辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、将下列句子中画横线的部分用词语替代。

1．这株柳树却造就了一个难以想象，不能理解的奇迹。 (   )

2．它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回从处于毁灭的境地挽救过来，从死亡的边缘适过来。   (   )

3．三两年便成为一株姿态轻盈柔美、风情万种的柳树了。 (   )

4．青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的极端艰难困苦的努力?   (   )

2、根据语境，看拼音写词语。

总是习惯zhí   zhuó( )于古诗的画面和情感，pái   huái( )于字里行间，感受着词句中的山川风物、四时美景，品味着诗句中的rè   qíng( )与làng   màn( )、欢喜与甜蜜、jì   mò( )与yōu   shāng( )……bù   jīn( )让人沉醉其中。而这皆因诗人的fǎn   fù( )chuí   liàn( )、仔细推敲，才让我们能够享受到如此shèng   yàn( )！

3、填时间并按照顺序排列。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是重阳节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是除夕夜

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是中秋节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是端午节

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是元宵节

请按照顺序排列：＿春节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、根据语境或课文内容填空。

（1）事物发展到极限，只有改变它，才能不断地发展，正如《周易》中所说：________，________，通则久。”

（2）古诗中，有许多事物被作者赋予了人的品格与志向。比如于谦在《石灰吟》中，以石灰自喻“____________，要留清白在人间。”郑燮在《竹石》中以竹自喻“____________，任尔东西南北风。”

（3）古人在很多诗中为我们描绘了明媚的春光，如《春夜喜雨》中写到“随风潜入夜，__________。”《游园不值》中写到“____________，一枝红杏出墙来。”

（4）哥哥的一番劝告，让我茅塞顿开，真是“听君 ________，__________。”

（5）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或 _________，或 _________。”

5、比一比，再组词。

映（   ）  嚷（   ）  健（   ）   嫩（   ）   异（   ）

殃（   ）  壤（   ）  键（   ）   懒（   ）   导（   ）

6、读一读下面的诗词，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

[北宋]苏轼

,   。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗是苏轼在望湖楼_____________________的时候所写的一首诗。

【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图 

第二句：________________

第三句:风卷图 

第四句：________________

【4】第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真；一个“未”字，突出了天气变化之___________。第二句中的“跳”和“乱”写出了_______________________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

7、课内阅读。

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语:

但使:_________________   教:_________________

【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。

___________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

____________________________________

8、读《绿》片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；

【1】说说文中的绿色有几种，省略号表示省略了什么。

①_______________________。

②_______________________。

【2】你还知道______、______、______等绿。

【3】“这各种各样的绿，绿得发黑，绿得出奇。”“出奇”意思是________。

【4】为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受？

____________________________。

9、课内阅读。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了！”“精糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把提住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】母亲的力量是_____的力量，是_____的源泉。父亲的力量是____的力量，可以时常提醒你“________”。

【2】“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。需要有人时常提醒你：“小心____，注意____，总结____，提高______。

【3】你怎么理解文中划横线的句子？请写下你的理解。

____________________________

【4】短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

____________________________

10、现代文阅读。

两角钱

①有时，举手之劳就能帮助别人，但我们却熟视无睹，不愿伸出手来。

②那天下午，我去邮局寄信。人很多，大多是在附近工地干活的民工。他们发了工资，给远在千里之外的家里寄钱。

③我寄了一摞子信件，最后付邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女办事员找零钱。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

④我下意识地弯腰去翻裤兜的时候，撞上了一个男孩子的目光。他穿着满是尘土的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。他一只手揣在裤兜里，活塞一样来回动了几下，似掏非掏的样子，好像那里藏着刺猬一样扎手的东西。这让我感到更奇怪了。

⑤没有，裤兜翻遍也没有找出两角钱，我只好又把那张一百元的票子递了上去。办事员还是没有接，说了句：“你再找找，这才两角钱，还没有呀？”可我确实没有啊，我有些生气，差点和她吵起来。

⑥这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤兜里拿了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。估计刚才他一直想帮我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱太不值得？我接过钱，钱有些皱巴巴的，还带有他手心的温热。我谢了他。他微微地一笑，只是脸更红了，真是一个可爱的孩子。

⑦寄完信，我就去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子。有了足够的零钱，我转身向邮局走去。这时已是黄昏了，不知那个男孩子还在不在邮局了。我想，如果男孩子还在那里，应该把钱还给他。

⑧他真的还在那里，还站在柜台的角旁。那些民工还没有汇完线，他是在等着大人一起回去。我向他走了过去，他看见我，冲我笑了笑。因为有了两角钱，我们好像成了熟人。他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净很透明的那种感觉。

⑨忽然间，我打消了还两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是因为自己做了一件帮助别人的好事，才会这样的开心。举手之劳就能帮到别人，尤其是帮助了一个看起来比自己大很多的成人，心里总会有一种美好的感觉吧。

