辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（6）语文试卷(含答案)

1、背诵并默写《二十四节气歌》。________惊春________，________满________暑相连。________露________寒霜降，________。

2、根据所学内容填空。

1．_______________，白云生处有人家。

2．天门中断楚江开，_____________。

3．_______________，一儿登瓮，______________。

4．秋天的雨，有一盒__________的颜料。你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像__________，扇哪扇哪，扇走了夏天的________________。

5．说话是一门艺术，正如《荀子》中的名言：“____________，暖于布帛；____________，深于矛载。”

6．朋友之间应该互相帮助，正如俗语说：“二人同心，___________。”“有理走遍天下，____________。”告诉我们做人要讲道理。

7．本学期我读了《安徒生童话》，其中我最喜欢的故事是《_________》，因为____________。

3、同音字组词。

______来    公______    队________    ________珠笔

______钱   梧_____    ________学    儿________

4、读句子，在语境中写字词。

穿越时空suì dào（______），人们发现：有些恐龙bèn zhònɡ（______）、chí dùn（______），重达数十dūn（____）；有些恐龙则身材小巧，脑颅pénɡ（____）大，前zhī（____）越来越长，能像鸟yì（____）一样拍打。

5、比一比，再组词。

丢（_______） 座（_______） 该（_______） 积（_______） 卖（_______）

去（_______） 坐（_______） 孩（_______） 和（_______） 买（_______）

6、读下面的一小节诗歌，按要求做题。

要是碰上阴雨天，

大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，

枝叶稀的一面是北方。

【1】从中找出两组意思相反或相对的词语。

______________________

【2】你还知道哪些辨别方向的方法？

____________________

7、古诗阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】古诗中运用了夸张修辞手法的是哪两句？

______________，______________。

【2】用自己的话说说下面诗句的意思。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

8、小池

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【1】这首诗的作者是南宋诗人（________）。

【2】《小池》描写的是(　　)的景色。

A.春天 B.夏天

【3】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：______________，这一句的意思是：_________ 。

【4】给下面字组词。

爱（______） （_______）（_______）

尖（______） （_______）（_______）

9、课外阅读。

一个苹果的启示

①吃过晚饭，小女儿到厨房帮妈妈洗苹果。妈妈指着其中一个又大又红的苹果问她：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃。”小女儿指着这个苹果不假思索地回答。

②母亲微笑着点点头：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有不同的看法吗？”

③小女儿眨眨眼睛，好奇地看着妈妈。

④妈妈说：“我看到这个苹果，想到的是你的姥姥。她总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。你看，姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”

⑤小女儿似懂非懂地点点头。

⑥妈妈接着说：“诗人看到苹果，会把它比喻成小姑娘的脸蛋；画家看到苹果，会把它描绘成火红的太阳；医生看到苹果，会向人们解说它丰富的营养……”

⑦妈妈问小女儿：“你说，他们谁的想法是对的？”小女儿若有所思地说：“他们的想法好像都没有错，都有道理。”

⑧妈妈摸了摸她的头，意味深长地说：“是呀，面对同一个苹果，不同的人都会有不同的想法。其实，面对很多事物都会是这样。这些想法没有对与错，所以你要学会理解与尊重每个人的想法。”

⑨小女儿点了点头，妈妈欣慰地笑了，觉得孩子正在慢慢地长大……

【1】联系上下文理解词语。

似懂非懂：_____________________________________________

意味深长：_____________________________________________

【2】写出短文的主要内容。

____________________________________

【3】文中有两个表示“思考”的四字词语，请找出来写在横线上。

_______________       _______________

【4】读画“______”的句子，仿照这样的句式，把下面句子补充完整。

农民伯伯看到苹果，会_________________________；________看到苹果，会___________________。

【5】这篇短文给我们的启示，下面说法最准确的是（       ）

A．小女儿在妈妈的引导下，明白了面对同一个苹果，不同的人会产生不同的想法的道理。

B．妈妈用一个苹果耐心地引导小女儿，小女儿也从中明白了一个道理，妈妈觉得她长大了。

C．我们要学会理解与尊重别人的想法，因为人们面对同一个事物产生的想法，没有对错之分。

10、活动一：推敲字音字形。

语文书就像我的一位朋友，也是一处我随时想去就去的故地：在书中，我遇见了怒发冲冠的蔺相如、①fù jīng qīng zuì的廉颇、守岛的海防战士……他们是我精神的②qǐ dí者：在书中，我结交了许多动物朋友，有身段③shìyí的白鹭，有小巧④líng lóng的松鼠……他们是人类的好伙伴；在书中，我见识了£明园建筑的金碧⑤huī huáng，欣赏了⑥shī qíng huà yì的月夜……真所谓“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”

【1】根据语境和拼音，依次规范地书写词语。

①( )                    ②( )                    ③( )

④( )                    ⑤( )                    ⑥( )

