2025年青海海西州中考语文试题

1、填入下段文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：

高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人， ① ，交往愈久，情感愈深。譬如新鲜的水果， ② ，其味其效，可谓一举两得。

A. ①人们亲而不亵，敬而不畏②不但甘美可口，而且营养丰富

B. ①使人敬而不畏，亲而不亵②不但甘美可口，而且营养丰富

C. ①人们敬而不畏，亲而不亵②不但营养丰富，而且甘美可口

D. ①使人亲而不亵，敬而不畏②不但营养丰富，而且甘美可口

2、下列诗句描写的古代名人理解正确的是（  ）

（1）深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。

（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

（3）酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。

（4）已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。

A．诸葛亮、屈原、文天祥、李白

B．李白、诸葛亮、屈原、文天祥

C．文天祥、李白、诸葛亮、屈原

D．屈原、文天祥、李白、诸葛亮

3、下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是

A. 不知是学生的热情感染了我，或者是由于长期工作形成了习惯，我急切地要把这所学校的情况报道出去。

B. 刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》，既然是经典著作，都不适宜选作中学语文教材。

C. 愤激而不刻露，深切而不艰涩，出经入史而无“掉书袋”之嫌，张中行先生的晚年之文可谓“绚烂之极归于平淡”。

D. 艺术的价值必需实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。

4、歌词“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”化用哪位诗人的诗歌（   ）

A.张继《枫桥夜泊》 B.王维《枫桥夜泊》 C.张继《山居秋暝》 D.王维《山居秋暝》

5、（题文）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①在现代繁华都市快节奏的生活压力下，很多人都想效仿古人，到农村求田问舍，过一段隐居生活，远离城市喧嚣，远离尔虞我诈。

②荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

③人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段许多老人的现实生活并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及身边老人，“空巢”现象普遍。

④我国发明专利申请的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步提升。

⑤卫计委表示今年我国H7N9疫情与往年相比来得较早，李克强总理明确要求各地方和有关部门必须高度重视，决不能掉以轻心。

⑥瑞土中场格拉尼特·扎卡将与选择为阿尔巴尼亚出场的哥哥陶兰特·扎卡对阵，这是欧洲杯历史上第一次兄弟阋墙。

A. ②③⑤   B. ①⑤⑥   C. ②③④   D. ①④⑥

6、阅读下面的作品，完成下面小题。

阿菊

叶圣陶

①阿菊的父亲是给人家做零雇的仆役的。人家有喜事丧事，雇他去上宾客们的菜，伺候宾客们的茶水烟火。人家干喜庆哀吊的事，酒是一种普遍而无限量施与的东西，所以他尽有尽量一醉的机会；否则也要靠着酱园里的酒缸盖上，喝上两三个铜子麦烧，直到酱园收夜市，店门快关了，才无可奈何地喝干了酒，一摇一摆地归家去。

②阿菊的母亲是搓草绳的，伊从起身到睡眠总坐在一条破长凳上，两手像机器似地工作。当阿菊初生时，他尖着小嘴衔着伊的乳，小手没意识地抓着，可爱的光辉的小眼睛向伊的面庞端相着；对于那些，伊似乎全无知觉，只照常搓伊的草绳。柔和的催眠声，亲密的抚慰语，在伊的声带和脑子里是没有种子的！

③阿菊今年是八岁了。除了一间屋子和门前的一段街道，他没有境遇；除了行人的歌声，小贩的叫卖声，母亲的咳嗽声，和自己的学语声，啼哭声，他没有听闻；除了母亲，他没有伴侣——父亲只伴他睡眠；他只有个很狭窄的世界。今天他才从这很窄狭的世界投入到一个宽阔的世界里！

④一位女教师抚着他的肩，慈爱地轻婉地问道，“你知道你自己的名字么？”他从没经过被询问，这是骤然闯进他生命里的不速之客，竟使他全然无法应付。他红丝网满的眼睛瞪住了，本来滑润的泪泉里不绝地涌出眼泪来。那位女教师也不再问，但携着他的手走到运动场里。他的小手感觉着温的柔的爱的接触，是他从没尝过的，他的脚步格外地迟缓，滞顿，似乎他在那里猜想道，“人和人的爱情这么浓郁么？