⑩以后，我多次去过那家邮局，只是再也没有见过那个男孩子。但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对举手之劳的事情，能够伸出手来帮助他人，就一定要伸出手。

【1】根据意思在原文中找到对应的词语

（1）形容事情轻而易举，毫不费力，很容易办到。( )

（2）经常看见却跟没看见一样。形容对某种事物漠不关心。( )

【2】围绕两角钱，“我”经历了一段美好却有些波折的故事。请用简洁的语言概括故事情节，填入括号中。

( )——（男孩给“我”两角钱）——( )——( )

【3】读读画线的句子，抓住关键词句体会男孩心理活动的变化，写一写人物特点。

【4】文章两次写道“办事员的态度”，这样写的作用是：__________________。

【5】课文为什么要以“两角钱”作为题目？（至少写出两条理由）

____________________________________

【6】同学们，在生活中你是否帮助过别人，或者接受过别人的帮助？简要写写你的经历和感受。

_____________________________________

11、阅读课外短文《建个临时仓库来过冬》，完成练习。

①像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是储藏根。虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。

②等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪，直至消失。

③储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。

④和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物提供营养了。

【1】写出下列词语的反义词。

临时——( )                  干瘪——( )

【2】短文依次向我们介绍了马铃薯、_______________、_______________、芋头和_______________过冬的临时仓库。

【3】画“________”的句子中“化学武器”指的是_______________、_______________、_______________。

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）马铃薯、红薯都是植物的茎。( )

（2）大蒜的蒜瓣是根，不是茎。( )

（3）“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪、直至消失。( )

（4）短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。( )

12、拓展阅读。

燕子

一对黑色的燕子，（撞 装）在我的玻璃上。我连忙把窗子打开窗户，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等待着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地（走来走去 飞来飞去），在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐。

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就（饱饱地 抱抱地）吃了一顿……

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的！甚至你那火红的（嘴 觜）唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此（严 艳）丽的！你是春天的使者，劳动的使者啊……

【1】用“╲”划去括号里不恰当的字词。

【2】短文共有______个自然段。第二自然段中燕子是_________的使者和_________的使者。最后一个自然段中燕子是_________的使者和___________的使者。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”

①“一对小客人”就是“一对黑色的燕子”。( )

②短文主要赞美了燕子爱劳动。( )

③“我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。”中的“眺望”可以理解为“向左右看一看”( )

【4】修改文中划线的句子。

______________

13、阅读短文，完成练习。

①1943年，日本侵略军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，所到之处实行“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。

②2月25日夜10时许，八路军鲁中军区二团一营二连、三连的指战员们在沂蒙山区沂水县北部地区，突遭日军3000余人马兵分几路的包围，为掩护大部队和群众转移，营长王子固决定自己与副营长徐福带领战斗力较强的二连83名战士“断后”。他们与日军几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。

③歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山，海拔600多米。此崮只有北面是较缓的坡，东、南、西三面都是绝壁，下临几百米的深谷，尤其是东侧绝壁，下部收缩，上部外探，远望犹如一个歪着脖子的人头，因而得名歪头崮。该崮是沂山所有山峰之中最为险峻、最具特色的山峰。二连从歪头崮的北面撤到这里后，发现没有退路了，营、连领导就决定在此固守，寻机突围！

④当太阳从东边冉冉升起的时候，敌人的第一次进攻开始了。副班长亓（qí）荣友站在前沿阵地的高处，可以清楚地看到敌人组成前后三层散兵队形，向歪头崮山顶慢慢爬行。

⑤不久，日军的炮弹就接连在二连阵地上爆炸。沉闷的爆炸声过后，北山脊上飘荡起一片黑色的烟尘，随着北风覆盖了二连的阵地，许多战士剧烈地咳嗽起来。

⑥“毒气弹！快把嘴捂上！”经验丰富的王子固大声地喊起来。战士们立即采取了简单的防护措施，在连长齐之顺的指挥下开始反击，一阵机枪、手榴弹还击过后，敌人阵中顿时一片惨叫声，丢下100多具尸体，狼狈地逃回山下了。

⑦日军报复性的炮击又开始了。山炮、步兵炮、迫击炮、掷弹筒一起向山上二连阵地轰击，同时，又调来了两架飞机参战，狂轰滥炸了两个多小时，小小的山顶落弹近千发。二连战士伤亡惨重，营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30名战士，而且大都负了伤，武器也只剩下50枚手榴弹和一挺只有30发子弹的轻机枪。

⑧敌人又开始了冲锋。当敌人冲到几十米内时，战士们扔出手榴弹，炸倒了十几个敌人，那挺捷克式轻机枪弹无虚发，北坡上又多了几十具敌人的尸体。日军遭到重创，再一次开始后撤，企图集聚新的力量发动更为猛烈的进攻。

