吕梁2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、给下列句子选择描写方法，正确的一组是（          ）

①动作描写   ②语言描写   ③心理描写   ④外貌描写

（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。

（2）小胖墩儿说:“来吧，是一叉一搂的,还是随便摔?”

（3）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头, 尽平生之力，只顾打。       

（4）“这人是谁，怎么会如此没有礼貌?”她心里不禁纳闷起来。

A．①②③④

B．①②④③

C．④②③①

D．④②①③

2、花木兰替父从军归来后，皇上封她做（ ）

A.左路大将军 B.右路大将军 C.兵部尚书 D.骠骑将军

3、下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）

A．榨油 俯冲

B．连接 爱暮

C．懒惰 播种

D．悠然 协调

4、根据拼音，写出同音字。

（1）jiǎn:（_____）起  （_____）以养德

（2）lí:（_____）明  鸭（_____）

（3）wèi:（_____）口  所（_____）  称（_____）

（4）yú:（_____）树  （_____）悦  欢（_____）

5、将词语补充完整，并用带点的词语造句。

名副（ ）实 乌云（ ）布   奔（ ）不息   指手（ ）脚

（ ）然大悟   绘（ ）绘色 （ ）诈贪婪   惊（ ）失措

6、课文背诵

1．春天最美是____________。东方一点儿一点儿_________的天空，染上_______，________的彩云。

2．夏天最美是夜晚。__________固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有______。即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着__________在飞行。这情景着实迷人。

3．秋天最美是_____________。夕阳斜照西山时，动人的是_________急急匆匆地朝窠里飞去。_____________________的大雁。在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，__________，那风声、虫鸣，听起来也_____________。

7、反义词

教训——( )　　抽象——( )

启迪——( )   　　精致——( )

8、认识词语类型。并仿写。

①风尘仆仆（ABCC式）：________、________

②彬彬有礼（AABC式）：________、________

③吵吵闹闹（AABB式）：________、________

9、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。

爱心在传递，温情在感染

旱情牵动着每个人的心。在旱区一线，不少爱心人士伸出援手，奉献爱心，演绎这一个个人的故事。东兰县长乐镇安定村有两个村民小组127名群众饮水极度困难，需到8公里外挑水。人称“送水书记”的张启贤自掏腰包500多元购买了装水用具，利用自家的农用车和摩托车，

坚持每天跑两趟到8公里外的地方运水，供村民无偿饮用。巴马县是世界“长寿之乡”，全国不少地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候鸟人”。旱情发生后，他们自发组织起来，用私家车为旱区群众义务送水。3月27日，广西工学院设立3个爱心点，开展“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖活动，同学们把矿泉水瓶摆成爱心图案。市民们花1.5元购买两瓶矿泉水，所买的矿泉水和卖矿泉水的收入，将全部捐赠给灾区人民。眼下，来自北京、上海、广东好澳门特别行政区等地的爱心款物正源源不断发往灾区。

【1】人称“________”的张启贤利用自家的农用车和摩托车，坚持每天跑两趟到8公里外的地方运水，供村民____________。

【2】来自北京、上海、广东和澳门特别行政区等地的爱心款物正____________，发往灾区。

【3】判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。

⑴ 巴马县是世界“鱼米之乡”，全国不少地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候鸟人”（____）

⑵ 广西工学院设立3个爱心点，开展了“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖活动。（____）

10、阅读短文。

白鹭（节选）

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌□，减之一分则嫌□，素之一忽则嫌□，黛之一忽则嫌□。

【1】选文通过描写白鹭的________美、_______美，表达了作者对白鹭的_______之情。

【2】第⑤段描写了白鹭的美，依次填入文中方框内最恰当的一组是（    ）

A．黑、白、长、短

B．长、白、短、黑

C．长、短、白、黑

D．黑、短、白、长

【3】文章在着重写白鹭的同时，为什么还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等？

_____________________________

11、阅读。

狗虱

①“狗虱”就是“跳蚤”。这些芝麻大的黑色小虫，嗜好（hǎo  hào）吸血，唯一的特长就是跳。

②话说有一群跳蚤，在一个潮湿的角落里谋生，跳上跳下，度日艰难。其中有几只曾在狗身上呆过的老跳蚤说：“这里冷飕飕的，没吃又没住。能跳到狗身上就好了，又暖和，又有得吃，还可以到处旅游开眼界。”说得小跳蚤们心痒痒的，皆跃跃试。