⑤运动场里没有一件静止的凝滞的东西：十几株绿树经了风微微地舞着，无数雀儿很天真地在树上飞跃歌唱：秋千往还着，浪木震苭着，皮球腾跳着，铁环旋转着，做那些东西的小儿们更没一个不活泼快乐，正在创造他们新的生命。阿菊随着那位女教师走，他那看惯了黑暗的眼睛经辉耀的壮丽的光明射映着，几乎张不开来。他勉强定睛看去，见那些和自己一样而从没亲近过的孩子们。他自知将要加入他们的群里，心里便突突得跳的快起来，脚下没有劲了，就站住在场角一株碧桃树下。女教师含笑问道，“你不要同他们一起玩耍么？”他并不回答，他的主宰此刻退居于绝无能力的地位了！女教师见他不答也不动，便轻轻地托他的背说道，“你就站在这里看他们玩耍罢。”伊姗姗地走入场中，给伊的小友做伴侣去了。

⑥一个小皮球流星似地飞到他的头上来，打着头顶又弹了出去，才把他迷惘的主宰唤醒，使他回复他微弱的能力。于是他觉得那温柔的爱的接触没有了；四顾自己的周围，那携着自己的手的人在哪里呢？打在头顶的又是什么东西？母亲的手掌么？没有这么轻。桌子的角么？没有这么软。这件东西真奇怪，可怕，他那怯弱的心里想，这里不是安稳的地方，是神秘的地方。心里想着，两脚尽往后退，直到背心靠往了墙才止。他回转身来，抚摩那淡青色的墙壁，额角也抵住在上边，像要将小身躯钻进去。

⑦阿菊坐在课室里了。他以前只有他家里的破草窠破长凳是他的座位，如今他有了新的座位，依然照他旧的姿势坐着，在一室里就呈个特异的色彩。那位女教师见他这样，先坐给他看，给他一一说明，更指着全室的孩子教他学无论那一个都好。他看了别人的榜样，勉强将两脚垂下，踏着了地，但不到一分钟又不知不觉地蜷了起来。

⑧那位女教师揿着钢琴，先奏了一曲，便向群儿——他们环成一个圆圈站在乐舞室里了——说，“我们要唱那蝴蝶之歌哩。”他们笑颜齐开了，双臂都平举着；有几个已作蝶翅蹁跹的姿势。

⑨阿菊立在群儿的圈子里，听不出他们唱些什么，但觉自顶至踵受着感动，一种微妙醉心的感动。他的呼吸和琴声歌声应和着，引起一种不可描写的快慰，适意，超过他从前惟一的悦乐。于是他的手舞动起来，嘴里也高高低低地唱起来；这个舞动呈个触目的拙劣的姿势，没有别的孩子那么纯熟灵活，歌呢，既没词句，又没节奏，自然在大众的歌声里被挤了出来。然而这个与他何涉呢？他总以为是舞了，唱了。刚才的种种……他完全和他们疏远了。只可惜他领略歌和舞这么晚！况且他能将以后的全部生活沉浸在那些里边么！

⑩阿菊第一天进学校的故事，要算他生活史里最重要的一页了。然而他放学归家，回入他旧的狭窄的世界的时候，他母亲和平日一样，只顾搓伊的草绳，并不看他一眼，问他一声。他自去蹲在黑暗的墙角旁边，玩弄他在学校里偷摘的一根绿草。

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ），

A.文章开篇简笔勾勒阿菊父亲贪酒、贫困、精神迷惘的醉汉形象，与后面老师的形象形成了对照。

B.文章第⑤段画线句渲染了热闹、欢愉的氛围，烘托了阿菊此时内心豁然开朗、春暖花开的感觉，

C.文章中两处描写母亲“搓草绳”的画面，既在情节上形成前后呼应，也暗示了阿菊的家庭环境。

D.文章以阿菊玩弄绿草的细节作结，意味深长，引发读者对人物命运的思考，留下广阔的想象空间。

【2】请简要分析文中阿菊的心理变化过程。

【3】小说叙述了阿菊的故事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《桃花源记》描写桃花林的绝美景色，“__________，_________”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢出。

