1、下列句子中没有语病的一项是( )
A.造纸是我国的四大发明。
B.我敢肯定,明天可能要下雨。
C.秋天的福州是个美丽的地方。
D.经过一个学期的锻炼,同学们普遍的体能提高了。
2、下面词语中有错别字的一项是( )
A.防碍
B.漫游
C.亲密
D.精致
3、下列诗词与《牛郎织女》这个故事无关的是( )
A.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
B.年年乞与人间巧,不道人间巧已多。
C.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!
D.云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
4、把下面成语补充完整,并选词填空。
①( )世闻名 ②( )计多端 ③呕心( )血
④( )名远扬 ⑤足智多( ) ⑥处心( )虑
上面词语中表示褒奖的有___________,表示贬斥的有_________。
5、查字典,填空。
“举”字用部首查字法,应查( )部,用音序查字法应查音序( )。
“举”在字典里主要有这几种解释:①往上托、伸;②举动;③推选;④全。
“举世瞩目”的“举”应取第( )种解释。“举足轻重”的“举”应取第( )种解释。
6、把下列诗句补充完整。
(1)________,短笛无腔信口吹。
(2)孤帆远影碧空尽,________。
(3)白日放歌须纵酒,________。
7、把古诗补充完整。
1._________,清泉石上流。_________,莲动下渔舟。
2.__________,夜半钟声到客船。
3.风一更,雪一更,_________,_________。
4.西塞山前白鹭飞,_________。
8、给加点字注音。
雏( )鸟 誊( )写 酿( )葡萄酒
9、阅读短文,完成习题。
①多克是一个信差(chāi chā),他始终坚信自己的使命就是向人们(传递 传达)快乐。因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。
②第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤。
③有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉。
④那句话因一直没有人去管,就一直留在了那面墙上。后来,不但伤员,就连医生、护士,包括院长,都渐渐地记住了那句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着( )医生和护士为了这句话( )尽力给(gěi jǐ)予病人最精心的医治和护理( )这个医院变成了一个坚强的医院( )每个人的脸上都有一种(盼望 希望)和坚毅的表情。有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧。
【1】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】用“√”选出括号里合适的读音,用“/”画去不恰当的词语。
【3】联系上下文,解释下列词语。
突发奇想:__________________
微不足道:_____________________
【4】在第④自然段的“( )”里加上合适的标点符号。
【5】写出表示开心、带“笑”字的成语。
_______________
【6】文末画“﹏﹏﹏”的句子中,“它”指_______。
【7】文中“免费却珍贵的礼物”是 送给 的。它起到了什么效果?在文中用“ ”画出来。
【8】用“< >”将最能表现短文中心的句子括起来。
【9】读了短文,你有什么感想?请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给地震灾区的人们。
我的感想:_________________________
我的“礼物”:_______________________
10、阅读大地的徐霞客(节选)
徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。
徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。他遇到高山一定要登上峰顶,遇见山洞一定要进去探个究竟。有一次,他到广西融县的真仙岩山洞,洞口盘着一条蟒蛇,他还是设法进去,到洞里去考察。又有一次,他到湖南茶陵的麻叶洞,听说洞里有一条会吃人的神龙,没有人愿意当向导,他竟然一个人拿着火把进去。当他安全出来的时候,村人都惊讶得不得了,因为连当地人都还没有人敢进去呢!
徐霞客一生不避艰险,走遍三江五岳,横跨了中国十六个省份。他的考察记录,经过现代地理学家的实际勘探,证明他的观察和描述非常准确,是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动,写山写水,都能融入深刻的感情,是我国山水文学的不朽杰作。徐霞客终其一生游历探险,阅读大地,描述自然,是我国旅游写作的先驱,也是求真求实、开创田野考察的科学家。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
锲而不舍:___________________________________________________________
先驱: ____ ______________________________________________________
【2】徐霞客是一位“奇人”,他人“奇”在哪里?写出的“奇书”又“奇”在哪里?
【3】怎样理解短文题目“阅读大地的徐霞客”?
