信阳2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法不正确的一项是（   ）

A.《鲸》是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但并不是鱼类。

B.《太阳》是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

C.《松鼠》是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

D.《风向袋的制作》这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。

2、下列年龄称谓全部填写正确的一项是（   ）

①不惑      ②古稀      ③及笄      ④弱冠

爷爷虽然已年逾     ，但仍然身体硬朗，行动自如；年过四十而     的爸爸，早已到了荣辱不惊的境界，把功名利禄都看得很淡；     之年的他，虽然看上去略显稚嫩，但已从青涩走向成熟。

A．①②④

B．②①④

C．②①③

3、下列各组词语中左右搭配不恰当的一项是（ ）

A．打开天窗说亮话——直言不讳

B．这山望着那山高——崇山峻岭

C．盼星星盼月亮——望眼欲穿

D．屋漏偏逢连夜雨——祸不单行

4、《珍珠鸟》用细腻的语言写出了珍珠鸟在我的悉心照料下，由________到________的变化过程，告诉我们：信赖，往往创造出________________。

5、按课文内容填空。

一会儿，那张（   ）的脸（   ），（   ），最终一只（   ）的“（   ）”出现在（   ）。映着（   ），在天际形成（   ）的工笔画。

（   ）的黑色（   ），几乎要把（   ）。太阳则（   ），宛然（   ）的烈火（   ）。我呆呆地（   ）。（   ）一种感慨，（ ）。

6、可怜___初三夜,露似___月似弓。 

(《暮江吟》)

7、看拼音，写词语。

（1）我们吃的liánɡ（____）食，烧的煤tàn（____）离不开太阳，而且太阳还能shā（____）死细jūn（____），进行治liáo（____）疾病。

（2）shǔ（____）假里，我péi（____）着爸爸出xí（____）了他的同学会，大家特别心ténɡ（____）我，不仅给我买tánɡ（____）果，还给我讲了一些给我qǐ dí（____） 的故事。

8、按要求做题。

1.将军看了看他们桌子上的罐头__喉咙哽了一下__说__同志们__停了一下__又说__孩子们__我给大家分菜__每人一筷子__（加标点）

2.妈妈的眼中顿时涌出苦涩的泪水。（缩句）

______________________________

3.老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。”（改为转述句）

______________________________

4.（____）那里风景再美（____）不能打动我的心。（在括号里填上合适的关联词语）

5.《少年中国说》的作者是梁启超写的。（修改病句）

______________________________

6.“还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“众星拱月”一词运用了______的修辞手法，其中的“月”指的是______，“星”指的是______，它描绘出了圆明园的总体格局。生活中你见过这样的布局吗？请你也用上“众星拱月”这个词写句话吧：________________

9、阅读下面的一份材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置

这是××市图书馆微信公众号的一则招募令，请你阅读后完成后面的题目。

【1】下列说法，符合文意的一项是（   ）

A．《为你读书》是××市电视台开设的一个栏目

B．“寻找朗读者”活动组的目的就是想寻找学校里的朗读爱好者

C．张晓宇很喜欢《西游记》里的《猴王出世》片段，他录制的这个音频符合栏目投稿的朗读内容要求

D．投稿时必须提供mp3格式的音频、朗读内容文字、朗读者简介、个人照片，这四样缺一不可

【2】你要录制《武松打虎》的朗读音频，应选择哪种风格的背景音乐？（   ）

A．轻快活泼

B．平静舒缓

C．雄壮高亢

D．紧张激烈

【3】如果你也想向《为你读书》栏目投稿，请你按招募要求用2-3句话写一写你的个人简介。其中不得使用真实的人名、地名、校名，一律用××替代。

________________

10、课内阅读。

①太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳（          ）离我们很远很远，（          ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（          ）没有太阳，地球上（          ）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离不开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】比较哪句表达效果好，说说理由。

（1）太阳的温度很高。

（2）太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

_______________________________

【3】认真阅读选文第二段，完成下面表格。

11、阅读文章，回答问题。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田国风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】选文第一自然段用对举的方式介绍了圆明园的_____________________具有_____________________的特点。当读到“有象征着热闹街市的买卖街”时，我们仿佛看到了__________________________________________。

【2】对画“波浪线”的句子理解正确的一项是（ ）

A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美之情

B.这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点

C.这句话写出了圆明园的景物容易让置身其中的人产生幻想的特点

【3】会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把第一自然段读成：

（1）一句话：__________________________________________

（2）四字词语：__________________________________________

（4）一个字：_____________________（3）两字词语：_____________________

（5）一个标点符号：_____________________

【4】选文第二自然段介绍了圆明园的_____________________具有_____________________的特点。

【5】结合选文内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

________________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

【1】用横线画出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。

【2】从这段话中你体会到了怎样的美？

________________________

13、快乐阅读，我能行：

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

……

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈--”

“妈--”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

母亲大声问:“你来干什么?”

