、经过、结果，概括短文的主要内容。
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【6】这则寓言故事给了你怎样的启示？请写一写。
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14、阅读
华佗学医
据说有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨着。为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（辛苦艰辛）来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗（）耐心地侍候病人，（）留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。（因此因为），几年后他就掌握了不少治病方法。
三年过去了，师傅说：“你已经（磨炼训练）了三年，虽然学了不少东西，但是还要读些医书。”他带华佗来到内室，只见这里到处是书籍。华佗高兴极了，
从此不分昼夜地攻读起医书来。
寒来暑往，一转眼又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”
华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又摸了摸师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都认为华佗医术不精。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不人佩服华佗的本领。
后来，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。
【1】将文中括号内用得不恰当的词语用“×”划掉。
【2】在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
【3】用比较简洁的语言概括短文的主要内容。
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【4】“寒来暑往”是表示时间流逝的词语，请你再写出四个与时间有关的四字词语。
__________ ____________ _____________ _____________
【5】用“ ”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

15、照样子，写句子。
例：爷爷种花。奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。乔芳是我的朋友。
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16、例：这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
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17、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
18、即使有骤雨，这里也立刻会干的。（用加点词造句）
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19、按要求写句子。
1．同学们下了决心，非要登上山顶不可。（改为肯定句）
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2．群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。（改为“被”字句）
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20、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间的句子）
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21、习作
生活中，我们身边每天都会发生这样或那样的事情。有亲身经历的，也有看到或听到的，请选择一件你印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。