【3】根据短文内容及课外搜集的资料,用50字的篇幅简单介绍徐霞客。
11、阅读。
读书人是幸福的
我常想读书人是世间幸福的人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有,由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦、那一份苦难,也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越生命的wú xiàn( )可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,bǎo lǎn( )存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的zhù shù( )中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博爱,或温情,或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好jìng jiè( )前行。笛卡儿说,“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,这就是读书使人向善;雨果说,“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化”,这就是读书使人避恶。
所以,读书人是幸福的。
【1】读拼音写词语。
wú xiàn bǎo lǎn zhù shù jìng jiè
( ) ( ) ( ) ( )
【2】文章第三自然段用到了排比句式,读起来酣畅淋漓。你能照样子再写几句吗?
人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得人格的刚烈,从《____________》学得_______________。从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫托尔斯泰学得道德的执着,从____________学得_______________。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情,__________________。
《论语》还告诉我们应当这样读书:
“默而识之,______________,______________。”“______________,不耻下问。”
“学如不及,______________。”“我非生而知之者,__________,______________________。”
【3】为什么说“读书人是幸福的”?请用较快的速度默读文章,以小标题的形式概括原因。
(1)拥有浩瀚丰富的精神世界。
(2)_____________________________
(3)_____________________________
(4)_____________________________
【4】文章第四自然段提出“读一本好书可以使人“向善避恶”的观点,请结合自己的阅读经历,谈一谈你对这一观点的理解。
__________________________________
古代的先贤告诉我们应当这样向善避恶:
“克勤于邦,__________________。”“________________,戒奢以俭。”
“一粥一饭,____________________;半丝半缕,__________________。”
“不饱食以终日,__________________。”“____________,____________,空悲切。”
“多少事,从来急;____________,____________。____________,____________。”
12、课内阅读。
父爱之舟(节选)
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
……醒来,枕边一片湿。
【1】写出下列词语的近义词。
轮换( ) 明显( ) 亲切( ) 破旧( )
【2】《父爱之舟》的开头这样写道“是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!”而结尾是“…醒来,枕边一片湿。”这样的写法叫作_____________。结尾句中省略号的作用是_____________
【3】姑爹的小船让人感到亲切的原因是( )
A.因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。
B.因为这只小船对作者来说非常熟悉。
C.因为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。
【4】用一句话概括原文所描绘的场景。
___________________________________
13、阅读。
聪明只是一张漂亮的糖纸
①小铁上初二的时候,有一天下午我和他妈妈出门,问他去不去,他摇摇头,一人闷在家里。晚上,我们回到家,他问我:“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周,一切如故。他不甘心,继续问我:“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹,倒是他妈妈眼尖,洗脸时一下看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条,纸条上写着它们的英文名称。
②我这才发现屋子里几乎所有的地方,柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条,纸条上面都用英文写着名字,每一张小纸条剪得大小一样,都是手指般窄长形的,不仔细看还真不容易看到。
③儿子得意地望着我笑。不用说,这是他劳累一下午的结果,我表扬了他。
④那一年,儿子对外语突然有了兴趣。那些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指,让家里的那些东西花开般有了生命,与儿子对话,彼此鼓励,让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩,有了学下去、学到底的诱惑力。
⑤当许多人夸奖小铁聪明时,我的虚荣心当然得到满足。我其实很清楚,他是以刻苦取得应有的成绩的。有一次开座谈会,有个同学问他为什么能取得那么好的成绩,他回答:“没有别的好办法,就是得学、得背。比如历史,高考前老师在带领大家复习之前,我已经把书从头到尾背三遍了,而且要注意背那些图边上和注解的小字,要背得仔细,做到万无一失。”小学毕业时我整理他书桌的抽屉,仅从四年级到六年级作文练习的草稿就装满了一抽屉,每篇都改过不止一遍。小学毕业准备考中学,他把所有要背的内容都录在录音机里,每天晚上躺在床上时把录音机打开,一遍又一遍地听,哪怕是睡觉前那一点时间也绝不浪费。
