2024-2025学年（上）期末大同五年级质量检测语文

1、下列词语中，古今说法对应不正确的一组是（     ）。

A．客舍——旅店

B．店家——顾客

C．郎中——医生

D．墨客——文人

2、下列说法正确的一项是（ ）

A．“难道您不认为这篇文章写得很好吗？”改成陈述句是“您不认为这篇文章写得很好”。

B．“我们要端正学习习惯，努力学习”这句话表达准确，没有语病。

C．“我们望见了一条河”改为比喻句是“我们望见了一条明如玻璃的河”。

D．“那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来”是一个拟人句。

3、下列句子中标点使用正确的一句是（   ）

A. 我崇拜的科学家有居里夫人、牛顿、爱因斯坦、童第周……等。

B. 老师是明灯，照亮前行的路，老师是引路人，指引前进的方向。

C. 阿炳在“天下第二泉”旁创作了著名的二胡曲——《二泉映月》。

D. 我大声喊着：“下雨了！下雨了”！

4、按课文的内容填空。

1．知之________________，________________，________________。

2．读书有“三到”，谓________________，________________，________________。

3．莫等闲，________________，________________。

4．山一程，水一程，________________，________________。

5．青箬笠，绿蓑衣，________________。

5、补充词语。

（   ）的湖面 （   ）地拌动 （ ）的教育

（   ）的涟漪 （   ）地操纵 （ ）地摆动

6、把下面的句子补充完整。

（1）王师北定中原日，________________________。

（2）暖风熏得游人醉，________________________。

（3）姑苏城外寒山寺，________________________。

（4）问渠那得清如许？________________________。

（5）莫等闲，白了少年头，____________________。

（6）西塞山前白鹭飞，________________________。

7、先补充词语，再完成练习。

颇负（______）（______）     出（______）划（______）     

（______）（______）欲试     天（______）无（______）

（______）鼓（______）喊     一（______）见（______）     

（______）（______）处优     （______）心所（______）

①这个团队相当有默契，他们配合得__________，最终取得了比赛的胜利。（选词填空）

②王维在诗坛上__________。（选词填空）

③题中画横线的词语都是有关_____描写的，我还能写出两个这样的词语：______ __________

8、补充成语，完成后面的练习。

_______所当然 绝口不________ 负________请罪 难以________信

震天_______地 相依为_______ ________星拱月 千真万________

孤掌难_______ 直言不_______ 畏首畏_______ 饮水思________

（1）出自历史故事的成语是___________。描写自然景色的成语是___________。

（2）照样子，用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。

示例：饮水思源：吃水不忘挖井人。

________：_______________________

________：______________________

9、课内巩固

在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。

……

在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

【1】为了使编写的书更加完备、准确，谈迁做了哪些准备工作？ （   ）

A. 他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，亲自到郊外考察历史的遗迹。

B. 他四处奔波，考证研究。

C. 面对孤灯，日夜读书。

【2】一部新的《国榷》诞生是如何得来的？  （   ）

A. 这是谈迁终日奔波得来的。

B. 这是谈迁重新照着第一次的样子再次写出来的。

C. 这是谈迁在《国榷》被盗后重新考察、寻访、奋笔疾书的结果。

【3】读读文中划线部分的句子，谈迁这么做是为了（   ）

A. 使新的《国榷》与之前的不一样

B. 使《国榷》更加完备、准确

C. 使内容更加完整、具体

【4】文中的“崎岖和坎坷”比喻 。“厄运”的意思是 。 谈迁遇到的“崎岖和坎坷”是指 ，谈迁的厄运打不垮的信念是 。（   ）

A. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；一贫如洗；编写一部翔实可信的明史

B. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；《国榷》被盗；编写一部翔实可信的明史

C. 人生旅途中的困难和挫折；多灾多难的命运；一贫如洗；名垂青史

【5】“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话的含义是： 。 （   ）

A. 只要有重新再来一次的勇气就一定能成功。

B. 只要坚定信念，满怀希望，就可以战胜厄运，获得胜利或成功。

C. 所有的事情只要从头再来就可以获得成功。

10、课内阅读。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(________)是蒙蒙细雨的夜晚，(________)有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词语。

【2】用“　　”画出语段的中心句。

【3】对画“____”的句子的赏析，不恰当的一项是(　　)

A.采用静态描写的手法，展现了夏天的有趣。

B.夏天的夜晚，迷人的是萤火虫的翩翩飞舞，即使是雨夜也无妨，哪怕是星星点点朦胧的微光也足够唤起美的感觉。

【4】选文采用先概括后具体的写法，细致地描绘了夏天夜晚的美丽景色。请仿照选文的写法写几句话。

家乡最美是春天。______________________

11、阅读材料，完成练习。

关于“李”姓的历史和现状的研究报告

【1】判断下列研究结论是否正确，正确打“√”错误的打“×”。

（1）传说，“李”姓来源于上古时代的官名。______

（2）从上古时代起，大量的姓氏被改为“李”姓，这为后来的“李”姓人口增长奠定了基础。______

【2】除了上述表格中的人物外，我还知道一位中国历史上姓“李”的名人是________。

【3】问题：请你根据以“李”姓的现状分析撰写一条简单的研究结论。

______________________

12、阅读选段，完成练习。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“ ”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物 的《水浒传》就不会看 的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、 的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分 的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道， ”。

