1、比一比,我会组词。
睛( ) 邮( ) 位( ) 注( )
精( ) 油( ) 拉( ) 住( )
2、看拼音,写词语。
chì bǎnɡ(_______) wù qì(_______) bí zi(_______)
dǒu dònɡ(_______) lù shuǐ(_______) chén zhònɡ(_______)
3、我会照样子,写一写。
(1)喜洋洋 ___________ _____________ ____________
(2)又香又甜 ___________ _____________ ____________
(3)许许多多 ___________ _____________ ____________
4、照样子,写词语
例:
依依不舍 滔滔不绝 ________________ _______________
无影无踪 自作自受 ________________ _______________
5、“课间闲聊”,请根据积累的古诗文和名言警句填空。
小番说:“看,学校‘_____________总是春’真美啊!”小禺接着说:“学校的小农田更美,有‘茅檐长扫_____________,花木成畦_____________’的诗意。”小语也说:“我最喜欢小农田里的菊花,不如我们相约20年后的重阳节回来相聚,所谓‘待到重阳日,__________________________’嘛!”小文笑着说:“只怕那时当我们回到母校,会有‘儿童相见不相识,_______________________’的情况出现呢!”
6、对比阅读,完成练习。
繁星(七一)
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
母亲的膝上。
听妈妈讲那过去的事情(节选)
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行,
晚风吹来一阵阵快乐的歌声,
我们坐在高高的谷堆旁边,
听妈妈讲那过去的事情。
【1】上面的诗歌和歌词,字里行间都流露出母亲对孩子(______)和孩子对母亲(______)。
A.深深的依恋 B.深深的爱 C.殷切的期望 D.深深的款意
【2】对《繁星(七一)》中加点词语的解,正确的有(________)(填序号)
①形容这样的回忆非常多,像潮水一样漫上来,使作者整个人都沉漫在这样的回忆之中。
②形容这样的回忆给作者留下的印象非常深刻,永远不会模糊、消失。
③从中能够感受到人的回忆是非常珍贵却又非常容易消失的。
④与它意思相近的词语有“永不磨灭”“刻骨铭心”等。
【3】《听妈妈讲那过去的事情》中,把_________比作______________,写出了它___________________的特点。
【4】下面两幅图,图(______)对应《繁星(七一)》,图(______)对应《听妈妈讲那过去的事情》。(填序号)
【5】你有怎样永不漫灭的回忆?仿照《繁星(七一)》中画“___”的部分写一写。
_____________________________________________
7、阅读下文,完成下列各题。
小重山
岳飞
昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明。
白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?
注:①蛩(qióng):蟋蟀。
【1】下列名句中为岳飞所写的一句是( )
A.千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。
B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。
C.莫等闲,白了少年头,空悲切。
D.羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
【2】词中说的“心事”指________。
【3】这首词的主旨句是________。
【4】有人评岳飞词说:“一种壮怀能蕴藉(含蓄不显露),诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情,谈谈你的理解。
________________
8、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白(唐朝)
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:( )
A. 成直线的,跟“曲”相对
B. 跟地面垂直的,跟“横”相对
C. 挺直,使笔直
D. 直爽,直截
【2】生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
【3】“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是: ________________
【4】这首诗抒发了作者怎样的情感:
_____________________________
9、课外阅读。
丰碑
①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里,顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一块大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要征服这支装备很差的队伍。
②将军的马,早已让给了伤员骑。他和战士们一道踏着冰雪行军,不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通道。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗:可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了,这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住这样严峻的考验?将军思索着……
③前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知在干什么。
④将军边走边喊:“不要停下来!快速前进!”
⑤将军的警卫员跑回来告诉他:“……前面……前面……有人冻死了……”
⑥将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。风雪太大了,他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
⑦一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详;右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被飞雪打熄;左手微微向前伸着,好像在向战友们借火……怎么他的衣服这么单薄、破旧?像树叶,像箔片一样薄薄地贴在他的身上……他的御寒衣物呢?为什么没有发下来?
