惠州2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、为了让民间故事更有新鲜感，下面做法不对的是（             ）

A．不能自己来点小创作

B．可以把自己设想成故事里的人物

C．可以大胆想象，为故事增加合理地情节

D．可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可以死的地方

2、下列诗句中，体会不到童真童趣的一项是（        ）

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

3、下列每组句子中，带点词的意思相同的一项是（   ）

A．①不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。②他长得很体面。

B．①老师对我们的态度温和，就像三月里的春风，暖洋洋的。②今天天气温和，适宜外出郊游。

C．①今天天超市的猪肉比前些时便宜多了。②一本《青年近卫军》一元多钱，在当时来讲真不便宜。

D．①花生成熟了，你们也不能立刻分辨出来它有没有果实。②两年不见，他成熟了许多。

4、请按要求完成。

1．补充歇后语。

小葱拌豆腐——( )

隔着门缝吹喇叭——( )

2．补充句子。

浮云终日行，_________。

非淡泊无以明志，_________。

读书有三到，谓________、________、________。

5、按课文内容填空。

1.《黄鹤楼送别》是指　　　　送　　　　,全文表达了友人之间的　　　　之情,文中引用了王勃的诗句:　　　　　　　,　　　　　　。 

2.《清平乐 村居》这首词是　　　　代词人　　　　写的。　　　　是词牌名,　　　　是题目。这首词写的是　　　　生活,表达了作者对　　　　　　　　　　　　　　　的田园生活的　　　　之情。

6、根据课文内容填空。

课文一共写了___件事，分别是：_________________。

7、“　　　　　　　　的奖章配上那身黑衣服,显得格外端庄、　　　　。在大家的眼里,他一下子变得美丽起来。”虽然乌鸦不像黄莺和百灵那样会　　　　　,也不像喜鹊那样会说　　　　　的话,但是却把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地捕捉害虫,所以赢得了大家的　　　　　　　　。

8、按要求写词语

1．描写人物外貌的：______ ______ _______

2．描写人物动作的：______ ______ _______

3．描写人物心理的：______ ______ _______

9、课内阅读。

桂花摇落以后，（  A  ）去小枝小叶，晒上几天太阳，（  B  ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（  C  ）桂花。回家时，总要（  D  ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【1】将下列四个字分别填入选文ABCD处。

捧   赏   收   挑

A：_____  B：______  C：_______  D：________

【2】读选文中画“ ”的句子，完成练习。

（1）这个句子中最能表现桂花香气浓郁的字是“_______”。

（2）下面对这句话理解正确的一项是（______）

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍在。

B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气浓郁，让四季香甜。也让乡亲们的生活香甜。

【3】用“﹏﹏”画出母亲说的话。母亲这样说的原因是（   ）

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。

B．家乡院子里的桂花让母亲闻着花香，收获着桂花，体验着赠送的欢乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。

【4】下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相近？（ ）

A.月是故乡明 B.每逢佳节倍思亲

【5】作者借桂花抒发了什么情感？

_______________________________

10、课外阅读。

空城计（节选）

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。

④懿看毕大疑，便到军中，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜远退。”

⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾平生谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

⑥众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵只有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后有人诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，士人指点到今疑。”

【1】解释文中加点的词语。

笑容可掬：__________________________________

【2】这篇文章的情节发展可分为开端、________、高潮和________四个阶段。

【3】阅读第1段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法？其作用是什么？

____________________________________________

【4】认真阅读⑤、⑥自然段，完成下面习题。

（1）请用“ ”在原文中画出诸葛亮不弃城而走的原因。

（2）请用“        ”画出诸葛亮敢使“空城计”的原因。

【5】课文中两次写到诸葛亮的笑，请分析第5段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。

__________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

语言的魔力

一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝偻着，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前   俯下身子问道   老人家   今天给你钱的人多吗 听到有人询问，老人长叹一声，说：“我……今天什么也没得到。”

诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面加了几个字“春天到了，我什么也看不见。”他把身上的钱全给了老人，说“这够你吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过了这条街，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人手里。就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜板交给老人。诗人远远看着，脸上露出欣慰的神情。

“春天到了，我什么也看不见。”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好，但是，对于双目失明的人来说，仍是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸人的更加不幸。这位老妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情呢？

