1、看拼音,写词语。
2、罗丹是_______国著名的_______家,代表作品有《__________》 《__________》等,他曾说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,________________。”
3、查字典。
1、 “掠”用音序查字法先查音序_______,再查音节_______,形近字有(_________)。
2、“莺”用部首查字法先查_______部,再查_______画
3、 “霸”有四种意思:①强横无理、仗势欺人的人;②霸权主义;③霸占;④古代诸侯联盟的首领。“霸道”的“霸”的意思为_________。
4、诗文素养。
(1)乡下人家,不论_________________,不论________________,都
____ 。这是文章的____________________,起到了总结全文的作用。
(2)与朋友相交,贵在诚信。就像《论语·学而》所说__________________ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
___________________________________________________________________________。
(3)当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝
诫他讲诚信: ____________________ 。
(4)品味着《四时田园杂兴》中的诗句:“ __ , ”,我们的眼前会出现天真的孩童劳动的情景。
(5)吟诵着《忆江南》:“ _ , ”,我们领略了江南美好的风光。
(6)我们乘着木船,荡漾在漓江上,真有“ _ , ”的感觉。
5、解释加点的字词
半江瑟瑟半江红:_________
不识庐山真面目:_________
可怜九月初三夜:_________
梅须逊雪三分白:_________
千里黄云白日曛:_________
6、阅读古诗,完成练习。
绝句
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是_____代诗人__________
【2】理解下列词语的意思。
迟日:__________ 丽:__________
【3】给全诗划分节奏。
【4】这首诗主要描写了_____季节的景物,描写的景物有:___________________
7、古诗阅读
四时田园杂兴(其三十一)
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】解释下列词语。
供:___________ 傍:_________________
【2】这首诗描写了农村夏日生活中的一个场景,从“_________”一句可以看出人们农活的繁忙。
【3】诗作第一、二两句描绘了一幅怎样的画面?
_______________________________
【4】写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节,意在表现什么?诗歌流露出作者怎样的思想感情?
_______________________________
8、阅读并完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著①此身,
不同桃李混②芳尘③。
忽然一夜清香发,
散作乾坤④万里春。
(注释)①著:放进,置入。②混:混杂。③芳尘:香尘。④乾坤:天地。
【1】借助注释,写出画“ ”诗句的大意。
_____________________
【2】你读过的哪首诗与《白梅》在表达方法上相同?请写出这首诗其中的两句和这两首诗相同的表达方法。
诗句:___________,_____________。
相同的表达方法:___________________。
9、课文直通车。
《蝙蝠和雷达》节选
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
灵活—( ) 敏捷—( ) 清晰—( )
【2】在括号里填上恰当的关联词。
【3】下面选项中能体现蝙蝠习性的是( )。
A.夜里飞行
B.眼睛特别敏锐
C.捕捉飞蛾和蚊子
D.避开障碍物
【4】为了弄清蝙蝠夜里飞行的秘密,科学家做了( )次试验,试验得出的结论是:
_______________________
10、阅读下面的片段,回答问题。
那天半夜里,村里的大钟忽然当啷当啷地大响起来,片刻之间,街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人,疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!”除了这种喧嚣之外,还加上了洋铁盆子和号角的声音。村里的居民聚集成一堆,向河边走去,迎接那两个坐在一辆敞篷车上回来的孩子,车子由那些欢呼的居民拉着,前后左右还围着许多人。迎接的人也跟着车子往回走,在大街上派头十足地一阵风似的涌过来,一面发出一阵又一阵的欢呼。
村子灯烛辉煌,谁也不回去睡觉。这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。在起初的半小时中,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻,并且还握一握萨契尔太太的手,想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
【1】“片刻之间”形容时间很短,可以代替的词语有:________、________。
【2】“大家想说话又说不出来——然后像流水似的涌出,到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。”这句话运用的修辞方法是________和________,生动地写出了人们为两个小孩子感到________。
A.欣慰 B.激动和高兴 C.伤心和绝望
【3】选段第①段中,人们是怎样迎接两个孩子的?用“____”画出来,再结合全文说说人们为什么这样做。
_____________________________
11、课外练兵场。
天山的托木尔峰
天山的最高峰叫托木尔峰,有七千四百多米高。它耸立在天山的西部,那里地势奇特,景色迷人。
托木尔峰上空,终年云雾缭绕,一年四季都下雪。托木尔峰像一座银色的巨塔,在蔚蓝色天空的衬托下,十分壮观。沿着托木尔峰起伏的山势,一条条“河流”顺谷而下。走近一看,“河”里没有水,全是冰,人们这种“河”为冰川。走上冰面,可以看到千姿百态的冰,有的像金字塔,有的像城墙,有的像盛开的鲜花……就像到了童话中的水晶宫。夏季到来的时候,在冰川的上面,可以听到冰下有潺潺的流水声。原来冰下还有流动的水呢!
