青海省黄南藏族自治州泽库县2025年小升初模拟（5）语文试卷-有答案

1、课文回顾

①《如梦令》和《渔歌子》都是________，我还知道的词牌名有：________、________、________。学习古诗词，要注意联系，如学到“兴尽晚回舟，________。”我想到描写荷花的诗，如________（诗人）的“________，________。”学到“________，斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨，________。

②《古今贤文》（真理篇）

近水识鱼性，________。     兼听则明，________。

多看事实，________。       满招损，________。

知过必改，________。       从善如流，________。

选择一句，写下你的理解：________。

2、根据要求填空。

（1）老师说：“说话要言而有信，不得反悔，不能收回。”让你想到了这样一句古语：______________。

（2）葡萄美酒夜光杯，_______________。

（3）神话故事中的人物总是和普通人不一样，你发现他们的神奇之处了吗？比如：“三头六臂、刀枪不入……”你能写出四个这样的词语吗？

__________、__________、__________、__________

（4）本学期你积累了哪些有关送别友人的诗句？选择一句写下来。

________________________

（5）周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。（缩句）

____________________

3、比一比，再组词。

澡     脑   坤     斧     咧   .

燥     恼   伸     爷     例   .

4、根据语境填入合适的诗文名句。

1．朱熹在《观书有感（其一）》一诗中以“活水”为喻，告诉我们要想使内心澄明，就需要认真读书，不断吸取新鲜知识的名句是：“问渠那得清如许，_________________。”

2．古诗中的秋天真美啊！诗句“空山新雨后，________________”和“________________，江枫渔火对愁眠”都呈现出秋天不同的美。

3．现代社会需要各种人才，龚自珍的《已亥杂诗》中“________________”一句向我们提供了选择人才的标准。

5、我是拼写小能手

míng   tiān   wǒ   hé   tóng xué qù  

1.（   ）（   ）（ ）（ ）（   ）（   ）（   ）远足 。

wǒ   zì   jǐ zhǎng dà   le

2.（ ）觉得 （ ）（ ）（   ）（ ）（ ）。

dà   de   you you  

3.（   ）海，蓝蓝 （ ），（   ）宽  （ ）远。

6、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

7、课内阅读。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。

等闲：______________        逶迤：_______________

磅礴：______________        云崖：_______________

【2】照样子，补全诗中描写的红军长征途中的五件事

红军：过五岭→__________→___________→___________→翻岷山

【3】在诗句“五岭逶迤腾新浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了________和_________修辞手法，表现了红军_________的精神。

【4】读下面的资料，回答问题。

长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县域。红军牺牲了营以上干部430余人，他们平均年龄不到30岁。红军共击溃国民党军数百个团，共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。

根据资料可知，本诗是写的这五件事，仅仅是长征中的五个“点”，“___________，___________”（填诗句）的描述才是整个“面”。这种写法叫作：“______________。”

8、背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

____________，____________。

【1】在横线上把诗句补充完整。

【2】我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

【3】你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________       ________

9、课外阅读：可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

【1】这篇短文一共有(   )个自然段。

【2】小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（   ），胡子（   ）。

【3】写小花猫颜色的词语有：___________________________________。

【4】用横线画出小花猫白天爱做的事，用波浪线画出它晚上做的事。

10、阅读《第十五次全国国民阅读调查成果发布》的有关内容，完成后边的练习。

（材料一）传统纸质媒介中，我国成年国民人均每天读书时长为20.38分钟，人均每天读报时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟。

新兴数字媒介中，我国成年国民人均每天手机接触时长为80.43分钟，人均每天互联网接触时长为60.70分钟，人均每天微信阅读时长为27.02分钟，人均每天电子阅读器阅读时长为8.12分钟，人均每天接触平板电脑的时长为12.61分钟。

（材料二）  

【1】从材料一可以知道，我国成年国民每天接触__________和__________的时间远比读书读报的时间要多得多。

【2】从材料二可以知道，我国成年国民网上活动行为中，主要从事____和_____，而________的占比最低。

【3】综合以上材料和分析，请你给大人们提点阅读建议。

____________________________________________________

【4】现在，不少人提出要减少网上阅读，多读纸质书，请写一句相关的宣传语。

_______________________________________________

11、   功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”。

【1】“功夫不负有心人”中的“功夫”指________。“有心人”在课文中指________。

【2】用一句话来称赞徐悲鸿。

___________________________________

12、课内阅读我最棒。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

【1】这段话共有____句话。

【2】对“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚”一句解说正确的是(　　)

A.这句话说农民在山上搭了很多凉棚,到了夏天,就到那里乘凉。

B.这句话中的“一个个”是说这里的葡萄种得多。如果用“一个”就不能说明那里的葡萄种得多了。

【3】“一大串一大串”说明葡萄______。

【4】“五光十色”能换成“五颜六色”吗?为什么?

我觉得______，因为______________________。

【5】如果你有机会到新疆,吃到这么甜的葡萄,你会怎么夸这里的葡萄呢?

我拿起一颗放进嘴里，_____，对老乡说:“_____!”

13、课外阅读

秋天到

秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。

枫叶拍红小手掌，萄萄穿上紫衣裳。

石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。

河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。

春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。

【1】照样子，写词语。

（1）白胖胖 __________ __________

（2）枫叶红 稻谷_______ 松柏________

【2】把句子补充完整。

__________拍红小手掌，__________穿上紫衣裳。

大豆肚子____________，苹果穿上____________。

【3】读了课文，你明白了什么道理？用“____”在文中画出来吧。

14、文学性文本阅读。

说声“对不起”

ㅤㅤ①我并不是个固执自私的男孩儿，然而，要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。

ㅤㅤ②其实那不过是一件小事，一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所播，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

ㅤㅤ③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点儿皮，以后彼此都应该小心点儿。陈刚，你道个歉，好吗？”

ㅤㅤ④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

ㅤㅤ⑤是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

ㅤㅤ⑥“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。

ㅤㅤ⑦是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。

ㅤㅤ⑧事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。

(1)看到短文的标题，你想提出什么问题？

______________

(2)联系上下文，理解词语的意思。

不知所措：___________

(3)这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经过、结果，并根据起因、经过、结果概括主要内容。

起因：“我”不小心把同桌的下巴划破了。

经过：_____________

结果：_____________

主要内容：___________

(4)第④段中画横线的句子是对陈刚 ____的描写，形象地写出了他 ____的心情。

(5)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

①阅读第④自然段小伙伴写下的批注，他是从什么角度批注的？_____

A．有体会的地方

B．有疑问的地方

C．有启发的地方

D．有联想的地方

②针对第④自然段，我还能从另一个角度作批注。

我从 ______角度作批注：_______

(6)读完短文后，想一想：为什么“我”说“那一次，我超越了自己”？

___________

15、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

_____________________(缩句)

16、按要求写句子。

1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)

2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)

17、看图写句子，不会写的字用拼音代替。

（1）_______在河边______。

（2）体育课上，______在_____。

（3）晚饭后，______在_____。

18、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：__________________________

被字句：_________________________

2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

________________________________

3.续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；______。

4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。

（1）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。

___________________________

（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

___________________________

19、不改变句子的意思，按要求变换句式。

(1)对于这个地方，他并不陌生。

改为肯定句：

(2)谁能说这儿就不应该有个公园呢？

改为陈述句： 

20、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

21、作文

“书犹药也，善读之可以医愚。”书带给你快乐，带给你思考，带给你启迪。谈谈你“以书为伴，以书为友”的幸福和快乐。注意有条理地把文章写清楚。不少于 400 字。