③一天终于来了机会，一只大黄狗经过角落，蚤们飞身齐跳，附上狗身，成了名正言顺的狗虱。狗虱们在这个庞大的狗身上热闹地打个转，感觉到毛身厚厚的，非常暖和，饿了就往狗皮上一叮，新鲜的狗血味道好极了，之后随狗到处游逛，风景着（zhuó  zháo）实妙。皆叹老蚤所言不虚。

④狗虱们在狗身上过上安逸舒服的日子，逍遥自在。大黄狗可受不了啦！最初身上有十几只时，小痛小痒还能忍受，如今附上几百只，队伍太庞大了。黄狗浑身难受，彻夜难眠，面容憔悴，身形明显消瘦。

⑤为了减少身上的虱子，黄狗首先跳墙滚地，但能甩掉的虱子只是极少数。黄狗又来个寒风逆吹，再入水浸泡，复爪抓尾甩，但全无效果，虱子们紧叮毛下的皮，死活不肯离去，它们嚷嚷道：“我们才不要离开这里呢！”

⑥由于群虱叮咬，黄狗越来越瘦，越来越虚弱了。终于有一天，黄狗再也撑不住了，病倒后趴在地上死去。狗死后，再也没有新鲜血液，也没有了体温。虱子们月余后全饿死在厚厚的毛里。

【1】第4节的“黄狗浑身难受，彻夜难眠，面容憔悴，身形明显消瘦。”这句中划线部分可以换成 ________________这个词语。

【2】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【3】大黄狗为了减少身上的虱子，用_________，_________，__________，_________等办法，但全无效果。

12、   走遍天下书为侣(节选)

①你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

②所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一追地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

【1】选文第②段的构段方式是( )。A. 总一分 B. 分一总 C. 总一分一总

【2】作者喜欢反复读一本书的原因是:________。她还介绍了自己反复读一本书的方法，其中表示先后顺序的词语是:_________。

【3】结合选文内容，用简洁的语言填空。

“我”一遍又一遍地读一本书的方法是:第一步，______；第二步，______；第三步，品味最欣赏的片段；第四步，______；第五步，_______；第六步，想象作者的样子及经历。

13、阅读

我的外祖母

“我不想睡了!”“那么，”外祖母说，“不想睡就算了吧。”

她一边不停地编着子，一边不时地抬起头向长沙发那边望望。母亲仰面躺在沙发上，静静地睡着，身子伸得直直的。她悄悄问我:“你昨天是不是把奶瓶给打碎了?”

外祖母说话时，声音温柔、亲切、娓娓动听，她说的每一句话就像一朵不胜凉风的娇羞的水莲花，甜蜜、清新、感人，不经意地深深地烙在我的脑海里，使我终生难忘。她轻柔地笑着的时候，那双黑豆似的眼睛往往睁得很大很大，闪出一种难以言说的令人愉悦的光芒。她的两排牙齿洁白细密，只要微微一笑就会展露出来，说不尽的快活。她那张黑黑的脸庞虽然刻满了皱纹，但依然容光焕发，任何人见了都不会说她已经老了。不过，她的鼻子上的皮肉却很松弛，鼻孔也张得很大，鼻尖泛着红色，使这张脸看起来并不是完美无缺。她特别爱闻鼻烟，还有一只黑色的鼻烟壶，银制的。她常常穿一身黑色的衣服，但透过她那忽闪忽闪的眼睛可以看出她的内心有一簇乐观自信、温柔亲切的永不熄灭的火。她老是弓着腰，差不多成駝背了。尽管地的身体胖乎乎的，但走起路来却轻捷灵便，好似一只大狸猫;不过，她的全身软绵的，也的确像一只温和的猫。