“我……”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我……要钱……”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱？”

“一元五角……”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道:“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊:“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

……

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

（1）文段选自课文___________________。

（2）联系上下文理解词语。

震耳欲聋:______________________________________________________________

（3）用“   ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到什么？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（4）“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明了什么？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（5）“我鼻子一酸”，是因为什么？这一句中的省略号表示什么？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（6）为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

14、课内阅读。

母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】选文主要写母亲给我钱，第二自然段却写了另外一个女人，这是否多余？为什么？

___________________

【2】母亲塞给我的不仅仅是钱，还是___________。

15、阅读下面的文字，完成下面小题。

严冬到了，校园里四季常青的松柏愈发显得苍劲多姿。在风雪的侵袭下，教学楼前的三棵塔松宁折不弯，昂首挺立，成为冬天最美的风景。

【1】上面文字中加点的两个字，读音都正确的一项是(  )

A. jìn  níng B. jìng  níng C. jìng nìng D. jìn nìng

【2】上面文字中的“美”字，第五笔正确的一项是(  )

A. ㄧ B. 一 C. 丿 D. ㄟ

16、课内阅读。阅读课文片段，回答问题。

　 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声： 

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

1、黑体的两个词语位置能否调换？为什么？

______________________________________________

2、把画线的句子改写成转述句。

______________________________________________

3、哪些词语写出了五壮士跳崖时的奋不顾身？

______________________________________________

4、“这声音”指的是什么？从“这声音”里面你能够感受到五壮士的怎样的情怀？

_______________________________________________________

5、给这几段文字添加一个小标题：______________。

17、阅读短文，回答问题。

____________________

鲁智深告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。

菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“我们街坊邻居前来祝贺。”鲁智深不知是计，走到粪池边迎他们。让他们进房坐，他们执意不肯。无赖中有两个为首的，一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，拜在地上不肯起来，只等鲁智深上前来扶，他们好趁机把鲁智深撞下粪池。（一）鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。（二）鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。

没多久，两个无赖收拾干净后，向鲁智深下跪认错后便回家去了。

第二天，这帮无赖买了十瓶酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个僧人笑着说：“墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：“搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。（三）只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了外袍，弯下身子，右手向下，左手搂住树干，把腰一挺，那杨柳树便连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，怎能拔得起这杨柳？”

【1】本文所讲故事可用小标题概括为_____________

【2】摘抄第二自然段中形容人物神态的四字词语。

___________        ____________

【3】文中记叙了鲁智深接管菜园后，先是__________，接着_______________，深得众人佩服。

【4】文中有三处画线句子，读一读，想一想分别描写了什么，表现了人物的什么特点。照样子简要填写表格。

【5】右边的图片是莉莉在河南开封大相国寺拍摄的一尊铜像。联系文中对“鲁智深倒拔垂杨柳”这一情节的描写，指出这尊铜像存在的问题，至少写出两点。

_____________________________

【6】本文根据《水浒传》情节改编，《水浒传》中描写的人物性格独特，形象鲜明，请你照样子再写出两个你印象深刻的人物来。

例，足智多谋的吴用

________  ______________

18、我爱阅读。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

【1】画“      ”的句子是对母亲的____________描写，画“﹏﹏”的句子是对母亲的____________描写。

【2】母亲“背直起来”“转过身”给你怎样的感觉？

_________________________________________________________

【3】母亲吃惊地望着“我”，是因为什么？

__________________________________________________________

【4】这段话中连用三个“我的母亲”，说明了什么？

_______________________________________________________

19、阅读短文。

蚂蚁的世界不堵车

蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能①（分辨 分辩）出十几厘米以内的物体的简单形状，它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？

科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于②（交换 交流）路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。

研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批妈蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来，没过多久，怪事发生了，一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。

后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道，不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够③（保持 坚持）畅通无阻。

人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通④（拥堵 拥挤）的现象就大大缓解了。

【1】在文中括号里选择合适的词，依次写在下面的横线上。

①__________ ②__________ ③__________ ④__________

【2】“……前者会尽力将后者‘顶’向另一条宽敞的通道。”这里，“前者”指的是_______________，“后者”指的是_______________。

【3】“但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序”一句中，“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是___________________________________。

【4】为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验，请分别写下来。

第一次实验是：_______________________________

第二次实验是：______________________________

科学家通过这两次实验，找到的答案是：_______________________________

【5】人们从蚂蚁世界“不堵车”的现象中得到的启示是什么？请抄写在下面的横线上。

___________________________________

20、按要求写句子。

1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)

2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)

3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)

21、照样子，把句子写得生动有趣些。

例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。

日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。

(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。

______________________________________________________________

(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。

______________________________________________________________

22、把下面的“把”字句改成“被”字句。 

（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_______________________

（2）主人把母鸡的蛋拿走了。

____________________

（3）人们把街道打扫得十分干净。

_________________

（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。

_____________________

（5）松鼠把榛子藏在窝里。

_____________________

23、习作乐园

生活中处处充满温暖:团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记述表达你的真情实感。

要求:①将事情写清楚，并表达真情实感。②书写工整，语句通顺，不出现真实的人名、校名。③不少于400字。