陕西省渭南市临渭区2025年小升初模拟（五）语文试卷-有答案

1、看拼音写词语。

Ōu  zhōu    fang qì    hé  xié    bēi  āi    quē  shǎo

（   ）   （   ） （   ） （ ） （ ）

Zāo yù   nuò  yán zūn  jìng    wú  tóng    róng  máo 

（   ）   （   ） （   ） （ ） （ ）

2、我会比一比，再组词。

清（______）办（______）住（______）羊（______）

晴（______）为（______）往（______）半（______）

3、写同音字。

1．liánɡ 栋（______）   高（______）   （______）食

2．yì   造（______）   翻（______）   瘟（______）

3．qín   家（______）   （______）劳   束手就（______）

4．huì 实（______）   智（______）   （______）人不倦

4、看拼音。写词语。

shǔ　　　chǔ 　　　zhóu　   jǐn náng 　　 fǔ

（____）中 　（____）士 　玉（_____） 　　（_________）　　　 （______）掌

5、组成词语，辨一辨。

慢（_______） 镶（________） 燕（_________）挤（__________）箱（__________）

漫（_______） 嚷（________） 雁（_________）济（__________）霜（__________）

6、我会读，我会做。

我神州，称中华。

山川（ ），可入画。

黄河（ ），长江（ ）。

长城（ ），珠峰耸。

【1】在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长 ②美 ③涌 ④奔

【2】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）

A．珠穆朗玛峰很高很高。

B．珠穆朗玛峰很秀丽。

【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

7、阅读古诗，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。

B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。

C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。

8、读一读，完成练习。

春夏秋冬（节选）

天吩咐春风，  

把冰雪融化了，

变成清澈的河流，

滋润万物滋润你我他。

夏天号召山雨，

把树木浇绿了，

变成茂密的森林，

遮挡阳光遮挡风沙。

秋天派遣秋风，

把果实吹熟了，

变成美味的水果，

请大家尽情享用吧。

冬天命令雪花，

把大地冰冻了，

忙碌了一年休息一下，

等明年春天再开始吧。

【1】填一填。

滋润（_________） 遮挡（__________）

【2】连一连。

春天 夏天   秋天   冬天  

雪花飞舞   冰雪融化 森林茂密   水果美味

【3】你喜欢哪个季节？为什么？

________________________

9、课外阅读。

爱管闲事的丹麦人（节选）

丹麦人喜欢“管闲事”。一个在丹麦工作多年的朋友对此印象极深。在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或者一直在远处长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你的身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他来给你助兴，不然，他其实是来看你的鱼桶。如果你钓的鱼不符合法律规定的标准，他就会要求你把这些鱼放回水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或发他们的呆。邻里之间更是管得紧。哪家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了，别人就会来敲你的门：“你的房子该修一修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或检修工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。

丹麦很开放，许多方面可以说自由得不得了。然而一个人倘没有或缺乏维护公共生活准则的自觉，便会处处受制，颇不自由。丹麦是禁止养鸟的，但丹麦的鸟食市场却又大又兴旺。人们买了鸟食，便悬挂在自己的庭院里，专供自然界的鸟群食用。吃完了，他们又再去买。

（1）给下列加点的字选择正确的读音并打“√”。

准确(zhǔn  zǔn)

符号(fǔ  fú)

（2）写出下列词语的反义词。

喜欢——（ ）  继续——（ ）

安静——（ ）  开放——（ ）

（3）丹麦人喜欢“管闲事”，文中举了哪些例子？

_____________________________________

10、快乐阅读。

灰角鹿

有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(dā)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼(diāo)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】根据短文内容填空。

文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。

【2】根据短文内容填空。

文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。

【3】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

______________________________________

11、阅读

可爱的西藏高原

①祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富。

②西藏是个大高原，那里有无数的高山。希夏邦马峰、那木纳尼峰都很高。其中，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。

③高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

④高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。纳木措湖是世界上海拔最高的大型湖泊，大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的画图。

