四川省绵阳市平武县2025年小升初模拟（五）语文试卷-有答案

1、默写陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

______________，______________。

______________，______________。

2、认真拼读，准确书写。

（1）在科学lǐng yù（______）有所jiàn shù（______）的人都善于发现问题并提出yí wèn（______）。

（2）他ǒu rán（______）发现下过雨后路边的qiū yǐn（______）会增多。

3、照样子，写句子。

例1：美丽的小路好亮啊！

 美丽的_______好__________啊！

 例2：我们正忙着搬东西呢！

1．李老师正忙着____________________呢！

2．______正忙着______________________呢！

例3：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。

________很大很大，_________很多很多。

4、按课文内容填空。

(1) 年，朱德同志带领队伍到   ，跟   会师了。

(2)朱德同志也跟战士们   。他穿着   ，戴   ，挑起   ，跟大家 。大家劝他不要挑，他 。有个同志就把他那根   。不料，朱德同志连夜又 ，并写上“ ”三个字。大家见了，越发 ，不好意思再   。

5、根据划横线的句子意思写出成语

①汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，离开大道，向荒野逃去。________

②像游鱼一样一个跟着一个进入的孩子们对阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张。________

③鲁滨孙希望能走遍天的边际，海的角落。________

④我要开始过一种世界上从来没有听到过的忧郁而寂寞的生活。________

6、读下面的古诗，完成小题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

_________________________________________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A．篱落疏疏 B．新绿未成阴 C．追黄蝶 D．菜花

【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

【3】读画“       ”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________

8、阅读

成长

在没有掌声的环境中

默默成长的孩子

长大后，才不会使尽手段抢镜头

在没有玩具的环境中

辛勤地成长的孩子

长大后，才不会将别人

也当做自己的玩具

在没有粉饰的环境中

野树般成长的孩子

长大后，才懂得尊重一丝一缕的劳苦

才懂得感恩

当多数人围着奇花异卉齐声赞颂

孩子啊！你们要多注视

随处坚忍地生长的小草

【1】写出下列词语的反义词。

辛勤——（______）   尊重——（______）   赞颂——（______）

【2】用“野树”比喻孩子有什么含义？

____________________________

【3】诗中描绘的三类孩子的个性特点是___________________________；___________________________；____________________________。

【4】为什么说“在没有掌声的环境中/默默成长的孩子/长大后，才不会使尽手段/抢镜头”？

_______________________________________

【5】这首诗告诉我们什么？

______________________________________

9、课内阅读。

《将相和》(节选)

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。

【1】选文中画“______”的句子是对蔺相如的(　　)描写。(多选)

A. 神态 B. 语言 C. 动作 D. 心理

【2】给选文拟一个小标题写下来：______________。

【3】选文中“这情形”指什么情形？蔺相如又是怎样应对的？

_________________________________________________________________

【4】从选文中你可以看出蔺相如怎样的特点？

_________________________________________________________________

10、课外阅读。

心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想： 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”

小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸【慈爱 慈祥 慈悲】地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“ ”说完，他仍自顾自走了。这样过去了7天。

许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她【特意 特别 特殊】去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的【孤独 孤单】的靠椅。后来才知道，老人早就去世了。

“他是个聋人，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，【果然 突然 竟然】是个聋子！小姑娘惊呆了！

【1】联系上下文，在短文【   】中选择合适的词语依次写在横线上。

____________、_____________、____________、______________

【2】小女孩因为 ____________ 被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的___________成为了有名的歌星。

【3】短文中出现2次“小姑娘惊呆了”，第一次是因为她__________________，第二次是因为她____________________________ 。

【4】老人每次听完歌都“自顾走了”，这是因为____________________

【5】老人的鼓励让小女孩从“又矮又瘦”的小姑娘变成“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？文章题目为什么叫“心灵有耳”？

联想：________________________________

原因： ______________________________

【6】联系上下文，给短文中画“ ”的地方补充恰当的内容。

【7】找出文中对老人的神态描写，并简析其作用。

神态：____________________________________

作用：____________________________________

【8】小女孩取得成功的原因是   ____________________

【9】短文主要写了________________________，从中让我明白了___________________

11、登   山

我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。①在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大！②我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。

我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。

【1】文中第1自然段“一个人”与“他”指的是___________。

【2】带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物？哪些是作者产生的联想？

请把句子序号写在下面的横线上。

看到的真实景物：_____________

产生的联想：______________

【3】请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。

______________________

【4】“如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗？为什么？

____________________

【5】如何理解文中画波浪线的句子？谈谈你的体会。

________________

【6】文章末尾，作者说他“完全懂得了浮云的美和忧伤”，请说说，浮云的“美”和“忧伤”指的是什么？

_________________

12、阅读

功名难夺报国心

在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学，献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出生呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯加却说：“我衷心希望把自忌菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。

年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。

【1】从文章第二自然段画横线的句子中，我们感受到了外国人对中国技术人员的______，也说明了在南口以北修筑铁路这一任务的______。

【2】文中画波浪线的句子运用了什么描写手法？有什么好处？

____________________________________

【3】为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国”，作者列举了哪几个事例？请简要概括。

（1）詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。

（2）_____________________________________

（3）_______________________________________

【4】“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？

___________________________________________

【5】新中国成立以来也涌现了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹。

________________________________

13、品读语段，完成练习。

这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

【1】这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。

【2】这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树 （    ）的特点。

A．随意

B．美丽

C．充满活力

D．年龄大

14、阅读。

冬夜里的野玫瑰

①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀。

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家。走在寂静的路上，只听见风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。舒伯特认识这个小男孩，他跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗。

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。舒伯特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，他看见小男孩忧郁的眼睛里噙满泪水。舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜他没有多少钱。舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说：“本书卖给老师吧！”

⑥舒伯特随手翻看着那本旧书。忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地读出了声：少年看见红玫瑰，原野上的红玫瑰……

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火。他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一贫如洗：_________________

（2）价值连城：_________________

【2】请简要概括文章的主要内容。

____________________

【3】从文章中找出环境描写的语句抄写下来，并说说这样写的好处。

_____________________

【4】为什么贫穷的舒伯特还坚持买小男孩的旧书？

_____________________

【5】文章第几自然段是舒伯特所产生的想象？从想象中，你能体会到什么？

_____________________

15、按要求写句子。（8分）

（1）我家的菜园里一年四季都有吃不完的蔬菜。（缩写）

（2）难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

（3）我们怎么能随意砍伐树木，破坏环境呢？（改为陈述句）

（4）老师每天都要批改很多大量的作业。（先用修改符号修改病句，再抄正。）

16、母亲大声说：“有事快说，别耽误我干活。”（改转述句）

__________________________________

17、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

18、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

19、改写句子。

他拿走了我的课本。（改写成被字句）

________。

20、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

21、习作与表达。

题目： 真美

美是到处都有的。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人……），并把它记录下来。

要求：把题目补充完整，围绕你选择的内容和想表达的中心意思来写，语句通顺，情感真挚，不少于400字。