在托木尔峰地区,尽管气候寒冷,但也有许多动物和植物,而且种类还不少呢。据考察,这里有六百多种植物。在海拔一千多米的地方是阔叶林,其中有一种名叫大叶柳的树,主干是弯曲的,沿着地面生长。在海拔两千多米的地方,生长着耐干旱的小叶灌木。即使在三千米以上的冰雪世界中,也还有报春花、成片的雪莲……在托木尔峰地区的森林和草原上,还生活着珍禽异兽。现在,托木尔峰地区已经建立了片段保护区,人们正在对这里的动物和植物进行更加深入的考察和研究。
【1】在选文中用“ ”画出文章的中心句。
【2】第三自然段主要写托木尔峰的___________。
【3】找出文中打比方的句子,选一句写下来。
_______________________________________________
【4】选出对选文理解正确的选项( )
A. 托木尔峰壮观、奇特、千姿百态。
B. 文中具体写了托木尔峰地区的珍禽异兽。
C. 托木尔峰地区建立保护区是因为这里有珍禽异兽。
12、课内阅读
解放 ,乡亲们在井旁边立了一 石碑,上面刻着:“ 不忘挖井人,时刻想念 。”
【1】按原文填空。
【2】石碑是( )刻的。
A.毛主席 B.乡亲们 C.战士们
【3】井是( )挖的。
A.毛主席 B.乡亲们
C.毛主席带领战士和乡亲们
【4】对“吃水不忘挖井人”理解正确的是( )
A.吃水不能忘记挖井的人
B.人不能忘记关心和帮助过自己的人
【5】你想对毛主席爷爷说些什么?
______________________________
13、课外阅读
1852年冬天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟补一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏。钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处。最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的一篇小说在瓦列里扬起了很大的轰动,写《猎人笔记》的大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由于作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,他找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫 .托尔斯泰。
社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
【1】“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
姑母写信___________ 信笔涂鸦__________找到了自信__________
【2】根据下面的意思,在文中找出恰当的词语填空。
(1)比喻刚离开家庭或学校出来工作,缺乏经验。_______________
(2)形容名气很大。________________
【3】文中的提到了两位作家,他们分别是_____________________和____________________。
【4】概括文章的主要内容。
__________________________________________
【5】在横线上给短文加一个合适的题目。
_______________________________________
【6】在横线上写出文中表达作者思想观点的语句。
_______________________________________
【7】你从短文中体会到了什么?
______________________________________
14、阅读短文,回答问题。
吃西瓜
昨天,我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热,外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时,外公刚好从外面回来,于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说:“外公,你工作了一天,一定累坏了吧,这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了,高兴得合不拢嘴,大大地咬了一口,说:“真甜,真甜,我的孙女最乖。”接着,我又分别拿起几块西瓜,送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来,虽然这西瓜不大,可我觉得今天吃的西瓜最甜。
【1】根据拼音,用“_”线划去括号里不正确的字。
rè(热 执) kě(渴 喝)
guāi(乖 乘) zhēn(真 正)
【2】选词填空。
串 块 挂 个
一( )西瓜 一( )爆竹
一( )葡萄 一( )苹果
【3】“我”给全家人分吃西瓜的事情,反映了“我”( )。
A.尊老爱幼 B.尊敬长辈 C.尊敬老师 D.尊重朋友
15、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(观察加点词语,你有什么发现?将下面的句子补充完整)
高山上有一片茂密的树林,树林里有一棵特别高大的树,树上__________________________,____________________________。
16、把下面句子改成“被”字句。
(1)我们把车停在一棵老橡树的树荫下。
___________
(2)大家险些把小艇弄翻了。
_______________
17、按要求写句子。
1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)
2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)
3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)
4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)
5.农村 孩子 有 的 我们 自己 和 玩具 游戏(连词成句)
6.是 珍珍 活泼快乐 小姑娘 的 个 (连词成句)
18、用“连续”写一句话。______________
19、按要求完成句子练习。
(1)妹妹说:“给我买一个棒棒糖吧。”(改成转述句)
____________________________
(2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(体会拟声词的作用,仿写一句)
_________________________
(3)这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采!我们一起做实验,一起观察植物……(语段有3处错误)
______________________
20、照样子,把句子写完整,体现牛郎和牛关系亲密。
虽然哥嫂对牛郎很不好,可是牛用温和的眼神看着牛郎,有时伸出舌头舔舔他的手。
(1)虽然没人听牛郎哼曲儿,可是牛 ____________
(2)虽然没人听牛郎说的话,可是牛 ____________
21、习作。
科学技术不断进步,家用电器越来越多,有微波炉、洗衣机、电饭煲……请选择一种你熟悉的家用电器,运用拟人化的手法加以介绍,注意条理清晰。
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