⑤西藏高原森林里的大树很多，有的直径竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。

⑥高原的特产，有珍贵的皮毛，有熊掌、鹿脯等稀有食品，还有雪莲、鹿茸等名贵药材。

⑦西藏的矿藏非常丰富，有煤、铁、铅、盐……

⑧高原上有美丽广阔的草原。羊群如云，在绿茵茵的草毯上游动；牧场丰盛，哺育着成片的牛群和羊群；高原上平原土壤肥沃，青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

⑨西藏人民是勇敢的、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国。在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。

⑩西藏高原真是个可爱的地方。

【1】短文中有许多我们觉得很新鲜的词语和句子，选出四个词语和一个句子抄写下来。

词语：____   ____   ____   ____

句子：____

【2】默读全文填空。

西藏山河壮丽、资源丰富，短文写了高原上的高山、( )、( )、大树、( )、( )、草原，还有勇敢的、( )的人民，有了打扮自己的家乡，西藏高原才变得更加( )。

【3】仔细读第⑥自然段，找出段中的一对近义词是( )——( )，从这两个词语中，我们可以体会到这些稀有食品和名贵药材数量很( )，所以现在国家规定禁止捕杀交易野生动物，保护名贵药材。

【4】西藏高原的草原是怎样的呢？读第⑧自然段回答问题。

（1）这段话的关键语句是：____

（2）围绕关键句，这段话具体写了草原羊群( )，牧场( )，土壤( )，当青稞熟了，人们会跳起欢乐的( )。

（3）联系前后文，猜想“锅庄”应该是人们庆贺丰收时跳的一种( )。

【5】你知道祖国还有哪些美丽可爱的地方？先用一个关键句写出你知道的一个地方，再用一两句话说说它为什么美丽可爱。

____

12、阅读练习

水是兔子变的

有个男孩特别爱撒谎。班上的实习老师许老师要走了，大家商量着每人要送许老师一样礼物。男孩很喜欢许老师，当他知道许老师属兔时，他就想做一件与众不同的礼物—冰雕兔子送给许老师。男孩用三个晚上雕好了兔子。这是一只晶莹剔透的兔子，它趴在地上，竖着两只长长的耳朵。男孩用三颗红樱桃给它安上眼睛和嘴巴后，兔子显得更有生气了，好像随时要跳起来的样子。男孩把它装在塑料袋中，放进了冰箱的冷冻室。男孩相信他的礼物是最有创意的：谁会想到大热天做冰雕呢？

这天，许老师就要走了，男孩打开冰箱一看：冰雕兔子不见了，它变成了大半袋子的清水和三颗红樱桃。男孩必须面对一个残酷的事实—停电了！

男孩垂头丧气地提着大半袋子水朝学校走去。他当然不是要把这个送给许老师，而是想向许老师说明，他是做了礼物的，而且他的礼物很有创意。

每个同学都像献宝一样把自己的礼物拿了出来，轮到男孩了，他拿出了自己的礼物，并作了生动的说明，当然没人会相信。“又撒谎！”“骗子！”……男孩提着大半袋子的水愣愣地站着。他的确常常撒谎，但这次没有。他睁大眼睛望着许老师，黑亮的眸子里透着坚定与执拗（niù）。许老师看了看他，柔声地对男孩说：“我相信你的话，那些水原来是一只很可爱的兔子，三个红樱桃分别是它的一双眼睛和嘴，我在心里看见了它，你的礼物是最有创意的，谢谢你！”

男孩的眼里噙（qín）满了泪水……从那以后，男孩再也没有撒过谎。

【1】本文围绕小男孩写了一件什么事？这件事的起因经过、结果是怎样的？请用简要的话分别写在下面。

本文写了：______________________________________

起因：____________________________________________

经过：_____________________________________________

结果：________________________________________

【2】“他睁大眼睛望着许老师，黑亮的眸子里透着坚定与执拗”属于______描写，此时男孩的心情是怎样的？_____________________________