外祖母没来之前，我仿佛在黑暗中昏睡。自从她在我面前出现之后，我那颗沉睡的心就被她唤醒了;她引导我看见了光明，她使我把周国的一切都联结了起来，编织成一个色彩绚烂的大花环。没过多久，她便成了我终生的朋友，成为最体贴我的人。她对我非常了解，我也对她非常尊重，她对世界、对生活都充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我对生活充满了信心，使我在峥嵘的岁月里努力奋发，使我在艰难的日子里永远坚强。

【1】用“   ”划出描写外祖母外貌的句子。

【2】“这种爱使我感到充实，使我对生活充满了信心，使我在峥嵘的岁月里努力奋发，使我在艰难的日子里永远坚强。”这句话中“峥嵘”是什么意思？运用了什么修辞手法？这句话的含义是什么？

___________________________________

【3】文中的外祖母给你留下了怎样的印象？

_______________________________

14、课文片断。

珍珠鸟（节选）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【1】“有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上”一句中“居然”一词表达了作者怎样的心情？

________________________

【2】你从文中哪句话感受到了作者对小珍珠鸟的友善？

_________________________

15、课外阅读。

白 鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌( )，减之一分则嫌( )，素之一分则嫌( )，黛之一分则嫌( )。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨，每每看见孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不太安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】将“黑”“白”“长”“短”四个词归位于文中的括号中。

【2】文章的开头和结尾有什么关系？

______________________________________

16、阅读。

经常锻炼有利于人的身体健康。那么，该如何选择锻炼的最佳时间和地点呢？

研究发现，一天中，空气污染有两个高峰期：一个在早晨，另一个在晚上。中午前后的空气质量最好。可见，选择早晨在绿树丛中进行锻炼的做法是不科学的。

有专家认为早晨气温低，接近地面层的空气污染严重。而在有大雾的早晨，空气污染就更为严重了。如果在雾天进行锻炼，由于呼吸量增加，势必会吸进更多的有毒物质，引起各种病症。

现在，你该知道怎样选择锻炼的最佳时间和地点了吧。

王爷爷准备开始锻炼身体了，下面列出了不同的锻炼时间和地点，在读过上面的短文后，你觉得其中最合适的一项是（       ）

A．早晨7点在马路边

B．下午2点在公园里

C．早晨5点在树林里

D．雾天中午在操场上

17、阅读短文。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】选文第一自然段主要采用了________态描写，从_____觉和_____觉两方面描写鸟 _______多、_______多、_______多。

【2】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的部分。

【3】下列对第二自然段的理解不正确的一项是（       ）

A．运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了群鸟嬉戏、生动热闹的场面

B．按由概括到具体的顺序，先概写“眼睛应接不暇”，再具体写鸟儿热闹欢腾的景象

C．体现了从整体描写到局部刻画的特点，先写众多的鸟儿让人应接不暇，再细写画眉的自由快乐

18、 阅读短文，回答问题。

老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教导。

记得有一段时间，我由于连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人的游戏，郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说智慧是宝石 如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目 中国有句古话满招损谦受益要记住这句话不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词。

 “教诲”的近义词是(   )，“骄傲”的反义词是(   )。

(2)用“ ”在文中画出一个排比句。

(3)给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。

(4)写出短文第2自然段的段落大意。

 ______________________________________________________________

(5)与第1自然段中“更忘不了郑老师对我的教导”相照应的句子是哪一句?请用“_______”在文中画出。

 ______________________________________________________________

(6)为什么“我”终生难忘老师的教诲?