⑥后来,他读大学了,时间更紧张了。他让我给他买盏应急灯,说晚上一过11点宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜,他说同学都这样,床头都有一盏应急灯。有时为了不妨碍同学他会骑上车跑出校园,到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的,一坐就是半夜甚至一个通宵。
⑦ 我不赞成他熬夜, 赞成他努力、刻苦。在智商方面,孩子之间的差别不是很大的,聪明只是一张漂亮的糖纸,外表可能闪闪发光挺好看,但包裹在里面的东西才是最重要的,这重要的东西就是刻苦。
【1】下面是对文章主要内容的概括,你认为最合适的一项是( )
A.小铁喜欢学英语。
B.小铁的家里到处贴着小纸条。
C.小铁取得了学业上的成功
D.小铁从小到大刻苦学习的经过
【2】第⑦段横线上应该填入的合适的关联词语是( )
A.因为……所以……
B.之所以……是因为……
C.虽然……但是……
D.即使……也……
【3】对题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”理解最合适的一项是( )
A.糖纸花花绿绿,闪闪发光,很好看。
B.人们常常给学业上取得成就的人戴上“聪明”的光环,却忽视了光环下付出的努力。
C.一个人的聪明像漂亮的糖纸,引人注目。
D.人们看到的只是一个人的聪明,却没看到包裹在糖纸里的东西。
【4】“那些小纸条仿佛是安徒生童话中神奇的手指,让家里的那些东西花开般有了生命,与儿子对话,彼此鼓励,让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩,有了学下去、学到底的诱惑力。”对这句话的理解最正确的一项是( )
A.一张张纸条让家里的东西都有了生命。
B.只要有小纸条,学习成绩就可以提高。
C.小纸条使小铁枯燥而艰苦的学习有了色彩。
D.儿子想出这么好的学习方法,作者用这事例证明儿子聪明过人。
【5】文中多次写到小铁贴在家里的英文小纸条,这样写的作用是什么?
_______________
【6】在你的周围,还有一些同学以自己不够聪明为由,懒散地应付着自己的学习,还有一些同学以为自己非常聪明,浮躁地敷衍着自己的学习。你想分别对这两种同学说些什么?
_______________
14、延伸阅读
阻用赵括
公元前266年,赵惠文王去世,赵孝成王即位。
公元前260年,秦军与赵军在长平对阵,那时赵奢已死,蔺相如也已病危,赵孝成王派廉颇率兵攻打秦军,秦军几次打败赵军,赵军坚守营垒不出战。秦军屡(lǚ lǔ)次挑战。廉颇置之不理。
秦军间(jiān jiàn)谋说:“秦军所厌恶(è wù)忌讳的,就是怕赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信了秦军间谋散布的谣言,因此就让赵括当将军,取代了廉颇。蔺相如说:“大王只凭名声来任用赵括,就好像用胶把调弦的柱子粘死再去鼓瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书,不懂得灵活应(yīng yìng)变。”赵王不听,还是命赵括为将。
后来,赵括果然惨败,赵军四十多万人被坑杀。
【1】用较快的速度阅读短文,我用了____分钟,这个故事讲的是___________________。
【2】用“√”选出文中加点字的正确读音。
【3】用“_____”画出赵括惨败的原因。
【4】读了这个故事,你觉得蔺相如是一个怎样的人?
___________________________________________
【5】关于赵括用兵的故事请用一个成语来概括。
____________________________________
15、阅读
追赶承诺
百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候,有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了,但只能在演讲结束后而且只有15分钟的时间。
杰夫就在大学礼堂的外面坐等。
卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲,讲他的创业史,讲商业成功必须遵循的原则,不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间,显然他已忘记了与别人的约定。
正当卡尔继续兴致很高地演讲时,他发现一个人从礼堂外推门,径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前,一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看,背面写着:“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。”
卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们,他们是他企业发展的目标甚至是动力,而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫,他对大学生们说:“谢谢大家来听我的讲演,本来我还想和大家继续探讨一些问题的,但我有一个约会,而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌,我不能失约,所以请大家原谅,并祝大家好运。”
在雷鸣般的掌声中,卡尔快步走出礼堂,他在外面找到了正在等他的杰夫,向他致了歉意后,便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果,他们一直交谈了30分钟。后来,杰夫成了一名成功的商人,他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们对百事可乐产生了信任并决定参与经销和宣传百事可乐的事业。
不论我们的目标多么伟大,或者有多少伟大的事业等着我们去做,我们一定要遵守自己的承诺并且去做好它。因为经商和做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是诚信。
【1】根据意思,从文中找出相应的成语。
(1)形容兴趣很浓,情绪很高。 (___________)
(2)形容说话多又流畅,连续不断。 (___________)
【2】本文主要讲了一件_________________________________的故事。
【3】文中说“卡尔猛然省悟”,他猛然醒悟了什么?