【1】为本文划线处补上标点。

【2】把文中最后一句话换个说法，意思不能变。

_________________________________________________________________

【3】老妇人早晚乞讨的结果相同吗？原因是什么？

_________________________________________________________________

【4】读完这篇文章，你明白了什么？（用一句话表达）

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12、课外阅读。

诸葛亮借东风

周瑜听说曹军已经中了连环计，就带领众将登上了江边的山头，远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候，忽然西北风刮起了一面旗，旗角正好飘在周瑜的脸上。周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事，只见他仰面跌倒，口吐鲜血，昏迷了过去。

周瑜病倒，他手下的将领也都心头沉重。鲁肃来找诸葛亮想办法。诸葛亮了解了周瑜得病的情况后，就问鲁肃：“您看怎么办呢？”鲁肃说：“这是曹操的福气，我们东吴的灾祸啊！”诸葛亮笑着说：“我可以治好周瑜的病。”鲁肃说：“要真能治好，那真是帮了我们的大忙了！”说着立刻就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上，嘴里还哼哼唧唧，鲁肃看了越发难过。诸葛亮微笑着说：“我有一个药方可以治好都督的病。”周瑜一震，忙说“请先生指教。”诸葛亮让手下的人都退出帐房，提起毛笔，在一张纸上写下了四句话：

想破曹公，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。

写好了就送到周瑜面前，说“都督，这是你的病根子。”周瑜接来一看，万分惊奇：“呀！你竟然看出了我的病根，请问用什么药可以治好呢？事情已经万分紧急了，请马上告诉我们吧！”诸葛亮根据天文气象知识预测要刮东南风，想告诉周瑜刮东南风的具体日子，但是他知道周瑜心胸狭窄，容不下比他强的人，对他不能直说，就故意说自己有呼风唤雨的本事，需要在南屏山造一座七星坛，由他亲自登坛作法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事，这次自然信了，“病”也一下子好了。他精神抖擞地下令让部下赶紧到南屏山筑造七星坛，同时调兵遣将，做好准备，只要东南风一刮，就向西北进发。诸葛亮早就嘱咐了刘备，让他与周瑜的大军同时进发，共破曹操，同时也通知了大将赵云，隐蔽到南屏山，到时接自己回去。

那天半夜，果然刮起了东南风，而且风势越来越猛，诸葛亮的预见果然十分准确。

【1】根据短文内容，展开想象，补充人物的心理活动。

（1）周瑜不觉猛地一惊，触动了自己的心事。他想：_________________

（2）周瑜说：“事情已经万分紧急了，请马上告诉我们吧！”诸葛亮心想：________________________

【2】联系上下文，你知道诸葛亮在纸上写的四句话的意思吗？试着写在下面的横线上。

__________________________________________

【3】文中画横线的句子说明了______________________，用一个四字词语概括是_______________。

【4】从选文中，我们可以体会到周瑜___________的性格特点，诸葛亮_________的性格特点。

13、阅读理解。

开发小行星漫想

①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分，这就为人类今后移居其他星球提供了一线生机；发现硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。发现有些陨星几乎完全由铁和镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方千米的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。

②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，再用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。

③据计算：从一颗位置适当的小行星获取1吨自然铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得1吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

【1】阅读选文我们知道，拜访地球的小行星就是_________，选文介绍了__________和__________这两种。

【2】阅读选文第②自然段，用小标题概括开发小行星的步骤：

选择小行星____________________________

【3】选文中画横线句子运用了___________的说明方法，这句话充分说明了__________________________。这句话中“据估计”一词是否可以省掉_______（是     否），请陈述理由：________________________。

【4】选文是围绕哪句话写的，请用横线在文中画出，文中画波浪线句子的作用是____________。

【5】学校打算在寒假前举行一次“科技迎未来”为主题的画展，请你为本次活动设计一条宣传语。

___________________________________

14、课内阅读

①我们的船渐渐（逼近靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ   shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力（展示   显示）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似（sì shì）乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】短文选自____________，作者是____________。

【2】用“√”选择括号中正确的读音和词语。

渐渐（逼近   靠近）               不可计数（shǔ   shù）

生命力（展示   显示）            似（sì   shì）乎

【3】第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态？

________________

【4】你从画“______”句子中体会到了什么?