(2)范仲淹《渔家傲》中的“__________”，与辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中的“__________”，都用到了“角”这一意象。

(3)荀子《劝学》中，用“蚓”和“蟹”作对比，先天条件不足的蚯蚓能“上食埃土，下饮黄泉”，而螃蟹“__________”却“__________”，是用心不专一的缘故。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。自古以来，许多诗人都吟咏赞美过边疆风光。王维《使至塞上》中“___________，___________”两句，就写诗人到达边塞后看到的雄浑画面、壮丽景象。

（2）万壑树参天，千山响杜鹃。杜鹃是我国古代诗歌中常见的意象，因其啼声哀婉，往往传达一种凄凉之情。白居易《琵琶行》中“___________，___________”两句，就表达了这种凄苦之意。

（3）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“___________”；如果秦人能善待六国之人，“___________”，又怎么会灭亡呢?

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)宋濂《送东阳马生序》中，表现作者“援疑质理”时对老师十分恭敬、渴求教诲的情态的一句是“_____________”。

(2)杜牧《阿房宫赋》一文最后“_____________，_____________”两句，委婉地给统治者以讽谏，揭示了文章主旨。

(3)李白的《行路难（其一）》中，“_____________，_____________”两句通过诗人不想吃饭等细节来表现诗人不被朝廷重用、不能实现自己理想的苦闷抑郁心情和茫然心绪。

10、默写。（任选6空作答：超过6空，按前6空评分）

（1）非独贤者是有心也，人皆有之，______________。 （《孟子·告子上》。

（2）______________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》

（3）楚天千里清秋，_____________________。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

（4）夕阳下，酒旆闲，______________。（马致远《（双调）寿阳曲·远浦帆归》）

（5）______________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（6）知足不辱，______________。（《老子》第四十五章）

（7）奇文共欣赏，______________。（陶渊明《移居》）

（8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，______________。（纳兰性德《长相思》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》中揭示秦王朝灭亡原因的句子是“________________________”。

（2）贾谊在《过秦论》中用排比的手法描写秦始皇武力统治天下的语句是“________________________，________________________，________________________，________________________”。

（3）《过秦论》中叙述秦始皇遣精兵良将镇守四方重地的句子是“________________________，________________________”。

（4）《过秦论》中描写陈涉起义时，一呼百应的句子是“________________________，________________________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成各题。

于阗①采花

李白②

于阗采花人③，自言花相似。

明妃④一朝西入胡，胡中美女多羞死。

乃知汉地多名姝，胡中无花可方比。

丹青能令丑者妍，无盐⑤翻在深宫里。

自古妒蛾眉，胡沙埋皓齿。

（注）①于阗：古代西域国名。②本诗作于唐玄宗天宝三载（744年），李白被谗见疏，被“赐金还山”，离开长安。③采花人：为国君选美之人。④明妃，王昭君。⑤无盐，古代著名丑女，即战国时齐宣王王后钟离春。因是无盐人，故名。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．前两句写于阗“采花人”自认为胡、汉两地美女相差不多。

B．“明妃一朝西人胡，胡中美女多羞死”运用了反衬的手法。

C．“胡中无花可方比”意在强调昭君之美，为下文作铺垫。

D．前六句描写，刻画明妃貌美；后四句议论，表现诗人思绪。

【2】诗的最后四句有何含意？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成各小题。

镇远游西峡记

祁顺注

余既游长潭之三日，是为三月上巳，周君与健之各携肴酒，请游西峡，以修兰亭故事。

是日，余驾出西郭，梁石与健之循溪行，余独取路田阪间，由山而往，彼此相失。至平冒始会。平冒地土饶衍，可容万家，后山如圭如笏。前江环绕，如拖练然。江外诸山，如龙翔，如马驰。其势相向，如拱如揖。时议迁郡治于此，盖镇远一胜境也。