⑨山上所剩不多的战士们都非常清楚眼前的处境，他们相互鼓励着，已经不能战斗的伤员把为数不多的弹药交给了能战斗的战友，没有武器的战士就收集石块、棍棒，等待着最后拼杀时刻的到来。

⑩中午时分，日军发起了最后的进攻。一阵殊死拼杀后，只剩下双腿被炸断的排长孙现明、李兴诗、亓荣友等4个人。日军狞笑着朝他们一步步逼来。孙现明命令李兴诗等3人跳崖突围，李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去，身后突然传来一声“同志们，永别了！”接着响起一颗手榴弹的爆炸声，孙现明同几个敌人同归于尽了。

⑪“宁死不当俘虏！跳崖！”李兴诗站在悬崖边上，平静地对两名战友说，回身瞟了一眼正步步逼近的敌人，率先跳了下去。日军个个目瞪口呆，愣在原地，甚至不敢再往前迈进一步。接着，亓荣友同另一名战友也毫不犹豫地跳了下去……

【1】请给短文拟一个合适的题目：______________________________

【2】请写出下列词语的近义词。

鼓励——________                           推行——________                            飘荡——________

【3】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

①形容百发百中。                                        ( )

②一起走向毁灭或死亡。                              ( )

③形容因吃惊或害怕而发愣。                       ( )

【4】认真读读短文，然后回答问题。

（1）在敌人层层包围的危急关头，营长王子固作出了什么样的决定？表现了他什么样的精神？

答：____________________________

（2）请写出下面句子中加点部分的作用。

营长王子固牺牲了，副营长徐福牺牲了，连长齐之顺也牺牲了，全连只剩下不到30名战士，而且大都负了伤。

答:________________________________

【5】请用简洁的语言说说李兴诗等三位战士跳崖时的心理状态。

答：_________________________

【6】下面是这篇短文层次结构的几种分法，你认为哪种最恰当？（     ）

A．①∥②③∥④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪

B．①②③④⑤∥⑥⑦⑧⑨∥⑩⑪

C．①②③∥④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩⑪

D．①②∥③④⑤∥⑥⑦⑧⑨⑩⑪

14、阅读短文，完成练习

山林之晨

       ①雨下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然止住了。我带着浓浓的兴致，信步踏上了家乡那曲折幽深的山路。

       ②四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香，花香，使人精神为之一振。那些圆圆的，亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，像冰莹的水晶，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“ ”呀！

       ③山林中的小歌唱家们，倏的一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地唱着，叫着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许是因为“__________”的缘故吧，此时的山林愈发静谧了。

       ④晨雾似乳白色的薄纱，如梦，如诗，如画，如幻，挥不走，扯不开。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，好似飘飘然乘云欲归的感觉，又好似一幅清幽曼雅的山水画。

       ⑤渐渐地，群山好像一个娇美的少女，揭开了层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，脱去白色的纱裙，换上了淡淡橘黄色的缀着珍珠的衣裙，那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……

       ⑥恍惚之中，我似乎变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，阳光中的一缕……我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，去往更深远的天空……

       ⑦此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想（          ），我想（          ）。喔！不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深地吸一口这新鲜的空气，就已足够了！

【1】文章是从哪四方面来描写山林之晨的？

①露珠 ② ________ ③__________ ④ __________

【2】为②③自然段横线处选择合适的诗句，把序号填在横线上。

_______________

①空山新雨后 ②道狭草木长，朝露沾我衣 ③鸟鸣山更幽 ④阴阴夏木啭黄鹂

【3】第⑥自然段运用了__________的写作手法，表达了________________。

【4】在短文的最后一段的括号里填上合适的词语

【5】你喜欢关于山林中什么事物的描写？写出理由，至少写两点。

______________________

15、按要求写句子

1、松鼠摘松果。（扩写句子）

2、松鼠高高兴兴地走进了大森林里摘香甜可口的松果。（缩写句子）

16、按要求写句子。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改成陈述句）

______________________________________________

（2）乌云密布，天空很快便暗下来了。（给句子后面补充内容，使句子更具体）

_____________________________________________________

17、缩写下面的句子。

(1) 戴红领巾的小姑娘一片一片地检起地上的碎纸。

(2) 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢笑声。

18、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

19、扩句。

（1）大雁飞。

_______________________________________________________

（2）空气清新。

_______________________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）

_____________________________________________

（2）海底世界很美。（改为感叹句）

__________________________________________________

（3）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）

___________________________________________

21、快乐表达，任选一题，用笔畅谈吧！

1．未来的世界是多姿多彩的，未来的世界是五颜六色的，未来的世界是美轮美奂的……同学们，请放飞你想象的翅膀，把你最想发明的东西写出来。题目自拟，注意内容具体，语句通顺，表达真情实感。

2．在作家的笔下，一个个小动物活灵活现，你是不是也想把自己喜爱的动物介绍给大家呢？请你以“我喜欢的 （动物）”为题写一写吧。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感。