__________________________________________________
【4】文章想要告诉我们什么道理?用“____”在文中画出来。
【5】你认为大学生们“雷鸣般的掌声”中包含着什么?请写出两点。
_______________________________________________________________
【6】你觉得卡尔成功的秘诀是什么?
____________________
16、课内阅读。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的乌很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨
可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
【1】我能从文中找出下列词语的近义词。
孤寂——(_______) 悠闲——(________)
爱好——(________) 恩泽——(________)
【2】在文中方框里填上合适的标点符号。
【3】请给这三幅画面分别拟一个合适的小标题。
_________、________、_________
【4】下面的句子用了什么修辞手法?
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。___________、_____________
【5】作者从哪几方面写出了白鹭的动态美?表达了作者什么样的感情?
_______________________________________
17、非连续性文本阅读。
这是某小学五年级学生压岁钱使用情况的调查统计表。请读表完成下列问题。
某小学五年级200名学生压岁钱使用情况
用途及所占人数 | 用途及所占人数 |
储蓄56人 | 自置书籍10人 |
买零食、添小玩意儿38人 | 交学费30人 |
电脑游戏卡之类36人 | 献爱心4人 |
生日请客送礼16人 | 其他用途10人 |
【1】同学们的压岁钱使用在哪方面是最多的?哪方面又是最少的?
_____________________________________
【2】用压岁钱来自置书籍的学生人数是多少?对此你有何感想?
______________________________________
【3】结合自身情况,你认为怎样使用压岁钱才有意义?简要谈谈你的理由。
_______________________________________
18、阅读
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐(yuè lè),雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调(tiáo diào)来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐嘁,逼近曹军水寨受箭。
【1】给文段中的加点字选择正确的读音,用“√”标出。
【2】用“____”画出与文段中画“﹏﹏﹏”句子相照应的句子,想一想诸葛亮为什么命令士兵这样做。
____________________________
【3】诸葛亮叫船上的军士擂鼓、呐喊的目的是____________________。
【4】曹操为什么不敢派兵出来?
_______________________________________
【5】从文段中可以看出诸葛亮是个_________的人。
【6】将《三国演义》中成语与人物连线。
乐不思蜀 黄忠
宝刀未老 刘禅
刮目相看 吕蒙
赤膊上阵 曹操
望梅止渴 许褚
19、课内阅读。
字要记得牢固,必须勤查字典。不少同学有这样的体会:在阅读中遇到一个生字,当时查字典,自己觉得已经掌握。可是过了一段时间,记忆又模糊了,于是再查字典。这样,经过多次反复,生字终于变成了熟字。由此看来,要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。
1.“牢固”的近义词是 ,“模糊”的反义词是 。
2.用“ ”画出这一段的中心句。
3.“这样”在文中指的是什么?请你用“ ”在文中画出来。
4.你认为要扫除“拦路虎”,还可以什么方法?
20、我能按要求改写句子
我敬仰我的父亲
①改成反问句:
②改为双重否定句:
③改为疑问句:
21、把下面的句子改写成反问句。
(1)这清白的梅花是不能玷污的。
(2)外公,这是您最宝贵的画。
22、按要求进行句段练习。
(1)仿照例句,结合具体的事例,把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
_______________
(2)先概括后举例的表达方法,能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。
在我们家,爸爸是最勇敢的。 _______________
(3)想象例句描写的情景,再仿照例句写一写“热闹的广场”。例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
_______________
(4)动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心,请你用上这样的方法接着写一写,将“我”当时的内心表现出来。
演讲比赛正在激烈地进行着,马上轮到我上台演讲了。
_______________
(5)请仿照例句通过前后事物的对比,表达对某种事物的感情。
例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_______________
(6)体会例句在表达上的特点,再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。
_______________
23、习作与表达
季羡林先生说“只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一点。”是的,只要我们留心观察生活,就会发现每个人都是一道独特的风景线。你觉得在自己成长经历中的哪一件事或在生活中的哪个人做的哪件事让你印象深刻,是最独特的风景线。请选择一件事写下来,写出独特之处。题目自拟,不少于400字。
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