【3】第1自然段画横线的句子能删掉吗？为什么？

________________________________________

【4】如果你是男孩的同学，你是否相信他真的准备了礼物？请找出相关语句证明你的观点。

___________________________________________

13、课外阅读

趵突泉

①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。

②在济南西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。岸边的垂柳倒映在水面，上下都是绿的，幽静极了。这水就是由趵突泉流出来的。设若没有这泉，济南定会丢失一半的美。

③沿着小溪往南走，就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池，占了大半个公园。

④泉水太好了。泉池差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长的水藻上飘荡着，使你不由得想起一种似乎神秘的境界。

⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个大泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒整齐的珠花，雪白。有的……这比那大泉还更有趣。

⑥看完了泉，再往北走，经过一些货摊，便出了公园北门。

【1】短文是按照_____________顺序写趵突泉的，请把路线图补充完整。

济南西门外→沿着小溪往南走→__________→____________

【2】如果给第④⑤段分别配一幅画，请你试着给每幅画取个名字。

第④段_______________             第⑤段_________________

【3】下周，班级要举办“祖国壮丽山河——济南名胜篇”展示活动，结合上文，你会提前搜集哪些资料（          ）

A．上网了解千佛山的位置和特点。

B．到书店查阅有关大明湖的趣闻故事。

C．和家长或小组同学研究济南泉多的地质原因。

14、阅读。

材料一：印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品，是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。

材料二：有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图。

材料三：印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小材料之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作的印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。

材料四：北京大学校徽最早由鲁迅先生于1917年设计完成，2007年，在原基础上进行了丰富发展。整个图形像一方圆形印章，中间“北大”两个篆字依形组合布局，有篆刻风韵，具有鲜明的中华传统文化特色。校徽突出的理念在于，要“以人为本”；校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。

【1】阅读材料一，完成下面表格。

【2】阅读材料二，完成练习。

（1）材料二中印章的字体属于____

A．楷书　　 B．篆书　　 C．行书　　 D．甲骨文

（2）印章上所刻诗句的作者是_____________，这首诗中总领全诗，开门见山，赞美红军不畏艰难、勇往直前的句子是“_________________，_______________”。

【3】阅读材料一、三、四，下列说法不符合材料意思的一项是（　　）

A．中国古代印章艺术是传统艺术的一部分，而且内容丰富，集众多艺术精华于一体。

B．元代，文人用印非常普遍，为后来印章艺术的发展奠定了一定的基础。

C．现代社会简易印章流行，传统手工制作的印章因其复杂的程序，距离人们的生活越来越远，也越来越不受重视。

D．印章虽是方寸之间的艺术，却是智慧与美的体现，北大的校徽就是一个很好的例子。

【4】阅读材料四，下列说法不正确的一项是（　　）

A．北大校徽最初是鲁迅先生设计的，从中我们可以看出鲁迅先生不仅是文学巨匠，还是一位多才多艺的艺术爱好者。

B．北大校徽整体像是一方圆形印章，中间的“北大”二字为篆书。

C．北大校徽体现了北大的理念：以人为本。

D．由北京大学在2007年对校徽进行调整可以看出，鲁迅先生最初设计的校徽已经不符合时代特征及其象征意义了。

【5】中国篆刻艺术已被列入世界非物质文化遗产，为了传承这一传统技艺，请你写一则宣传语，引导大家关注篆刻艺术，关注传统印章文化。

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15、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

16、我会照样子扩写句子。

例：微风吹拂着柳丝。

微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。

（1）阳光照耀着草地。

（2）草地上开着小花。

（3）燕子掠过湖面。

17、改写句子。

大地好像被江潮震得颤动起来。（改成“把”字句）

18、把下面两句话合并成一句话。

（1）我们参观了历史博物馆。我们看到了许多古代人民的生活用品。

（2）我们来到了千山。我们好不容易走过了一线天。

19、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

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20、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

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21、生活中，经常有许多“特写镜头”令我们感动不已，今天，就请你以“难忘的特写镜头”为题，写一篇350字左右的习作。要求：语言流畅，感情真挚。