陕西省渭南市临渭区2025年小升初模拟（八）语文试卷-有答案

1、默写《约客》

____________

_____________

_________________ ，__________________。

__________________，__________________。

2、照样子写句子。

小鸟在云房子里飞来飞去。

______在草地上_________________________________________________。

______在海里_______________________________________________。

3、比一比，再组词。

慌（ 　　　）　  贯（　　 　）　  戒（　 　　）　  狸（　　 　）

谎（　 　　）　  惯（　 　　）　  诫（　 　　）　  厘（　 　　）

4、把下面加点字的音节补充完整。

悠扬y_____ 唯一____ éi   揉碎r_____ 系列x _____ 

抓痒y_____ 米醋_____ù 希望_____ī 飞溅j_____

5、拼拼读读。

6、阅读理解。

钱塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这首诗描写了钱塘湖早春的景色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？

_________________________________

【2】全诗以______为线索，诗中的“钱塘湖”是指___________。

【3】诗中最能突出诗人感情的一个词语是：_________。

【4】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

7、阅读检测台

繁　星（七一）

这些事——

是永不漫（màn　mó）灭的回忆：

月明的园中，

藤（téng　tén）萝的叶下，

母亲的膝上。

繁　星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛（shòu　tāo）的清响？

繁　星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？

________________________________________

【3】《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。

【4】《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。

8、阅读理解

繁星（一五九）

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗中的两个“风雨”有什么不一样？

_____________________________

【2】这首诗表达的情感是什么？

_____________________________

9、现代文阅读。

做一只美丽的蝴蝶

①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。

②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，①如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的谢牌”通过发奋学习，他顺利中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的②敬重。

④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美和的地，一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

【1】解释下列词语的意思。

①如饥似渴：________ ②敬重：________

【2】第③自然段中“在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。”在文中的作用是（ ）

A．点明中心

B．总领全文

C．承上启下

D．首尾呼应

【3】请你根据文意写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”指的是：________

【4】从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？

______________________

【5】从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？

______________________

10、阅读理解。

夹竹桃（季羨林）

①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我来说，它却是最值得留恋最值得回忆的花。

②我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我小小的心灵觉得这景象十分奇妙，十分有趣。

③我们家里一向是喜欢花的，虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。

④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？

⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜娥飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

⑥有这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

【1】夹竹桃花开在___________、___________、___________这三个季节里。

【2】月夜，当夹竹桃把影子投到墙上，作者看到它叶影参差，花影迷离的样子就幻想成________、________、_______。作者在描写这三处幻想时都采用了___________的方法，将丰富的想象写得十分灵动。

【3】文中画“ ”的句子，写出了夹竹桃具有__________、___________的品性。

【4】在第三自然段中，作者写了一年三季院子里花开花落的热闹景象，对夹竹桃却只字不提。作者这样写的意图是什么？判断下列说法正确与否。对的打“√”，错的打“×”。

（1）这些“闲笔”，看似与夹竹桃无关，却道出了作者爱花的生活情趣。( )

（2）若只写夹竹桃显得太单一，所以作者顺便介绍了院子里的其它花。( )

（3）作者是个爱花之人，阅花无数，对院子里每一种花草的品性了如指掌，所以才会对夹竹桃特有的品性情有独钟。( )

（4）院子里的花草虽惹人注目，开得热闹，但花期有限，容易衰败，这和夹竹桃静悄悄绽放、无日不迎风吐艳的性格形成了鲜明的对比。( )

11、阅读专项训练。

亲情是一碗浓香的粥（节选）

①母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。

②这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊!

③母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它清爽嫩滑的躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲惫，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。

④伴着袅袅的粥香，我与父母闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。必使米水融合，柔腻如一，而后谓之粥。”急躁之人理解不了粥的妙处，父母的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。

【1】画“______”的句子运用了______________的修辞手法，从粥的______________、______________、______________三个方面详细描写了粥的美味诱人。

【2】画“﹏﹏”的部分详细描写了“我”喝粥的过程和感受。仔细品读，补全思维导图。

【3】选文中作者对粥的美味诱人和吃粥的过程与感受描写得极为详细，但对与父母闲话家常的描写却一笔带过。对作者这样安排详略的原因，说法恰当的一项是（ ）。

A．与那碗粥相比，同父母闲话家常显得很平常

B．“我”喜欢喝母亲熬的粥

C．那碗粥融入了父母对“我”至浓至醇的爱

D．“我”忘了同父母聊天的内容了

12、课外阅读。

离军区司令部门岗只有几步远了。她仍然骑在车上，旁若无人的朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

“下车？”她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车。”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧！”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰唆。”说着，脚一蹬，又要上车。不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被哨兵拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！”

不一会儿，朝门岗走来一位年过半百的军人，他身材魁梧，背略微有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼，司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在哨兵的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在了一起。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

【1】给短文加个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】下面对短文内容理解不正确的一项是（　　）

A．第3自然段中，她不屑的态度、“瞥”的动作以及“下车？”这一反问的语气都表现了她的傲慢。

B．短文中她的情绪变化是：满不在乎——气恼——得意——生气——羞愧。

C．从“不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙”的描写中，可以看出哨兵的敏捷和忠于职守。

【3】倒数第2自然段中，哨兵的脸“涨红”是因为__________________。

【4】结合文中对司令员的描写，分析这一人物形象。

_____________________________

【5】读了最后一个自然段，你认为她明白了什么？根据短文内容，写一写。

____________________________

13、阅读理解。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。

当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。

【1】文段节选自《________》，作者是________。

【2】文段中所说的“最时髦的发式”是怎样的？用“    ”画出相关的句子。

【3】小沙看到这“最时髦的发式”时的表现是怎样的？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【4】读文段，说说在故事的结尾，“我”、小沙、姑父的结果分别是怎样的？

“我”：___________________________

小沙：_____________________________

姑父：____________________________

14、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（ ）个自然段。

【2】怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。

【3】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

15、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

16、按要求写句子。

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

_______________________________________________________

2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)

_______________________________________________________

3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

_______________________________________________________

17、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：  

（2）乌云遮住了太阳。 

把字句：

被字句：  

18、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”（请仿照这个句子的修辞手法，写一个有趣的句子）

_____________________________________________________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

(1) 轮船把人们送到天涯海角。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(2) 幻想　人们　鸟儿　像　飞上　一样　天空　着(连字词成句)

_______________________________________________________

(3) 军舰在大海上巡逻。(照样子，补充句子)

______________在天空中________________________________。

______________在大海上________________________________。

20、把“被”字句改成“把”字句。

1．门被罗丹随手轻轻地关上了。

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2．水稻被螃蟹咬得精光。

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3．红头被牛吃进肚子里去了。

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21、从以下两个题目中选择一个，写一篇习作。

（1）题目：无法抹去的记忆

在成长道路上，你一定经历过许多事情。这些事情可能让你兴奋，可能让你伤心，可能让你激动……如今这些经历成了你记忆中的珍宝！请从记忆的宝库中寻找一份真情，写一件让你无法忘记的事。

要求：1．把过程写完整、具体。  2．表达出真情实感。

（2）人工智能已经成为了社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生上课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，会是怎样的情景呢？请你展开想象，写一写。

要求：1．题目自拟。   2．想象要合理。