2024-2025学年（下）山南七年级质量检测语文

1、下列各句表述正确的一项是（     ）

A．走在校园的小路上我看见风中舞动的丁香婀娜地散发着幽香。

B．小明特别感谢班主任老师在他犯错误时漫不经心的教诲。

C．《马说》的作者是韩愈，文中的千里马就是比喻他自己。

D．《庄子》一书是庄子及其后学者的著作。

2、下列句子中加点字的注音不正确的一项是（ ）

A.八月秋高风怒号(háo) B.卷我屋上三重(chóng)茅

C.何时眼前突兀(wù)见此屋 D.手把文书口称敕(shù)

3、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）

A．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，为了研究核弹，从此在公共场合销声匿迹了。

B．学生要想在生物实验课上正确使用显微镜，就不能袖手旁观，否则难以学会正确的操作方法。

C．时间是一位伟大的魔术师，它令冬去春来，花开花落，斗转星移，海枯石烂。

D．我国诗歌经历漫长的演变，到唐朝时，诗人辈出，流派纷呈，发展如日中天。

4、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ）

A. 那天晚上，他父亲来拜访我的父亲，走时一副面红耳赤，义愤填膺的样子。

B. 今天的晚会上，这两位著名的“老戏骨”首次同台演出，配合得天衣无缝。

C. 在这新的征途中，我们要怀着目空一切的豪情壮志去勇敢拼搏，奋力前行。

D. 学成一门专业是艰苦的，不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟，已掌握了这门学问。

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（杜甫）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”

【2】读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘。

示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！

（1）________________

（2）________________

6、古诗文默写。

（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“_______,_______”

（2）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“_______，_______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。

（3）人生的艰辛，非亲历者不能体会。“_______，_______”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。

7、阅读下列名著选段，完成各题。

①人不知而不愠是人生最高修养，自非一时所能达到。对批评家的话我过去并非不加保留，只是增加了我的警惕。即是人言藉藉，自当格外反躬自省，多征求真正内行而善意的师友的意见。你的自我批评精神，我完全信得过；可是艺术家有时会钻牛角尖而自以为走的是独创而正确的路。要避免这一点，需要经常保持冷静和客观的态度。所谓艺术上的幻觉，有时会蒙蔽一个人到几年之久的。至于批评界的黑幕，我近三年译巴尔扎克的《幻灭》，得到不少知识。一世纪前尚且如此，何况今日！二月号《音乐与音乐家》杂志上有一篇卡拉扬的访问记，说他对于批评只认为是某先生的意见，如此而已。他对所钦佩的学者，则自会倾听，或者竟自动去请教。这个态度大致与你相仿。

②认真的人很少会满意自己的成绩，我的主要苦闷即在于此。所不同的，你是天天在变，能变出新体会、新境界、新表演，我则是眼光不断提高而能力始终停滞在老地方。每次听你的唱片总心上想：不知他现在弹这个曲子又是怎么一个样子了。

（节选自《傅雷家书》）

【1】第①段中，傅雷给傅聪提出了怎样的建议？

【2】傅雷说，写信给傅聪是有多种作用的。选文体现了哪些作用？请列点分析。

【3】《傅雷家书》是傅雷父子交流的文字记录，可谓“严肃不失亲切，深刻不离日常”。结合选文，简要分析这一特点。

8、含泪的笑声

秦建荣

①那年夏天，我大学毕业，被广州的一家公司招聘。第一次去单位报到时，父亲去送我，他用浑身都响只有铃不响的自行车，骑了二十多里山路，把我的行李箱带到了火车站。

②看时间不早了,我对父亲说:“你回去吧，我要进站了。”

③父亲看着沉重的行李箱说:“不急，还是把你送上火车吧。”

④父亲就去买了站台票。

⑤排队的时候，父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍，我听得不耐烦，没心没肺地应着。

⑥这时响起了一声汽笛，火车来了。

⑦以往这里上车的人并不多，今天却不少，许多人都买了站票，好不容易才挤上火车。父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走，我对父亲说:“你快下车吧。”父亲说:“不急。”

⑧他一直把我送到座位，要举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了，父亲赶紧往外跑，可刚跑到门口，车门哐的一声关了。他又向另一个车门跑去，边跑边喊："我是送人的，让我下车。"可是列车已经启动，最后一个门也关了。

⑨这下糟糕了。

⑩父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫嚅着。

⑪列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去。

⑫我埋怨父亲："让你下车、让你下车，你就是不下，没一点时间观念，现在只有到商南才能下了。"父亲站在我身边，像一个做错了作业的学生。

⑬快到商南车站的时候，列车员查票，我准备掏钱给父亲补票，父亲不让我掏，说他自己有。我说你晚上要住店，明天还得坐汽车回去，钱够不够?父亲掏出一卷钱，我看见是十块的。他在我眼前绕了一圈说:“这些钱足够了。”边说边背过身取出一张十元钱补了票，列车员还给他找了两毛。

⑭这就是我父亲送我的情景，他把自己也送走了，一直送了二百里以外。

⑮后来我们一家人常说起这事，母亲笑他脑子笨，缺根弦儿。妹妹则笑得捂着肚子，差点背过气去。父亲被我们笑得不好意思，就给自己找理由说："不是我手脚慢，是火车司机弄错了，本来应该停五分钟，他只停了三分钟。"

⑯我们为父亲找的这个理由感到更加好笑。

⑰不知不觉十几年过去了。有一年春节，全家人聚在一起吃团圆饭，妹妹又讲到了这事，我儿子听了，睁大好奇的眼睛问:“那后来呢?”我说:“当然是坐车回来了，要不咋会坐在这里呢。”儿子又问:“那是坐火车还是坐汽车回来的?”我没好气地训斥:"真笨。只要有钱，火车和汽车由人选。”儿子不吱声了，母亲却来了一句:“你爸当时只有几毛钱，怎么坐车?”

⑱我马上反驳:“父亲当时带着钱啊。”

⑲母亲说:"他带啥了?那天他只带了十二块钱，原准备送你回来，给你妹妹买书包的，结果全花啦。”母亲顿了一下又说:“我当时问你爸，你咋不让娃补票呢?”他说:“娃在外花钱的事由多，我将就着就过去了。”

⑳这回该我惊讶了，我像孩子一样问父亲:“爸，那晚你没有住店?又是咋回来的?”

㉑父亲摇摇头，笑而不语。

㉒母亲接着说:“他呀，在商南汽车站门口坐了一夜，被人当吊花子往出赶。第二天在本站帮人下了一车货，才坐货车回来的,浑身脏得就像一头猪。”

㉓啊?原来这样!

㉔我们再也笑不起来了,我觉得自己的眼里湿漉漉的，平时总爱笑的妹妹眼里也噙着泪花。

㉕只有母亲一个人笑着，边笑边给父亲夹着菜说:“那时咱家穷，你爸为了供你们念书，舍不得吃，舍不得花，他从来没为自己花过一分钱。他那天呀，是饿着肚子回来的，一顿吃了三个黑馍，两碗稀饭。”

㉖我的眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。

㉗从此，我们再也没有提起过这个笑话。

(选自《小小说月刊)2020年第1期，有改动)

【1】根据小说的情节，完成下列表格。

【2】文章多处运用了对比的写作手法，请举一例，并分析其作用。

【3】品昧下列句子，揣摩人物心理。

（1）父亲回到我身边的时候，不停地搓着手，嘴唇嗫嚅着。

（2）我的眼泪终于忍不住了，哗哗地往下淌。

【4】请结合全文，分析标题的用意。

9、题目：_______________伴我远行

要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文章中不得出现真实的人名、校名、地名。