⑧将军的脸上顿时阴云密布,嘴角的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣……”一阵风雪吞没了他的话音。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑨没有人回答他,也没有人走开……
⑩“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
⑪终于,有人对将军小声地说了一声:“他就是军需处长……”
⑫将军愣住了,久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地呼出了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
⑬雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑……
【1】第①段和第⑬段的景物描写在文中的作用分别是___和___。
A.突出行军的艰难 B.衬托战斗的残酷
C.渲染气氛的悲壮 D.暗示结局的悲惨
【2】第⑥段中“将军愣了一下”的原因是_____;第⑫段中“将军愣住了”的原因是_____。
【3】第⑦段对军需处长的____进行了细致的描写。联系上下文,我知道军需处长衣着单薄是因为____。
【4】将军得知冻死的战士就是军需处长时,他的眼睛为什么湿润了?
_________________________________
【5】为什么说军需处长是“一座晶莹的丰碑”?
_________________________________
10、课外阅读。
两只猫
小黑猫和小黄猫因为懒,被两家的主人赶了出来。
他们碰巧走到了一块儿,都埋怨起主人来。小黑猫说:“其实,我妈妈非常勤劳,她捉了许多老鼠。”小黄猫说:“我爸爸比你妈妈还要能干,他还敢咬蛇呢!”就这样,他们你一言我一语地说个没完。
一只大花狗走过来听见了他们的对话 说 爸爸 妈妈的功劳是他们自己的 与你们有什么关系呢 你们为什么不在自己身上找一找不受人欢迎的原因呢 几句话说得小黑猫和小黄猫惭愧地低下了头
(有改动)
【1】写出近义词。
碰巧——______ 勤劳—— ______ 功劳——______ 惭愧——______
【2】给第3自然段加上标点。
【3】两只小猫被赶出来的原因是什么?
_______________________
【4】这则寓言故事告诉了我们一个什么道理?
_______________________
11、课内阅读。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
【1】联系上下文,并结合词语“_______”,我知道了“熨帖”的意思是________________。
【2】选文描写的是______(季节)______________(地点)的景象。
【3】下列对选文中的画线句理解有误的一项是( )
A.句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”,突出其颜色美。
B.“金色的小巴掌”在文中指的是水泥道上的一块块地砖。
C.结合前两个自然段可以看出,作者对落叶以及水泥道充满喜爱之情。
【4】用“ ”在文中画出你觉得有新鲜感的句子,并说说你的理解。
12、一天夜晚,月色朦胧,李广带兵外出巡逻,路过一片松林。一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没,便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。
1.照样子,写词语。
拈弓搭箭(含有两个动作的词)
________ ________ ________
影影绰绰(AABB式)
________ ________ ________
2.这段话描写了_____________________________________________
______________,是按________顺序写的。
3.这段话可以用《塞下曲》中的哪两句诗来表述?
________________________________________________________
4.读了这段话,请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。
________________________________________________________
5.白羽箭“嗖”的一声射了出去,说明什么?
________________________________________________________
6.李广为什么会将石头当作“一只老虎”?
________________________________________________________
13、阅读短文
因为被原谅所以原谅
朋友们在咖啡馆里小聚。临窗坐着一个年轻的女子,长发,白净,斯文,穿着很有品位。她一个人慢品咖啡,一边在一台笔记本电脑上写着什么。
咖啡店里的一个女孩来送咖啡,还没有来得及放下,那个年轻的女子刚好起身,一杯咖啡就那么倾洒到她的笔记本电脑上,键盘全湿了。送咖啡的女孩连忙道歉。
慌乱中,她急忙拿起纸巾帮忙擦找,动作笨拙,一看就知道是个新手,完全是乱了阵脚。
我以为那个年轻的女子即便涵养再好,也会对送咖啡的女孩凶起来的,没想到她倒是波澜不惊,平和地说:“这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!以后小心点,你去忙吧!”
送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”
那个年轻的女子笑吟吟地看着女孩说:“真的没事儿,我不会去投诉你,毕竟你也不是故意的。我像你这么大的时候,在南方的一所大学念书,假期去一家餐馆打工,毛手毛脚的,不小心把一盘子菜扣到了一位去吃饭的大老板的身上,大老板——西装革履,一身名牌。闯了祸的我被餐馆的老板骂得狗血淋头,只等着被开除或者被索赔。”
年轻的女子顿了顿,继续说:“我沮丧至极,我挣的那点钱,哪里买得起那身名牌?可是谁也想不到,那位大老板反倒替我求情:‘别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?你看看她,这么小,又这么吃苦上进,将来说不定会有出息呢!’”