________________

【5】第②自然段表达了作者怎样的思想感情？

__________________

15、绿 色 建 筑(12分)

近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。

德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。

澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电——由设在馆顶上的1 000组太阳能电池完成；座椅——90%由废料制造而成；纸张——即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。

（1）德国建筑学家设计了一种_________，它的功能是________________ _ ___。(2分)

（2）澳大利亚建筑学家设计了一种_______的建筑。它的奇特之处体现在：____   __。(3分)

（3）读了这篇短文，你认为什么是“绿色建筑”？(2分)

（4）这篇短文告诉我们 。(2分)

（5）2008年北京举办奥运会，其中一个口号就是“绿色奥运”。你知道2008年北京奥运会哪些地方体现了这一精神吗？(3分)

16、阅读短文，完成练习。

诚实和信任

①一天深夜，我qū chē（   ）从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，虽有路灯，能见度仍很差。

②快到家时，汽车进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我还以为汽车出了什么gù zhàng（   ），赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它bì jìng（   ）是停着的，责任应该在我。

③于是，  

④事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

⑤我赶紧说：“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

⑥“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”对方和蔼地说。

⑦“不，是我要向你表示歉意。”我不好意思地说，“请你把购货单据寄来，我好把钱寄给你。”

⑧可是对方说：“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”

⑨“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”

⑩“不，金钱并不重要。人与人之间有什么比诚实和信任更重要的呢？我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

⑪我很后悔，jìng rán（   ）没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。

【1】在文中的括号里按拼音填上合适的词。

【2】写出下列词语的近义词。

赶快——（______）   知晓——（______）

【3】请你把第③自然段补完整。想一想，当时“我”做了什么？

【4】画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。

【5】根据文章内容填空。

在这篇短文中，“我”的“诚实”表现在_____________“我”对车主的“信任”表现在___________。这件事情圆满的结果，让“我”感到诚实和信任能够_______________所以说它比金钱更重要。

【6】读完这篇文章，你有什么感受？

________________________________

17、非连续性文本阅读

[汉字之忧]《汉字听写大会》走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”，也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。

[现实之痛]汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”;不少中小学生在作文中，不分场合，滥用网络语言，狼牙山壮士们的牺牲，被他们恶搞为“挂了”;日常生活中，我们也会经常看到各种店铺的招牌、广告牌上错别字层出不穷的现象。一 些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词，更是家常便饭。

【1】教育部语言文字应用管理司司长认为，“汉字危机”其实是____

【2】细读[现实之痛]，简要概括“汉字危机”主要表现在哪几个方面。

（1）____

（2）____

（3）____

【3】将[现实之痛]中的错别字改正过来，填写在相应的表格里。

【4】保护汉字,迫在眉睫。作为小学生，你可以为捍卫汉字文化做出哪些努力？写一写。

____

18、阅读理解

牛郎织女（选段）

原来姑娘是王母娘娘的外孙女，织得一手好织锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没有它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜的织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。

【1】结合课文内容为织女制作一张信息卡

身份：_____________________

特长：_____________________

愿望：_____________________

【2】读了文章，你觉得织女跟牛郎（很般配 不般配），因为（ ）

【3】选段中织女的“这个想法”指的是____________________，从这个想法能看出织女是一个_________________________的人。

19、课外阅读。

窗

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

4岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，天气晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。傍晚，坐在窗口看月亮在水面的（倒、到）影，倒也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

5岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗口里眺望长江，江面平静得很，像一面镜子。远处的龟山和蛇山轮廓十分清（析、晰），我还看到了黄鹤楼，白白的楼阁，一面旗子迎风飘扬。大大小小数百只渔船，停泊江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。

6岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位，窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠，这时，欣赏窗外的景色，却别有风味。火车道的两旁，路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。

现在，我住在和平里，我从窗口往外看，马路上，一辆辆无轨电车，在奔（驰、弛）着。

每天，我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步（代、伐），看到了新世界的远景。每年我都坐在窗口迎接春天，窗子已成了我的朋友。我们分不开了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

一目了然：___________________     

遐想：_____________

【2】仿写词语。

一朵朵：     _________________     _________________     _________________       

清清楚楚： _________________     _________________     _________________

【3】在下面用“√”标出搭配正确的字。

（倒、到）影       清（析、晰）       奔（驰、弛）       步（代、伐）

【4】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句，并说明把什么比作什么。

这个比喻句把 比作 。

【5】用简洁准确的语句说出作者在不同时间，不同地点，从窗户看到了什么景物。

______________________________________

【6】从文中找出最能表达本文中心的句子，用“ ”划出来。

20、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

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21、缩写句子。

（1）我依依不舍地离开了美丽的家乡。

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（2）我舒舒服服地坐在松软的沙发上。

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（3）我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。

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（4）我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。

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22、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）

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23、习作。

同学们与老师们朝夕相处了四年，你最喜欢的老师是谁？他（她）有什么突出的特点，如外貌、衣着、爱好……请你选择一两件最能突出老师特点的事情来写写，注意要做到语句通顺，内容具体，如果能融入自己的真情实感就更好了。