众欲渡江，呼船未至，乃解衣坐石上。梁石衣葛，余赋诗嘲之，梁石用韵解嘲。既渡江，乃游黄垲，梁石自谓不能舟，升舆先往。

余同健之及其弟骥与騞，仍舟行，遇水深处，辄放獭捕鱼，连得数鱼皆盈尺。及得鳖数头，健之喜曰：“午食不落莫矣。”乃遣人先携鱼以往，余舟移时始至。梁君赋诗嘲余备述溪形之胜以示之梁石亦示余以山形之胜盖皆各极其所见也。

初闻黄垲为西峡佳处。比至，丹崖翠壁，殆非人世，因相与张席对饮。许指挥使良臣以单骑至，良臣曾读书科举矣，此出游约之，至是来。酒既行，乃命斫脍，而继以鳖羹。余以吴会风味也，不意徼外有此。

梁石曰：“桴鼓不鸣，公家多暇，此君相之赐也。”予于是饮，尽欢而止。

及酒既罢，健之谓此西去有瀑泉数百尺，每春夏盛时，飞过南岸，船过其下，如仰视白虹然。众曰：“此壮观也，当共往。”比至，则瀑未下，众为一捧腹。

时斜日在山，川光澹若。健之命泊舟于俗所谓十万囤下，复驱獭捕鱼。时酒尚盈榼，无自得火。舟人以两竹相锯，束缊承之，须臾火燃，酒肴皆具，复尽饮而归。既出峡，回顾山缺处，新月一痕如缕，与长庚相辉映。方舟下滩，如快马疾驰，不觉浪汹汹溅衣皆湿。既抵平水，灯火星缀，候卒持长炬出迎，波为之红。

入郡舍，发袖中诗，共得一十六首，自念谪居石阡已六年，山水之游，岁无一二，今岁与诸君探奇，不及旬而三游，非乐事与？抑是游也，边方宁，有升平之庆；良朋盍簪，有文字之雅；登高望远，有忧君怀亲之感。其兴致远矣。古人游集必有记，顺不敏，因得而书之。

（选自《贵州通志》）

【注】祁顺，字致和，东莞梨川人。曾任江西左参政，后因事牵连，降职为贵州石阡府知府，祁顺到任后，开屯田，亲自讲学，颇有政绩。

【1】文中画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。

梁君赋诗A嘲B余备述溪C形之胜以示D之E梁石亦示F余以山形G之胜H盖皆各极I其所见也

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“升舆先往”与“惠等哭，舆归营”（《苏武传》）两句中的“舆”字用法不同。

B．“此君相之赐也”与“无丝竹之乱耳”（《陋室铭》）两句中的“之”字用法相同。

C．捧腹，用手捧肚，形容大笑时的情态，与成语“弯腰捧腹”的“捧腹”意思相同。

D．“发袖中诗”与“穷发之北，有冥海者”（《逍遥游》）两句中“发”字意思不同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．友人与作者相约一同游赏西峡，大家从城西门出发，作者的朋友梁石与健之选择乘船而行，作者则选择走田间小路，大家在平冒相聚。

B．平冒可看作是镇远的一处胜境，这里依山傍水，土地肥沃，地势平坦，可容纳上万户人家，当时很多人都曾提议把郡的治所迁到这里。

C．黄垲一带风景优美，祁顺等人在此享用了一番具有江南风味的佳肴；酒宴之后，他们又继续向西进发，准备去观赏健之所介绍的瀑布。

D．作者来到石阡已有六年，这六年间很少去游览山水，而最近不到十天的时间就和好友出游三次，欣赏了优美的景色，他感到非常开心。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）比至，丹崖翠壁，殆非人世，因相与张席对饮。

（2）既抵平水，灯火星缀，候卒持长炬出迎，波为之红。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

（1）是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。

——晋·李密《陈情表》

（2）用功于内者，必于外无所求；饰美于外者，必其中无所有。

——清·王永彬《围炉夜话》

（3）既得有所“放下”，又得有所“执着”——放下占有的欲望，执着于行走的努力。

——史铁生

成长的过程中，我们会面临很多矛盾的选择。不同的选择，反映不同的人生志趣，体现不同的人生境界，决定不同的人生方向。

请从以上三则材料中任选一则，阐释你对材料中涉及到的矛盾关系的看法，做出你的选择。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。