“那一次的事,对我触动很深,因为别人曾经原谅过我,所以从那以后,不管遇到什么事情,我也是得饶人处且饶人。”年轻的女子接着说,“因为别人原谅过我,所以我原谅了你,也希望你以后在别人不小心做错事的时候也能原谅别人。”
送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。看着女孩离去的背影,我的脑子里忽然迸出一句话:因为被原谅,所以原谅。我想着这句话的时候,觉得生活其实也挺有劲,挺美好的。
【1】根据意思写词语
(1)在这里形容遇到事情很平静,没有变化,没有争吵。( )
(2)形容失望、灰心到极点。( )
【2】本文写了两件“被原谅的事”,请简要概括。
(1)第一件:____
(2)第二件:____
【3】品读下面语句,选择最恰当的选项( )
送咖啡的女孩泪水夺眶而出,深情地看着她,然后退后几步,冲着那个年轻的女子深深地鞠了一躬。
A.神态描写 动作描写
B.神态描写 语言描写
C.动作描写 心理描写
D.神态描写 心理描写
【4】下列对标点符号的理解正确的一组是( )
A.大老板——西装革履,一身名牌。(破折号表示转折)
B.这是在浇花?不,这可是咖啡,不能种花啊!(问号表示反问)
C.别难为这个孩子了,若不是家里有困难,谁会假期跑出来打工?(问号表示有疑问)
D.送咖啡的女孩眼睛里蓄满了泪水,立在那儿,小声地说:“我……我……”(省略号表示话说不下去了)
【5】结合短文内容感受到喝咖啡的年轻女子这个人物的品质特点( )
A.认真 真诚
B.宽容 善良
C.美丽 大方
D.爱交流 有爱心
【6】联系全文,说说题目“因为被原谅所以原谅”的含义。
_______
14、短文
我和老师有个秘密
10岁的时候,我才开始读小学一年级。 母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年,那时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零 头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们 耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容 易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一 年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,达到了30块钱。 得到这个消息后,母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公 办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱的学费。 上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本。然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业 呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后, 我就再也没办法交上作业了。
两天后,我被江老师叫到了他的办公室。看起来他很生气, 可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬 起头来,对我说道:“孩子,我这还有一个备课本,你先拿去用, 以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉, 这样不就还可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字。那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓: 我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时, 江老师又把我拉住,说:“这是我们两个人的秘密,你一定要保密 呀!”
许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的 习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。
【1】把下列加点字词的正确解释的字母写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。(______)
A. 整齐; B. 达到一个整数的; C. 整理。
(2)翻了一番。(_____)
A.回,次,遍; B.种,样。
【2】你能说说“我”和老师之间的秘密是什么吗?
_______________________________________
【3】短文中最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,你知道作者心中纪念的是什么吗?
_______________________________________
【4】短文中的江老师是一位怎样的老师?
_______________________________________
【5】你能回忆一些赞美老师的诗句吗?
(1)________________________
(2)__________________
15、官员们一边看一边议论。
_________一边_________一边_________。
16、我扶起了摔倒的老奶奶。(改为被字句)
___________________________________
17、按要求写句子。
(一)蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句:________________________________________________________________
(2)反问句:________________________________________________________________
(3)双重否定句:____________________________________________________________
(二)用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍 的 不 那么长 一定 赴约
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
18、读例句,注意加点的词语,照样子把事物写得更加生动。
例:我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
雨过天晴,_______的 _______的空气迎面扑来。
19、按要求写句子。
(1)盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。(修改病句)
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(2)盘古把混沌一片的东西分开了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)气息变成了风和云。(扩句)
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20、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3.詹天佑是工程师。(扩句)
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4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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21、看图写话
提示:过年了,人们在干什么?仔细看看下面的三幅图,用几句话写下来。(不会写的字用拼音)
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