______________________________________________________________

19、   初冬

初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上、身上，我们一路上尽情欣赏着这雨中的景致。树木依然呈现出秋末的景象，完全没有冬天给人的破败凋敝的感觉，地上的小草还挺精神地长着，在这如茵的绿色中，还有几朵不怕冷的小花在零星地开着，向即将来临的寒冬释放着最后的活力。雪松、大叶女贞等四季常绿植物还是一片葱郁，我喜欢的苦楝只剩下圆鼓鼓的略带土黄色的果实了。一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。看到这一切，我不但没有感觉到冬的萧瑟，反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美，仿佛一个失去了青春韶华的女人，即使有一天她要走向衰老，也依然会那么优雅地老去。

不知不觉我们来到了山脚下，抬眼望去，那片片枫林像一个盛装颜料的调色盘，将斑斓炫目的色彩一下子端到我们面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，层林尽染。爬至山顶，沐浴着大自然的风雨，有种神清气爽的感觉，我们不由得做起了深呼吸。当要下山的时候，雨淅淅沥沥地下个不停，于是我们同撑着一把小伞，走在这幽静的山林中。没有了尘世的繁杂，没有了城市的喧闹，这里仿佛成了一块难得的人间净土。

下了小山就可以观赏景观河。河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。那一排排错落有致的搭石，一道道玲珑别致的木桥，一座座凹凸不平的假山，一块块多姿多彩的鹅卵石，再加上雨雾笼罩的美妙意境，怎能不使人想起绰约江南、迷人水乡的美丽画面呢？

雨滴纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦。雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。此刻的自己，摒弃人世间的纷扰，慢慢地洗涤着灵魂，心态便走向平和。伴着雨声，聆听自己的心跳，很平静也很有节奏，仿佛在用心地奏响生命的乐章，心境便变得美丽起来。于是我们在岸边疯疯傻傻地追逐着，欢笑着，一起幸福地走过小桥，一起歪歪扭扭地穿过搭石，一起爱恋地捡起地上飘落的但风采依然的五角枫。

初冬，给这座城市带来了它特有的色彩，它在忠实地完成大自然赋予它的使命之后，便将悄悄地离去，但它却永远地留在了我们的记忆中。(选自网络写景美文，有删改)

【1】下列对第1自然段内容的概括，最正确的一项是（  ）

A.对雨中景物的静态描写。

B.对初冬雨中景物的静态描写。

C.对雨中景物的静态和动态描写。

D.对初冬雨中景物的静态和动态描写。

【2】“一阵风袭来，忽见路旁的黄金槐的叶子如雪片般飞舞起来，最后划了一道完美的弧线便潇潇洒洒地飘落在了我们的脚下。”关于这句话的写作手法，表述最正确的一项是（  ）

A.运用了比喻的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

B.运用了拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

C.运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的动态美。

D.运用了比喻和拟人的修辞手法写出了黄金槐的叶子的静态美。

【3】对第2自然段内容的概括，最恰当的一项是（  ）

A.写山上树木的姿态美。

B.写山上树木的色彩美和姿态美。

C.写山上树木颜色杂乱。

D.写山上树木的种类多。

【4】下面对这篇文章主题的理解，比较准确的一项是（  ）　

A.通过对初冬雨雾的描写表达作者对初冬的热爱。

B.通过对初冬雨雾中景物的描写表达作者对初冬的热爱。

C.通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬的热爱。

D.通过对初冬雨雾中景物的静态和动态描写表达作者对初冬和生活的热爱。

【5】“山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。”这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？

_________________________

【6】[疑难]“雨丝轻打河面，又激起层层涟漪，一圈圈波纹荡漾开去。”这句话中用了哪几个动词？试仿照这句话的写法，通过几个动词写出景物的变化。

__________________________

20、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。                         

◇（新奇、稀罕）__________________________________________

◇（食物等没有变质）_____________________________________________

21、品析句子，完成练习

红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。

(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。

(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。

回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。

22、读句子，想成语。（6分）

（1）漫步秋天的校园：

（2）你在报纸上看到“神州八号”与“天宫一号”成功对接的消息：

（3）我终于了万里长城，想到了成语：

（4）中秋节到了，我想到了成语：

（5）学习了《狼牙山五壮士》，我想到的成语有：

（6）看到母亲脸上的皱纹，越来越多的白发，我想到的成语有：

23、作文。（任选一题）

1.留心平常的生活，我们会发现有时一件小事.一句名言也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的获得启示的记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。（400字左右，注意标点符号的用法）

2.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”与书为友，受益匪浅，你是否也有过相同的感受呢？请以“我与书”为题写你的读书经历。（400字左右，注意标点符号的用法）