【1】把短文内容补充完整。

【2】选文第1自然段的主要内容用原文中的语句来概括就是：____________________。

【3】“唯一的消遣”说明（     ）

A．“我”的生活方式十分单调。

B．“我”是因为没办法出去才读书的。

C．“我”的兴趣爱好不够广泛

D．读书能给“我”带来精神上的愉悦。

【4】作者在第2自然段用俗语简单明晰地写出了读书时“________”的重要性。

13、阅读理解。

①那年夏天很热，蚊虫猖獗。从遥远的外地赶回家的第一晚。我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说：“睡吧，剩下的话明天再说。”便用蒲扇驱赶蚊虫，放下了他们床上的蚊帐。我也倒头而睡。原以为这一觉足可以高枕无忧：我的脚边，点了一盘“斑马”牌蚊香；不远处，还有一台早已开始工作的电风扇。不料夜半还是被饕餮的的蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！

②辗转反侧中，灯忽然亮了。我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，很轻地撩开蚊帐，三两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？……”

③你没听见蚊子正咬着儿子吗  母亲压低声音  语调里竟有几分兴奋  咱把帐子打开 分一些蚊子进来 儿子可以少受些罪

④那一刻之后，蚊子仿佛都被母亲迎进了帐中，而我的睡意，也一去无踪。“分些蚊子进来！”反复咀嚼这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”

⑤“分一些蚊子进来！”一句平平常常的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不独蚊子，一个慈爱的母亲随时与儿子分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情！

【1】联系上下文，理解词语意思，并从文中找出它的反义词。

高枕无忧：_______________________反义词：__________

【2】给短文第3自然段加上合适的标点符号。

【3】读完此文，你最深刻的感受是什么？请用一句古诗或俗语表达出来。

_________________________________

【4】给文章拟一个合适的题目，写在横线上。

【5】一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担的，仅仅是蚊子吗？请谈谈你对“分一些蚊子进来”这句话的理解，谈谈你的感想。

__________________________________________

14、阅读理解

  当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！(   )他有这样的心意，(   )无法把礼物送到我的手中啊。”

【1】在文中的括号里填上正确的关联词语。

【2】文中画“________”的句子，写出了达格妮的________。

A. 兴奋   B. 难过   C. 怀疑

15、(一)课内阅读

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林(　　)麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指(　　　)铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵(　　　)。富兰克林欣喜若狂地(　　　):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

(1).在括号里填上合适的词语。

(2).画横线的句子使用了　　　　　修辞手法,把　　　　　的形状比作　　　　　　的形状。 

(3).富兰克林是在　　　　　　中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只是　　　　　　　　　　　,“上帝的怒火”不过是　　　　　　。 

(4).从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有　　　　　　　　　的精神。

16、正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。句中“诞生”能换成“出生”吗？为什么？

17、阅读

_____________

在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。

邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。

面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。”

【1】请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。

【2】联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,打上“√“。

(1)报效   A.报复(  )   B.告诉(  ) C.报答(  )

(2)气势逼人   A.给人威胁(　)　　B.靠近（　）　　C.强迫索取（　）

【3】邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用“____”把相关的句子画出来。

【4】请将“国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。”改为被字句。

__________________________________

【5】你一定认识文中画“____”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？

(1)___________________________  (2) _________________________

【6】邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?

____________________________________

【7】在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写。

_________________________________

18、阅读下面的两份材料，完成练习。

材料一

以下是一组北京故宫博物院、台北故宫博物院及南京的中国科举博物馆推出的文创产品。

材料二

【1】下列产品中，最能体现南京文化的一项是（ ）

A．奏折笔记本

B．“朕知道了”胶带纸

C．盐水鸭回形针

D．故宫台历

【2】下列说法不正确的一项是（ ）

A．奏折笔记本是由北京的中国科举博物馆推出的。

B．“朕知道了”胶带纸上印有皇帝书写的字。

C．我们可以用可爱的盐水鸭回形针整理文件。

D．材料中这三种文创产品，功能各不相同，但都创意十足。

【3】两则材料中，没有体现“文创产品”的哪种特点？（ ）

A．外观新奇

B．价格便宜

C．有实用功能

D．有文化内涵

【4】文创产品也可以私人定制，满足不同需求。李老师在博物馆购买了十把空白折扇，准备作为班级元旦联欢会的礼物送给同学们。请你为李老师在扇子上写一句班级元旦联欢会的宣传语。

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19、课内精彩阅读。

人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。

【1】读这段话我用了______（多长时间），知道这段话主要写了________________。

【2】短文中的“无线电”是指_____________“有线电”是指________________。

【3】你认为地道战取得成功的关键是什么？

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20、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改反问句）

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21、按要求写句子。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）

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2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）

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3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）

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4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）

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22、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)

23、每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以“心愿”为话题，写一篇文章，题目自拟。

如：我的心愿等等。