【2】下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音不同的一项是（       ）

A．冠军

B．张冠李戴

C．衣冠楚楚

【3】填入文段中£里的汉字，正确的一项是（     ）

A．园

B．元

C．圆

11、课外阅读。

小时候，我很怕父亲。

记得我刚开始跟父亲学木匠的时候，他总是很严厉。有一次，我趁父亲不在，自作聪明地一个人装配了一个大衣柜。刚刚装好，父亲回来了。他走到衣柜前，阴着脸，转着圈儿看。蓦地，他用力一下把大衣柜推倒了，拿起一根木料，瞪着我，指着装错的地方质问：“你瞎了？”说话间，他突然扔掉木料，举起厚重的巴掌，一下子打在我头上。

然而，另外一件事，却让我改变了对父亲的认识。有一天，我在家里偷偷地把新买回来的座钟拆开，想弄清楚里面的结构。正在研究的兴头上，突然听见父亲的推门声和脚步声，匆忙之间，我慌乱地把座钟拼凑在一起。

父亲进屋后，一直没有出去，将近中午，他忽然盯着座钟发呆：“嗯？怎么停了？坏了？”他边说边搬起座钟，“当啷”一声，钟摆在里面发出碰撞边框的声音，他猛地扭回头，看着我说：“又是你干的好事？”

我害怕地低下了头，眼睛盯着父亲的脚尖。我把眼睛一闭，等着那满是老茧的手落下。可是那手掌轻轻地落在了我的头上，不是痛打，倒像是抚摩。我奇怪地仰起了头。父亲的脸上竟然有一丝笑意。他对我说：“真淘气！什么都想动动。”我不明白，一台座钟可比一个木柜要值钱啊，为什么他不生气反而高兴呢？

一直到我成家立业多年后，我在一次教育孩子中，才忽然想起问父亲为什么那次没打我？父亲说：“你跟我学木匠是学手艺。做木头活好比做人，一榫一眼都要套牢弄实在，才能保证家具结实。做人，也要实在、不投机取巧；可你学修表，那是钻研，我不想让孩子没有前途……”

父亲两次举起的手掌，让我一生难忘。

【1】给短文添加一个标题．写在短文前的横线上。

【2】文中画横线的部分是对父亲的 、 、 的细节描写。这一细节描写，让我看到了一位 的父亲。

【3】父亲第一次举起手掌，是因为“我” ，他这样做是为了 ；第二次举起手掌，是因为“我” ，他这样做是为了 。通过这两件事，表达了“我” 。

【4】“奇怪”有两个注释：①稀奇罕见；②表示惊讶；在文中的意思是（______）

我能用另一个意思写句子： ________________________________。

【5】短文结尾的主要特点是（   ）

A.点明主旨 B.总结全文 C.抒发情感 D.首尾照应

【6】文中的父亲打了“我”，让“我”在做人做事上取得了很大的进步。在我们身边也有通过“打”来教育孩子的父母。你同意这种教育方式吗？为什么？

______________________________________

12、阅读下文，回答问题

榆树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树英。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。

榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

【1】根据拼音，找出文中相对应的词语。

【2】文中第一段中有两个错别字，请你找出来，并改正。

________改________；②________改________

【3】从文中摘抄出两个成语________ 并用这两个成语分别造一个句子。

________    ________

【4】作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？  

____________________________

【5】文章第二段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？  

____________________________

【6】从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？  

____________________________

13、   有一次，我有了一个新发现。

那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。

从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。

【1】写出下面词语的反义词。

张开—（________）   仔细—（________）  美丽—（________）

升起—（________）   随意—（________）  喜爱—（________）

【2】图示蒲公英的变化。

时    间：  早晨→中午→傍晚→第二天早上

草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）

花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）

14、阅读

数字人，就在你身边

材料一：什么是数字人？数字人是一种由人工智能技术创建的虚拟人物，它们可以模拟人类的外貌、声音和行为，具备高度的人性化表现。

材料二：数字人的出现给我们的日常生活带来许多好处和便利，正在推动人类生活、娱乐、商业、政务等进入新的时代。它们的存在进一步拉近了人与机器的距离，也让我们真正感受到了科技赋予智能生活的创新与魅力。

材料三：2023年9月23日晚，杭州第19届亚运会开幕式（图片直播）

结合上面的阅读材料，完成下列各题。

（1）数字人的出现：①可以具备高度的_________；②可以拉近_________的距离。

（2）杭州第19届亚运会开幕式上的这幅照片引发了广大网友的赞叹和好奇，展示的场景是：___________

15、用一个关联词语将两句话合并成一句话。

翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。

__________________

16、按要求做。（8分）

（1）妈妈等待爸爸。（扩句）

（2）我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改陈述句）

（4）老人走了，大家心情很繁重。（修改病句） 

17、按要求改写句子。

海上日出是伟大的奇观。

1. _____________________（改成感叹句）

2. _______________________（改成疑问句）

3. ________________________（改成反问句）

18、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

19、照样子，写句子。

（1）每个松果都那么香，那么可口。

___________________是那么______________，那么_________________。

（2）外婆包的粽子十分好吃。

___________________十分___________________。

（3）小白兔割草。                    小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鱼儿游来游去。             小鱼儿________________________。

20、我能把下面的词语连成句子。

1、葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

2、种好    小树    了    认真地    把     他

21、作文

请以“昨天的      ”为标题写一篇文章。

要求：根据立意先把题目补充完整，不要出现真实人名、地名、校名，不少于400字。